Future Work

En el camino hacia la sociedad del conocimiento, el desarrollo de investigaciones, la modelación de escenarios futuros y la formación del talento humano altamente calificado con el fin de proyectar y fomentar el desarrollo económico de la ciudad en horizontes de corto, mediano y largo plazo, brindará un apoyo importante y significativo para el desarrollo económico. En este sentido la administración municipal ha centrado sus esfuerzos principalmente en los Clúster, que con el liderazgo de la Alcaldía de Medellín y la Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia ha identificado los más estratégicos que jalonarán en los próximos años el desarrollo económico y social de la ciudad y la región.

54 El fondo busca fortalecer la oferta de maestrías, doctorados y pos doctorados en el exterior a los jóvenes profesionales de la ciudad que deseen cualificarse en temas considerados estratégicos para la región con directa relación con los clusters productivos que actualmente se desarrollan, de manera que puedan regresar a la ciudad con las experiencias y conocimientos adquiridos, y se puedan poner al servicio de la región con el desarrollo de proyectos que generen un alto impacto socioeconómico.

Este programa consiste en apoyar a través de cofinanciación a estudiantes de maestría, doctorado y posdoctorado, que en virtud de sus estudios deban desplazarse al exterior con el objetivo de garantizar una mayor articulación de la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico, en áreas estratégicas (que serán definidas para cada convocatoria) para la ciudad de Medellín.

La primera convocatoria se realizó en el mes de mayo de 2010, a ésta se presentaron 90 candidatos distribuidos en 51% para estudios de maestrías, 23% para doctorados y 26% para pasantías.

Entre las áreas de estudio con mayor participación están el programa de TIC al cual se presentaron 21 candidato, medio ambiente 20 candidatos, medicina y odontología 12 y a movilidad y dinámicas urbanas 10, entre otros.

3. Fortalecimiento de la red municipal de formación técnica y tecnológica.

Distintas caracterizaciones que se realizan a nivel internacional sobre la educación superior, muestran que en muchos países (y fundamentalmente en los que han alcanzado un mayor desarrollo económico), la relación entre técnicos y tecnólogos y profesionales universitarios es casi inversa con relación a la de Colombia, en donde históricamente ha primado la formación universitaria.

Algunas de las razones que se han encontrado para la baja demanda por formación técnica y tecnológica, ha estado asociada a que históricamente este tipo de formación en el imaginario de la población es catalogada como formación “de segunda”, porque de pronto arrastra conceptos de una educación realizada por Instituciones de baja calidad, en muchos casos se asocia con formación nocturna, y en general de baja calidad. Algunos de estos conceptos aparecen asociados también a la baja aceptación en el mundo laboral.

Muchas cosas sin embargo han cambiado en el escenario de la formación técnica y tecnológica. Entre otras la incorporación de la formación técnica profesional y tecnológica bajo la modalidad de educación superior y con ello la regulación sobre ellas del Ministerio de educación, el aparecimiento de una serie de instituciones públicas y privadas con altos estándares de calidad, los cambios en la legislación que le quitan el carácter de formación “terminal” abriendo las puertas para que las competencias allí formadas puedan ser

55 validadas en formación universitaria, un posicionamiento en el mundo laboral y social, gracias al mejoramiento de la calidad y pertinencia.

En ese contexto se ha dado, con el apoyo del Municipio de Medellín, el fortalecimiento y desarrollo de una institución de educación superior (ahora institución universitaria) como el Instituto Tecnológico Metropolitano, que hoy acapara la atención de los nuevos bachilleres, constituyéndose en la Institución más demandada por éstos después de la U de A.

Con miras a fortalecer la oferta de educación pública de calidad con prioridad en la formación tecnológica, el Municipio de Medellín, después de un análisis del estado de las instituciones ubicadas en su territorio, y considerando que en ellas hay unas fortalezas que permitirían potenciarlas en su desarrollo gracias a la experiencia ganada con el ITM, ha aceptado el reto de incorporar al ente Municipal en carácter de entes descentralizados al Colegio Mayor, Institución Universitaria y al Tecnológico Pascual Bravo. la Institución universitaria

Con el ITM se conforma una tríada de Instituciones Universitarias, con historias y trayectorias diversas que cubren un amplio campo en las áreas de la educación superior, pero que tienen una historia común: han tenido fortalezas en la formación tecnológica en la región, y en general sus egresados cuentan con una buena aceptación en el medio. Además de las ventajas del cambio del régimen nacional al régimen municipal, que les brinda una mayor autonomía en el manejo de los recursos, se espera poder constituir una fuerte articulación de estas tres entidades con los siguientes objetivos básicos:

 Brindar mayores posibilidades de acceso y permanencia a una educación pública de calidad a jóvenes de bajos recursos, mediante el incremento de la cobertura que realicen estas instituciones por las mayores posibilidades de utilización de los recursos, y por el apoyo para crecimiento de la infraestructura que ofrece el Municipio.

 Este esfuerzo por un incremento en la cobertura deberá conducir al final del período a que este subsistema municipal de educación superior cuente con 40.000 estudiantes.

 Establecer alianzas para ofrecer conjuntamente alternativas descentralizadas de estudio en distintas zonas de la ciudad utilizando la infraestructura educativa del Municipio.

 Fortalecer la formación tecnológica de calidad en áreas de mayor pertinencia para la región

 Estimular el desarrollo de creación, apropiación y difusión de nuevas tecnologías en diversos campos de interés para la ciudad

 Estimular una mayor articulación de las Instituciones de educación superior con las instituciones de educación básica y media con el fin de fortalecer un subsistema municipal de educación.

 Estimular el desarrollo integral de las instituciones para que puedan cumplir el papel que le corresponde a ellas en el desarrollo cultural, social, económico, político, científico y tecnológico de la región.

56 Principales cifras en las instituciones de la red del municipio de Medellín

Tecnológico mestropolitanoMetropolitano, institución institución

universitariauniversitaria

Una de las instituciones que registra el mayor crecimiento en los últimos años en el país, tanto en presupuesto como en número de estudiantes. En la última época, con el apoyo del Municipio y la gestión de sus directivos se a logrado pasar de 6.500 estudiantes a 23.600 en la fecha, de los cuales cerca de 7.000 se han logrado en los dos últimos años El número de estudiantes entre el 2008 y el 2010 ha pasado de 16.750 a 23.600 cumpliéndose la meta prevista para el período.

En materia de presupuesto el Municipio ha transferido al ITM en este período (2008-2010) una cifra cercana a los $100.000.000.000.

Colegio mayor Mayor de antioquiaAntioquia, institución universitaria:

Institución con más de 60 años, que pertenecía al orden nacional y fue incorporada a la estructura municipal en el 2007.

Entre el 2008 y 2009 se realizan inversiones por: 12.700.000.000, y se encuentran proyectados 4.000.000.000 para el 2011.

Se ha logrado incrementar el número de estudiantes en cerca al 45% al pasar de 1600 a 2.300, y se viene dando un crecimiento importante de programas de pregrado y posgrado, un mejoramiento del nivel salarial de sus profesores y empleados, así como un fortalecimiento de su dotación e infraestructura física

Tecnológico Ppascual Bbravo, insttiucióninstitución universitaria

Tradicional institución de la ciudad que pertenecía al orden nacional y es incorporada al la estructura del Municipio al finalizar el año 2008, por lo que sólo se le han transferido recursos en el 2009 y 2010 del orden de 3.000.000.000. El número de estudiantes actual 3540, y se inicia un vigoroso plan de fortalecimiento de su planta profesoral y de su infraestructura académica.

El Municipio ha iniciado un programa de articulación de las instituciones con el fin de aprovechar las sinergias para el mejoramiento académico, y para lograr una mayor compenetración con el sector productivo y el sector social, a través del fortalecimiento de la innovación tecnológica.

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