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Impact on Object Lifetime Analysis

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3.3 Improving Existing Tools

3.3.2 Impact on Object Lifetime Analysis

Descripción del Modulo: El presente módulo contribuye al desarrollo de la capacidad de

manipulación apropiada de herramientas y los propios muebles prefabricados durante el proceso

de instalación

.

Asociada a la competencia del Perfil Profesional: Instala puertas, jambas, gabinetes y closet

siguiendo las instrucciones del fabricante.

Unidades Didácticas:

13.1 Instalación puertas y jambas siguiendo las instrucciones del fabricante.

13.2 Instalación gabinetes y closet siguiendo las instrucciones del fabricante.

13.3 Soluciones constructivas ajustada al cliente.

Unidad Didáctica 13.1: Instalación puertas y jambas siguiendo las instrucciones

del fabricante. .

Duración: 60 horas.

Resultados de

Aprendizaje.

Criterios de Evaluación.

Instala marco en el huego cumpliendo con los procedimientos técnicos recomendados para asegurar la calidad del producto,

 Ajustar el largo de cabezal y patas a las dimensiones del hueco.  Realizar vaciado al cabezal y patas.

 Aplicar pulidora y moldura a las partes.  Aplicar lija a mano a las partes.

 Unir cabezal y patas.

 Presentar marco en el huego.  Nivelar marco.

 Perforar marco y pared.  Introducir tarugos.  Fijar con tornillos. Instala puerta sobre

marcos cumpliendo con los procedimientos técnicos recomendados para asegurar la calidad del producto,

 Seleccionar el canto de la puerta.  Ubicar los puntos de montaje.  Marcar el vaciado.

 Realizar avellanado con formón o reuter.  Presentar puerta.

 Ajustar ancho de puerta.  Montar bisagras en la puerta.  Fijar bisagras sobre el marco.  Instalar bisagras en la puerta.  Montar puerta sobre el marco Instala jambas sobre los

bordes de los marcos

 Determinar dimensiones requeridas para jambas.  Aplicar tolerancia entre pared y marcos.

cumpliendo con los procedimientos técnicos recomendados para asegurar la calidad del producto.

 Marcar el corte a 45o de las uniones.  Realizar el corte 45o al largo indicado.  Fijar jambas a marcos.

 Embotar los clavos.

 Aplicar masilla en las perforaciones y uniones.  Repulir las perforaciones y uniones.

CONTENIDOS

Conceptuales.

Procedimentales.

Actitudinales.

Cabezal. Patas. Herrajes. Tipos y utilidad. Pernios. Tipos y utilidad. Bisagras. Tipos y utilidad. Jambas. Montaje y tolerancias. Masillado.

Ajuste del largo de cabezal y patas, realizando vaciado al cabezal procediendo a unir cabezal y patas, procediendo a nivelar y perforar el marco fijándolo con tornillos.

Selección del canto y los puntos de montaje, marcando el vaciado para realizar avellanado, presentando la puerta hasta ajustar su ancho y montar las bisagras sobre la puerta y el marco.

Determinación de las dimensiones y tolerancias para realizar el corte al largo indicado, fijando jambas, aplica masilla y repule las uniones.

Seguridad e Higiene

Unidad Didáctica 13.2: Instalación de gabinetes y closet siguiendo las

instrucciones del fabricante.

Duración: Horas

Resultados de

Aprendizaje.

Criterios de Evaluación.

Instala gabinetes

cumpliendo con los procedimientos técnicos recomendados para asegurar la calidad del producto.

 Colocar soporte a la altura requerida.  Presentar gabinete en la pared.  Aplicar el nivel sobre el gabinete.  Marcar las perforaciones.

 Seleccionar broca adecuada.

 Realizar las perforaciones en la pared.  Introducir fibras expansivas en los orificios.  Introducir tornillos.

 Fijar Gabinete.

Instala clóset en

el espacio indicado por el cliente, cumpliendo con los procedimientos técnicos recomendados para asegurar la calidad del producto,

 Presentar marco en el hueco.

 Ajustar marco a las dimensiones del hueco.  Colocar división interior.

 Incrustar marco en el hueco.  Nivelar marco

 Colocar topes interiores.  Fijar Marco.

 Montar puertas.  Instalar tiradores

 Aplica masilla a perforaciones y uniones.

Repule a mano la superficie

.

CONTENIDOS

Conceptuales.

Procedimentales.

Actitudinales.

Montaje de Gabinete. Nivelación. Fijación. Montaje de clóset. Nivelación. Fijación.

Instalación de soporte a la altura requerida, marcando las perforaciones y realizándolas con la broca adecuada, introduciendo las fibras expansivas en los orificios, fija gabinete y verifica el nivel de sujeción.

Presentación del marco exterior en el hueco para su ajuste, colocando la división interior e incrustando el marco en el hueco, nivelándolo y fijándolo con tornillos, instalando las puertas y sus distintos elementos.

Sigue las normas de seguridad durante la instalación de gabinetes y closet.

Unidad Didáctica 13.3: Soluciones constructivas ajustada al cliente.

Duración: 60 horas.

Resultados de

Aprendizaje.

Criterios de Evaluación

Ilustra soluciones constructivas del producto a fabricar, según las indicaciones del cliente, para dar respuesta a las

necesidades planteadas por éste.

 Apreciar las indicaciones del cliente para concretar el uso, funcionalidad, forma y materiales del producto que demanda.

 Calcular las medidas necesarias del espacio en donde se emplazará el producto (dimensiones, ángulos, irregularidades, instalaciones existentes, etc.)

 Relatar datos relevantes para su fabricación, en función de las particularidades del mismo.

 Dibujar proporcionalmente y a mano alzada los croquis de las diferentes alternativas.

Prepara el presupuesto de realización

del producto, teniendo en cuenta los

precios existentes en el mercado, para que el cliente este consciente sobre el coste del

 Elaborar lista de materiales necesarios para construir el producto a desarrollar.

 Determinar el coste de los diferentes elementos implicados.  Elaborar presupuesto en función de los costes calculados.

Producelos planos según las

especificaciones técnicas, definiendo los componentes que forman dicho

producto, para fabricar cada elemento.

 Elaborar la lista de piezas que componen el producto.

 Especificar dimensiones, forma y materiales que lo constituyen (madera maciza, chapas de madera, tablero, etc.).

 Enlistar materiales según el proyecto definido.

 Elaborar los planos a escala mediante las representaciones gráficas necesarias (perspectiva, vistas, detalles y secciones).

 Incorporar a los planos los datos adecuados y suficientes para que su interpretación sea inequívoca

Comprarlos

materiales necesarios, teniendo en cuenta las especificaciones del proyecto, las normas de calidad y el tipo de elemento, para su fabricación.

 Seleccionar y adquirir las materias primas.

 Comprobar que coinciden en cantidad y calidad con el proyecto a realizar.

 Rechazar materiales que no cumplan los criterios definidos.  Almacenar las piezas por tipos y características.

 Cumplir las normas de seguridad y salud laboral.

CONTENIDOS

Conceptuales.

Procedimentales.

Actitudinales.

Soluciones Constructivas: Características. Tipos.

Presupuestos.

Anotación de las características que desea el cliente para su producto terminado, enlistando las especificaciones relacionadas con las formas, color, dimensiones, textura, etc.

Enlistamiento de los materiales necesarios para la construcción del producto solicitado por el cliente según sus especificaciones.

Estrategias metodológicas:

El/La facilitador/a para propiciar el ambiente adecuado para desarrollar las competencias

propuestas en los discentes, puede recurrir solicitara a los discentes:

1. Preparar insumos para la instalación del gabinete.

2. Preparar insumos para la instalación de

clóset.

Recursos:

Taladro manual.

Escofinas.

Brocas de 3/8, ½.

Tarugos 3/8 ¾.

Destornilladores.

Formón.

Martillo de carpintero.

Brocas planas de ½.

Módulo 14. Cultura emprendedora II.

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