Génetica , biodiversidad y evolución Trajo de invetigación Practica de labortorio del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes
en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Unidad II
Prcesos celulares
Mapa conceptual del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos.
Unidad 1 Modelos celulares Generalidades Componentes químicos La célula x Practica de labortorio maqueta Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial)
6. Sustenta una postura personal sobre temas de
interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SOLIDOS Y SU IMPACTO EN EL MEDIO
AMBIENTE
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo
de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos
diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la
vida de su comunidad, región, México y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera
crítica, con acciones responsables.
Unidad II Prcesos celulares Unidad II Prcesos celulares MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SOLIDOS Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
Competencias específicas
a)Diseña modelos o prototipo para resolver problemas , satisfacer necesidades o demostrar orincipios cientificos Unidad II Prcesos celulares Unidad II Prcesos celulares MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SOLIDOS Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
b)Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipotesis previas
y comunica sus resultados
Unidad III Génetica , biodiversidad y evolución Trajo de invetigación Practica de labortorio del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
c)Valora las pre-concepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a
partir de evidencias cientificas
Unidad III Génetica , biodiversidad y evolución Trajo de invetigación Practica de labortorio del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial) Unidad III Génetica , biodiversidad y evolución
d)Obtiene registra y sistematiza la información para responder a preguntas de character cientifico y plantea las hipotesis necesarias para responderla
Unidad, i Unidad II, II
e)Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización
de actividades de su vida cotidina f)Establece la interrelación entre la ciencia la tecnologia, la sociedad y el ambiente en contextos
sociales históricos y especificos x x
Instrumentos de Evaluación (cómo se evaluará): Rubrica para tarea
integradora
Rubricas para trabajos
Rubrica para tarea integradora
Rubricas para trabajos
Fecha de la Evaluación: Del 3 al 7 de
octubre de 2016 (primer parcial)
Del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
Calendario de los Contenidos Temáticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES Fecha:10/ 08/16 Asignatura: FÍSICA III
Periodos parciales
Unidades/Temas que serán abordados en cada parcial y
las competencias que a desarrollar
Evidencias del logro de las competencias
Primer Parcial
Segundo Parcial Proyecto/actividad específica a realizar
¿Cuándo se realizará? (Fecha específica) Competencias GENÉRICAS:
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas
y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la
apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes
en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos.
1.2.1.Corriente eléctrica.
3.3.1. Concepto y propagación de la luz.
El alumno elabora una maqueta de una instalación eléctrica
residencial.
Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
6. Sustenta una postura personal sobre temas de
interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo
de la vida. 2.1.2. Campo magnético y líneas de fuerza. 3.2.1.Fenomenos acústicos. Se realiza practica de laboratorio sobre magnetismo. Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos
diversos. 1.2.2. Intensidad de corriente eléctrica. 3.2.3.Ondas mecánicas. Se realiza practica de laboratorio para medir factores con el multímetro y se interpreta la información.
Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la
vida de su comunidad, región, México y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera
crítica, con acciones responsables.
Competencias específicas
a)Diseña modelos o prototipo para resolver problemas , satisfacer necesidades o demostrar orincipios cientificos
b)Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipotesis previas
y comunica sus resultados c)Valora las pre-concepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a
partir de evidencias cientificas d)Obtiene registra y sistematiza la información para responder a preguntas de character cientifico y plantea las hipotesis necesarias para responderla
1.2.2. Intensidad de corriente eléctrica. 3.2.3.Ondas mecánicas. Se realiza practica de laboratorio para medir factores con el multímetro y se interpreta la información.
Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
e)Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización
de actividades de su vida cotidina f)Establece la interrelación entre la ciencia la tecnologia, la sociedad y el ambiente en contextos
sociales hostoricos y especificos
1.2.2. Intensidad de corriente
eléctrica
3.2.1.Fenomenos acústicos.
El alumno elabora una maqueta de una instalación eléctrica
residencial.
Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
Instrumentos de Evaluación (cómo se evaluará): Rubrica para tarea
integradora
Rubrica para tarea integradora
Fecha de la Evaluación: Del 3 al 7 de
octubre de 2016 (primer parcial)
Del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
Calendario de los Contenidos Temáticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES Fecha:10/ 08/16 Asignatura: Química II
Periodos parciales
Unidades/Temas que serán abordados en cada parcial y
las competencias que a desarrollar
Evidencias del logro de las competencias
Primer Parcial
Segundo Parcial Proyecto/actividad específica a realizar
¿Cuándo se realizará? (Fecha específica) Competencias GENÉRICAS:
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas
y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la
apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes
en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atmosfera
Leyes de gases
Estequimetria
Unidad II agua
Triptico
Mapa mental y conceptual
Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial)
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos.
Unidad I, II Unidad II, III
Practica- reporte Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
6. Sustenta una postura personal sobre temas de
interés y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Unidad I, II Unidad II, III
MANEJO ADECUADO DE RECIDUOS SOLIDOS Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE TRIPTICO MAPAS Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo
de la vida. MANEJO ADECUADO DE RECIDUOS SOLIDOS Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos
diversos.
Estequiometria
Leyes gases
soluciones
Química orgánica Prácticas
Serie de ejercicios ejercicio
Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la
vida de su comunidad, región, México y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera
crítica, con acciones responsables. Estequiometria
(3.2.2) (3.3) Estequiometria (3.2.2) (3.3) MANEJO ADECUADO DE RECIDUOS SOLIDOS Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
Competencias específicas
a)Diseña modelos o prototipo para resolver problemas , satisfacer necesidades o demostrar orincipios cientificos
b)Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipotesis previas
y comunica sus resultados Unidad I Unidad II, III
Practica- reporte Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial)
c)Valora las pre-concepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a
partir de evidencias cientificas
Unidad II Propiedades del agua unidadII pH Juego Practica de campo y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
d)Obtiene registra y sistematiza la información para responder a preguntas de character cientifico
y plantea las hipotesis necesarias para responderla Unidad I, II Unidad II, III
Triptico, mapas, reportes de laboratorio
Juego didáctico
Durante el semestre
e)Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización
de actividades de su vida cotidina Unidad I Unidad II, III
Practica- reporte Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
f)Establece la interrelación entre la ciencia la tecnologia, la sociedad y el ambiente en contextos
sociales históricos y especificos Estequiometria y
(3.2.2) (3.3) Estequiometria y (3.2.2) (3.3) MANEJO ADECUADO DE RECIDUOS SOLIDOS Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE Del 3 al 7 de octubre de 2016 (primer parcial) y del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
Instrumentos de Evaluación (cómo se evaluará): Rubrica para
tareas, actividad integradora,
Rubrica para tarea integradora
Fecha de la Evaluación: Del 3 al 7 de
octubre de 2016 (primer parcial)
Del 12 al 16 de diciembre 2016 (segundo parcial)
Calendario de los Contenidos Temáticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES Fecha:10/ 08/16 Asignatura: Ciencia contemporanea
Periodos parciales
Unidades/Temas que serán abordados en cada parcial y las competencias que a
desarrollar
Evidencias del logro de las competencias
Primer Parcial
Segundo Parcial Proyecto/actividad específica a realizar
¿Cuándo se realizará? (Fecha específica) Competencias GENÉRICAS: