Hypothesis development

Desde nuestra óptica de trabajo es posible pensar que vamos a trabajar sobre la aplicación de tales conceptos. Por cuanto entendemos estos tres elementos como esen­ ciales en la expresión oral de cualquier actor independientemente del personaje o poéti­ ca que este teatralizando.

Cuando hablamos de Dicción nos referimos al logro del buen decir, trabajando sobre el cometido de que cada fonema resulte muy claro a los oídos del espectador. Dentro del titulo dicción nosotros agrupamos al Tono, Articulación, y Resonancia. El

Tono está determinado por la frecuencia de la onda sonora. Los tonos agudos son el resul­ tado de las frecuencias mayores, mientras que las menores generan los tonos graves. Toda voz femenina o masculina tiene una determinada extensión tonal, esa extensión puede ampliarse mediante entrenamiento. La Articulación se refiere a la distintas asociaciones que se forman en la boca entre el paladar superior, su dentadura y la lengua. De acuerdo a cada una de las posiciones de articulación el sonido se transforma en vocales y conso­ nantes. Estas asociaciones son las que perm iten que el sonido que proviene de las cuer­ das vocales se transforme en palabras. Por ultimo la Resonancia se basa en las cavidades de resonancia que pose el cuerpo humano. Estas cavidades son, generalmente, denomi­ nadas resonadores. Los mismo perm iten que el sonido que emana de las cuerdas vocales se embellezca y se amplifique al pasar por ellos. El entrenamiento sobre los mismos per­ mitirá ubicarlos, percibirlos y manejarlos deliberadamente, obteniendo diversos efectos de acuerdo al resonador que se utilice.

El concepto Proyección implica la posibilidad de hacer que la voz del actor llegue a los oídos del público. Lograr que el sonido emitido por el intérprete tenga presencia en todo el recinto de la representación, y no sólo en el escenario. Constituye el arrojar un°

imagen hacia el público por medio del sonido. Encuadramos dentro de este tema a con­ ceptos tales como: Columna de Aire, Apoyo, y Volumen. La Columna de Aire está con­ stituida por el impulso espiratorio, que debe ser libre, regular, silencioso, y debe lograr la fuerza necesaria en el momento justo. Esa columna de aire debe contar con un buen Apoyo. Este Apoyo se logra por la acción de los músculos abdominales, intercostales, y por el diafragma. Lograr un buen apoyo permite lograr una fonación sin jadeos ni cortes. El apoyo permite mantener una buena fonación, que no se vea alterada por las posiciones físicas que el personaje deba asumir. A partir del concepto Volumen referimos a la inten­ sidad del sonido, o sea la amplitud de onda del mismo.

Cuáhdo hablamos de Entonación nos referimos a la inflexión que adopta la voz como resultado de la influencia que sobre ella tienen: el sentido de lo que se dice, la emo­ ción con la cual se expresa, el acento lingüístico del personaje, y los artificios de la poéti­ ca que se está presentando. Todo discurso tiene un contenido formal constituido por aquello que se dice, y un objetivo de comunicación de quien lo dice, lo que determina el como se enuncia.

La Entonación contiene elementos técnicos que la constituyen. A saber: Pausas Lógicas, Acento, Ritmo, Pausas Psicológicas, y Variación Tonal.

Las Pausas Lógicas son aquellas que nos son dadas por el propio texto. El texto que ha construido el autor constituye una suerte de partitura, por cuanto contiene las pausas expresivas que el autor necesito indicar para la concreción de ese material. Dichas pausas están graficadas por los signos gramaticales que el autor a incluido ya sean puntos, comas, puntos y comas, dos puntos, etc. Respetar la mencionada partitura nos permite conocer la idea básica del autor. Conocida esa idea podremos decidir como intérpretes alterarla o no. Pero siempre será productivo que partamos de la propuesta inicial hacia nuestra transformación, para perm itir que el autor a través de ese texto trabaje sobre nuestra interpretación. Esto podría evitar el fenómeno de que nosotros impongamos a todos los textos nuestra forma, ya estandarizada de decir.

El Acento es la posibilidad de remarcar una palabra o g>ipo de palabras, para que sobresalga del resto. Pronunciar con fuerza una palabra o frase permitirá realzar, resaltar, recalcar determinada palabra del texto. Se concreta, generalmente, elevando el volumen de la palabra en cuestión con respecto al resto de las palabras de la frase. Acentuar la elocución en un determinado fragmento implica asignarle a esa elocución una particular pronunciación.

El Ritmo constituye la disposición periódica y armoniosa de voces y silencios en el lenguaje. Es la conjunción del tiempo y la palabra. Existen ciertas analogías entre el con­ cepto utilizado por la música y el que se emplea en el trabajo con la voz hablada. En la voz hablada se utiliza la métrica, puntuación y cadencia; que constituyen el símil de las acota­ ciones de las partituras musicales. En la música, el ritmo, es cada parte del compás y se

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hermana con la voz hablada en el sentido de velocidad en la interpretación. Puede variar de una oración a otra o en la misma oración.

Las Pausas Psicológicas son aquellas que propone el actor y que tienen que ver con su interpretación. Esta denominación es asignada por Stanislavski. De acuerdo a nues­ tra concepción también podrían ser consideradas orgánicas por cuanto obedecerán estrechamente a las necesidades que sufre el personaje en el aquí y ahora.

La Variación Tonal esta dada por los cambios de tono que se experimentan en la oración. Como varía de agudo a grave o a la inversa. O variaciones dentro de los graves o los agudos. Estas variaciones provocan los denominados matices en el decir. Estos cam­ bios estarán acotados por la poética, por la situación de la escena, etc.

Por último las Curvas de Entonación son las formas que resultan de graficar la variación tonal utilizada en una frase. Existe una curva lógica determinada por los signos gramaticales ya escritos en el texto. Es lo que nos permite entender una oración al escucharla. Pero el intérprete generará la curva de elocución final. Esta coincidirá en más o en menos con la curva lógica, antes mencionada.