El sitio Web eXelearning se ha diseñado con toda la información necesaria para su realización y teniendo en cuenta las necesidades que presentan los docentes de la Universidad Central “Martha Abreu” de Las Villas para garantizar la autopreparación del docente en el uso del CmapTools para la elaboración de mapas conceptuales.
Para la confección del proyecto se seleccionaron primero los contenidos, se elaboraron los tipos de documentos soportes de los contenidos, basados en textos e imágenes. A partir de los contenidos seleccionados se diseñó la estructura lógica para presentar los mismos a partir de las páginas y las relaciones que debían existir entre estas, como primer nivel de navegación entre los contenidos.
Se tuvo en cuenta facilitar la navegación en los contenidos de las páginas mediante la creación de menús y la utilización de vínculos internos, como segundo nivel de navegación, incluido el uso de botones “Siguiente” y “Anterior” para volver a los puntos de partida en los casos necesarios. En los casos necesarios se ha creado documentos externos estos se configuran como hipertextos que presentan un menú con los vínculos a los contenidos que se presentan y
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las imágenes se encuentran presenten en todos los contenidos por la necesidad de que el docente pueda entender a través de ejemplos cómo crear los mapas conceptuales, con el fin de lograr un diseño que resultara sencillo y de uso directo. Haciendo sentir a los docentes a gusto con el lenguaje que se despliega y de esta forma que le sea asequible y fácil en su aprendizaje.
Para su creación y edición se ha utilizado el Microsoft Office Word. Se ha cuidado el uso de un discurso preciso, coherente y con un estilo de presentación a lo largo de todo el proyecto. Para facilitar la lectura de los textos se ha utilizado la alineación izquierda, con interlineado de 1,5 líneas y separación de párrafos de 6 puntos. Para los caracteres se seleccionó Arial 11 regular; se utiliza la negrita en los títulos y subtítulos.
Para el tratamiento de las imágenes, capturadas mediante el Print Screen, se utilizó el Microsoft Paint, siendo almacenadas en formato JPG, a partir de que son las propias ventanas utilizadas por las aplicaciones estudiadas en su funcionamiento.
La recopilación de los contenidos a publicar en el proyecto eXelearning se realizó a partir de la búsqueda en Internet, la revisión de las ayudas de versiones de las aplicaciones incluidas. En el caso del Microsoft Office Word se seleccionó la versión 2007, que es la versión del tránsito de los menús tradicionales de las aplicaciones en Microsoft Windows a las fichas de herramientas con una interfaz más interactiva, también se han tenido en cuenta los requerimientos en las prestaciones de las computadoras a disposición de los docentes.
Los contenidos se organizan en once temas:
• CmapTools: para presentar una caracterización de esta aplicación. Como parte del mismo se consideran los tópicos siguientes:
Introducción: Construir mapas conceptuales empleando el programa CmapTools para desarrollar actividades de enseñanza y promover el aprendizaje en los estudiantes.
Características: se presentan las características generales del CampTools.
Conocimiento previo: se caracterizan la importancia del Cmap y las ventajas que posibilita su uso.
• Instalación y uso del CampTools: Se presenta todos los pasos para la instalación del mismo y los contenidos relacionados con el uso del CmapTools.
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Área de trabajo/trabajo con Camp: se presentan herramientas fundamentales para un trabajo eficiente en la elaboración de mapas conceptuales se incluyen los tópicos siguientes:
• Vista
• Añadir conceptos al mapa
• Crear un Cmap
• Guardar un mapa
• Abrir un Cmap
Recursos: para la utilización de estos recursos desde el escritorio hasta un Camp abierto se utilizan: • Arrastrar recursos • Importar recursos • Líneas • Estilos de líneas • Flechas • Enlazar preposiciones
Complemento: caracterización detallada del entorno de trabajo relacionado con:
• Imprimir
• Anotaciones e información
• Buscar textos
• Nodos anidados y asociaciones
Configuración: cómo realizar la tarea de cambiar el formato a partir de las opciones presentadas en el Cmap.
• Color
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• Cambiar fondo
• Personalizar estilos
• Lenguaje
Exportar o enviar: Puede copiar un Cmap en un sitio de la red CmapTools, haciendo posible compartir su Cmap con otros utilizando estos tópicos:
• Copiar en un sitio
• Exportar como imagen
• Página Web
• Envío por correo
Ortografía: Se caracteriza todo lo relacionado con la ortografía utilizando el diccionario. Estudio comparativo: Se hace referencia a una caracterización de la aplicación en sus
ventajas, desventajas, utilización y clasificación de la misma.
Buenas prácticas: Con el objetivo de fortalecer el uso de los mapas conceptuales, así como la implementación de los mismos en el ámbito educativo.
Se incluye además un acápite Bibliografía para el acceso a materiales de interés.
Por último, el sitio Web obtenido a partir de la exportación del proyecto eXelearning permanecerá publicado en la Intranet de la UCLV en el sitio del proyecto de investigación donde se presentan los sitios de cada una de las aplicaciones que han sido incluidas en este proyecto de investigación. El acceso a este sitio matriz permanecerá mediante el correspondiente vínculo al sitio del Centro de Estudios de Educación de la UCLV, en este caso desde las ofertas de superación que se incluyen en el mismo. También los interesados tendrán acceso a copiar el sitio para utilizarlo desde dispositivos personales.
En las figuras 3.1 y 3.2, se presentan las ventanas que caracterizan al sitio obtenido a partir de la exportación del proyecto eXelearning.
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Figura 3.1: Página inicio del sitio
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