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La carrera de Trabajo social fue escogida por vocación por cada una de las mujeres entrevistadas, ellas expresaron que aunque no conocían mucho de esta profesión, esta era la carrera que querían cursar, ya que era la que más se asemejaba a su perfil.

“Porque me gusta trabajar con las personas, me gusta como ayudar, cooperar a que las personas de pronto, aportarle como a la solución de los problemas que tengan”. Laura.

48 De acuerdo a la vocación que se tenga frente a la carrera se vera reflejado el grado de compromiso que se adquiere para sacar adelante la misma.

“Si claro para todas las profesiones la vocación es muy importante, porque es a lo que uno se va a dedicar toda la vida… la convicción, la vocación, el gusto por lo que se va a hacer, pero hay muchos que no lo ven así, simplemente es una decisión mas y es una decisión muy importante para uno…” Luna.

Consideramos que la vocación que tengan las entrevistadas por la carrera, será la motivación que las impulsa a continuar y cumplir con las metas que inicialmente se trazaron, aunque se es consciente que las ganas de darle un mejor futuro a ese nuevo ser puede llegar a cambiar los planes iníciales, es necesario otros factores que se deben tener en cuenta aparte de la motivación para cumplir con el sueño de llegar a ser profesionales, como lo podemos notar en dos de las entrevistadas que realizaron ajustes en sus proyectos personales, laborales y educativos, lo que les han permitido continuar con sus propósitos.

Las expectativas que estas mujeres tenían al iniciar su carrera era poder terminarla en el tiempo que estaba programada, que son 5 años.

“Yo ingresé porque en realidad a mi si me gusta, no como otras persona que ingresan y luego para cambiarse, no. Yo si quería y cuando ingrese esperaba terminar y en realidad no tenía en mis planes tener un hijo, terminar y me imaginaba mi meta era trabajar con niños, una vez lo dije, se lo dije a un profesor que me pregunto, trabajar con niños especiales, me hubiera encantado” Laura.

“Pues culminarla, eh si culminar mi carrera, lo mas pronto posible” Lucero.

“Las expectativas son ser una buena profesional, siempre mi expectativa ha sido trabajar con la comunidad, pues de hecho antes lo había hecho… antes de iniciar… con grupos juveniles y en mi barrio y participar así en actividades sociales” Luna.

Aunque nuestras entrevistadas, esperaban poder culminar sus estudios académicos, en el tiempo que la carrera tiene previsto, surgen en este momento la responsabilidad de asumir un embarazo y las consecuencias que la maternidad, trae consigo.

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7. CONCLUSIONES

El investigar y trabajar sobre “Maternidad y Proyecto Académico en Estudiantes del Programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle”, nos permite presentar un trabajo que recoge las ideas, experiencias y vivencias de cuatro mujeres que han asumido no sólo su maternidad, sino también la responsabilidad de sacar adelante sus familias de procreación. La mujer representa los valores de la vida y la sociedad, inscribiéndose sobre el cimiento de la familia.

En algunas épocas de la historia, se ha menospreciado el rol que se le imponía a las mujeres sobre la crianza de los hijos, alegando que estas eran menos importantes que una carrera y que incluso era una forma de opresión. Aunque algunas personas consideran que esta es una actitud extrema, a las madres se les suele hacer creer que atender la casa y cuidar los hijos es un trabajo poco reconocido en sociedad.

Sin embargo, nuestras entrevistadas entre sus expectativas de vida tenían el anhelo de llegar a ser madres, aunque no tuvieron en cuenta los eventos que la maternidad podría acarrearles en el momento de complementar este suceso con ámbitos profesionales y laborales o estar dispuestas a realizar ajustes o reacomodos en los proyectos que se tenían planeados, todas se encontraban estudiando cuando quedaron embarazadas.

“La planificación de los hijos/as, son algunos de los rasgos mas comunes del llamado pensamiento modernizador ya que ahora padres y madres no se adhieren a la representación social según la cual se concebía que estos nacían con el pan debajo del brazo; hoy se calcula el costo que un nuevo ser trae al hogar y los servicios que requiere para su desarrollo productivo.” (Yolanda Puyana.2003: 30).

Nuestras entrevistadas no planificaron algunos sucesos que implica la maternidad, lo que ha generado una serie de eventos inesperados en sus vidas.

51 Es importante que las mujeres que decidan dedicarse al cuidado y crianza de los hijos, no solo sean valoradas por la sociedad sino también por ellas mismas, ya que el trabajo del hogar en este caso de la crianza, es fundamental para la humanidad. Cuando estas mujeres deciden complementar esta labor con ámbitos como el profesional o laboral es importante compartir no solo las obligaciones de la tenencia y el cuidado del bebé sino también la parte emocional del mismo con la pareja, para que no recaiga todo en una sola persona.

“Si para la mujer la maternidad hace parte de la identidad, para el hombre la paternidad no es un hecho prioritario, sus metas están fundadas en el trabajo y en el estudio, en lograr el éxito económico y en segundo lugar en criar y educar hijos-as”. (Maldonado y Micolta.1998:119).

La mujer, por el hecho de serlo, tiene una gran responsabilidad al escoger su opción de vida, ya sea el matrimonio, el ser madre, el ser profesional o trabajadora; lo que cada mujer debe considerar seriamente es que, al realizar su escogencia, debe darle el verdadero valor que tiene cada una de las diferentes opciones y establecer prioridades; ser autónoma, ser libre para enfrentar la vida que elige, sin resentimientos; y asumir con una actitud positiva cada una de las diferentes etapas de su desarrollo personal, social y familiar. ( Roa de Ramírez. 1988)

El hecho de ser mamás las motiva para continuar con sus metas y otras aspiraciones como la de ser profesionales, otras que han decidido dedicarse a su hogar, hijos o compañeros, no debe considerárselas por esto unas fracasadas sino mujeres que han decidido como opción dedicarse a su familia.

El asumir la maternidad y ser estudiantes genera multiplicidad de roles (madres, estudiantes, esposas, trabajadoras, amas de casa), en los cuales lo único que se ha logrado es la famosa “doble jornada”. Esto quiere decir que la mujer, le toca estar siempre dispuesta en forma prioritaria a las necesidades e inconvenientes que surgen en el hogar.

52 El rol de estudiante, para algunas mujeres ha sido un rol adquirido con esfuerzo y sacrificio. Para cumplirlo muchas veces deben ir contra la sociedad, contra su familia extensa, contra su pareja y contra ella misma inclusive.

Además de los diferentes cambios que implica para las estudiantes el asumir su maternidad cuando se encuentran estudiando, entre ellos: el no tener tiempo para divertirse con sus compañeros de estudio, el aplazar materias y de esta manera extender el termino de su carrera universitaria, conlleva a que las estudiantes realicen nuevas adaptaciones enfocadas a su nuevo rol como madres y esposas.

De otro lado podemos ver que los padres de nuestras entrevistadas son de gran importancia para que las estudiantes que asumen la maternidad antes de terminar su carrera, tomen la decisión de desertar o no, ya que son el apoyo inmediato con el que cuentan estas madres para el cuidado de sus hijos; encontramos que las dos entrevistadas que no continuaron con sus estudios no tuvieron el apoyo de sus padres por diversas circunstancias. Al contrario de las otras dos entrevistadas quienes contaron con el apoyo de sus padres para cuidar a los niños-as.

Si bien es cierto que algunas concepciones que se tenían anteriormente dentro de la familia han ido cambiando con el transcurso del tiempo, como por ejemplo el aceptar y apoyar el ser madre a una edad joven y antes de culminar con sus estudios, también vemos que con la llegada de ese nuevo ser, la dinámica relacional de los subsistemas padre-madre, esposo-esposa, padre-hijos, madre- hijos, cambian y se viven experiencias en la cotidianeidad que generan metas u objetivos comunes en la familia así no se expresen de manera explicita.

En este proceso se pone a prueba, por un lado el ser hombre y mujer y por otro la busqueda que permita el desarrollo y crecimiento de cada uno de los integrantes del sistema familiar. Este desarrollo se refleja en luchas, conflictos de cercanía y

53 distancia, aceptación y rechazo, dependencia, independencia, en correspondencia con la necesidad de todo ser humano de delimitar y establecer su propio territorio.

Este proceso responde a la necesidad que todo ser tiene de estar en armonía no solo con su interior sino en su exterior con contextos familiares, laborales, sociales. Con todos los procesos relacionales que se activan cuando se desempeñan los distintos roles, se generan respuestas para responder al “deber ser”.

Otro aspecto importante que se debería tener en cuenta es el apoyo que se recibe de la pareja, ya que es allí en donde se establecen pautas que guían lo afectivo, académico, laboral y económico, alimentando así esta vivencia, estableciendo ritmos y redefiniendo lo que se espera del otro. Sin embargo, el hombre no asume este espacio por ser doméstico o lo considera poco importante, asumiendo la relación de pareja como un elemento que contribuye a su desarrollo pero no se siente comprometido, tarea que delega a la mujer trasladándole responsabilidades que son colectivas

En general estas cuatro mujeres que aceptaron compartirnos sus experiencias, han vivido y asumido una “responsabilidad” que además de ser grande y difícil es muy hermosa, es una experiencia de la cual no se arrepienten, así para algunas haya significado el tener que retirarse de su carrera, sin embargo, manifiestan que la lucha continua, que no se darán por vencidas y que mas temprano que tarde regresaran a la universidad, con la cabeza en alto a terminar lo que dejaron a un lado. Para nuestras otras dos compañeras que continúan con sus estudios, son sus hijos quienes las motivan a continuar y no desfallecer mientras los tengan a su lado y tengan por quien “luchar”.

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ANEXOS