Análisis de encuesta a docentes
1. ¿Considera necesario el proceso de autoevaluación a su Carrera previo a la acreditación de la misma?
Frecuencia %
Si 18 100%
No 0 0%
Total 18 100%
Tabla N° 2: Necesidad del proceso de autoevaluación Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Gráfico N° 10: Necesidad del proceso de autoevaluación Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Análisis e interpretación
El 100% de encuestados respondieron que si consideran necesario el proceso de autoevaluación a su Carrera previo a la acreditación de la misma. Todos los encuestados consideran necesaria la autoevaluación porque facilita y brinda posibilidades para la mejora de las actividades formativas e institucionales de las carreras.
100% 0%
Si No
2. ¿Considera eficiente el proceso de autoevaluación a las carreras de UNIANDES? Frecuencia % Si 10 56% No 8 44% Total 18 100%
Tabla N° 3: Eficiente proceso de autoevaluación Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Gráfico N° 11: Eficiente proceso de autoevaluación Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Análisis e interpretación
El 56% de encuestados respondieron que, si consideran eficiente el proceso de autoevaluación a las carreras de UNIANDES, el 44% contestaron que no. Más de la mitad considera que es eficiente a pesar de ello se requiere acciones de mejora para más del 40% que consideró que no, sobre todo porque se pueden presentar algunos errores que pueden afectar en los resultados y la definición de acciones de mejora.
56% 44%
Si No
3. ¿Está de acuerdo Ud., en que el registro de evidencia para el proceso de autoevaluación se realice en menor tiempo y de una manera más ágil?
Frecuencia %
Si 15 83%
No 3 17%
Total 18 100%
Tabla N° 4: Registro de evidencia en menor tiempo y manera más ágil
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Gráfico N° 12: Registro de evidencia en menor tiempo y manera más ágil
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Análisis e interpretación
El 83% de encuestados respondieron que, si están de acuerdo que el registro de evidencia para el proceso de autoevaluación se realice en menor tiempo y de una manera más ágil, el 17% contestaron que no. La mayor de la población de estudio está de acuerdo que se realice en menor tiempo y mayor agilidad el proceso de autoevaluación garantizando información en menor tiempo con resultados que pueden ayudar a emprender acciones inmediatas.
83% 17%
Si No
4. ¿Ha cometido errores en el registro de evidencia que requiere el proceso de autoevaluación? Frecuencia % Si 15 83% No 3 17% Total 18 100%
Tabla N° 5: Errores en el registro de evidencia Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Gráfico N° 13: Errores en el registro de evidencia Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Análisis e interpretación
El 83% de encuestados respondieron si han cometido errores en el registro de evidencia que requiere el proceso de autoevaluación, el 17% contestaron que no. Se establece que los datos muestran que han tenido errores en el registro de evidencias porque se realiza de forma manual, que puede motivar a cometerlos, esto puede causar que exista lentitud en el manejo de resultados, pero sobre todo que no se logre soluciones a los problemas presentes en las carreras.
83% 17%
Si No
5. ¿Usted utiliza alguna herramienta informática en el proceso de autoevaluación de las carreras?
Frecuencia %
Si 13 72%
No 5 28%
Total 18 100%
Tabla N° 6: Herramienta informática proceso de autoevaluación Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Gráfico N° 14: Herramienta informática proceso de autoevaluación
Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Análisis e interpretación
El 72% de encuestados respondieron si utiliza alguna herramienta informática en el proceso de autoevaluación de las carreras, el 28% contestaron que no. Se establece que la mayoría utilizan algún tipo de herramienta informática que facilita el proceso de autoevaluación, sobre todo las más comunes como Office que ayuden al procesamiento y análisis de datos obtenidos durante la etapa de registro de evidencias.
72% 28%
Si No
6. ¿Le gustaría contar con una aplicación web de fácil uso para el proceso de autoevaluación? Frecuencia % Si 18 100% No 0 0% Total 18 100%
Tabla N° 7: Contar con una aplicación web Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Gráfico N° 15: Contar con una aplicación web Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Análisis e interpretación
El 100% de encuestados respondieron que si le gustaría contar con una aplicación web de fácil uso para el proceso de autoevaluación.
Se establece que todos los encuestados les gustaría contar con una aplicación web que ayude al proceso de autoevaluación de carrera que ayude a que sea más eficiente el registró de evidencias y cumpla con las necesidades que requiere la institución.
100% 0%
Si No
7. ¿Considera que una aplicación web facilitará la gestión de evidencia y mejorará proceso de autoevaluación?
Frecuencia %
Si 18 100%
No 0 0%
Total 18 100%
Tabla N° 8: Facilitar la gestión de evidencia Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Gráfico N° 16: Facilitar la gestión de evidencia Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Análisis e interpretación
El 100% de encuestados respondieron que si consideran que una aplicación web facilitará la gestión de evidencia y mejorará proceso de autoevaluación.
Se establece que todos los encuestados consideran que la aplicación web facilitará la gestión de evidencia, que ayudará a la eficiencia en el proceso de autoevaluación, a recolectar datos con mayor precisión para evitar errores que se pueden cometerse.
100% 0%
Si No
8. ¿Considera que la implementación de una aplicación web ayude a optimizar recursos? Frecuencia % Si 18 100% No 0 0% Total 18 100%
Tabla N° 9: Optimización de recursos Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Gráfico N° 17: Optimización de recursos Fuente: Encuesta
Elaborado por: Investigador
Análisis e interpretación
El 100% de encuestados respondieron que si consideran que la implementación de una aplicación web ayude a optimizar recursos.
Todos los encuestados respondieron que sí, haciendo factible el desarrollo de la presente propuesta porque facilitará el ahorro de recursos físicos, materiales y económicos al utilizar la web para realizar este proceso y optimizar los procesos de recolección de datos y su evidencia para conocer los aspectos en los cuales deben mejorar las carreras.
100% 0%
Si No
Análisis de la entrevista aplicada
La entrevista se realizó al Ing. Carlos Martínez donde se analiza el proceso de autoevaluación de la universidad.
Tabla N° 10: Entrevistas respuestas
Preguntas Respuestas
Pregunta 1. ¿Considera eficiente el proceso de autoevaluación a la carrera que se lleva a cabo en la Universidad UNIANDES?
No, porque la información se encuentra dispersa en diversas dependencias de la Universidad y dependemos de resultados obtenidos por terceras personas.
Pregunta 2. ¿Actualmente la institución cuenta con una
aplicación informática para el proceso de autoevaluación de la carrera?
No, nos limitamos a matrices en hojas de cálculo e indicadores subjetivos que no permiten estimar adecuadamente las evidencias
Pregunta 3. ¿Usted utiliza alguna herramienta informática en el proceso de autoevaluación de las carreras
No, únicamente hacemos uso de las hojas de cálculo.
Pregunta 4. ¿En la actualidad se encuentra adecuadamente ordenada y segura la información física y digital que requiere el proceso de
autoevaluación?
Se encuentra toda la información de la carrera, pero no clasificada de acuerdo a los requerimientos de la autoevaluación
Pregunta 5. ¿Qué dificultades ha presenciado en la presentación de evidencia que requiere el proceso de autoevaluación?
Inconsistencias numéricas respecto a; estudiantes, docentes y
especialmente en tasas de titulación
Pregunta 6. ¿Cómo considera el tiempo empleado en la recopilación de evidencia?
El tiempo para la recopilación de evidencias es muy alto por los procesos burocráticos en cada una
de las dependencias
Pregunta 7. ¿Cree que es importante implementar una aplicación web que facilite la gestión de evidencia en el proceso de autoevaluación?
Sí, es muy importante y necesario que se adecue a las necesidades de cada carrera
Pregunta 8. ¿Estaría de acuerdo en que la aplicación permita que los informantes claves de la carrera, puedan visualizar las valoraciones dadas por los evaluadores?
Si, para tomar como referente los factores que se debe corregir.
Fuente: Entrevista
Elaborado por: Investigador
Los datos de la entrevista revelan justamente que se requiere de una aplicación web que beneficia a las carreras de la universidad haciendo más eficiente el proceso de autoevaluación que les ayude a la recolección de datos, pero sobre todo que la información lograda se encuentre en una base de datos tanto para las mejoras institucionales como para el diseño de informes para las entidades de control y cumplir con la normativa establecida en la Ley de Educación Superior del Ecuador.
2.4. Conclusiones parciales del capítulo.
La autoevaluación se encuentra enmarcada como parte esencial de la evaluación periódica determina en la normativa nacional, específicamente en la Ley de Educación Superior, se consideran aspectos como: entornos de aprendizaje los criterios de Pertinencia, Plan Curricular, Academia, Ambiente Institucional, Estudiantes, Prácticas Pre-profesionales e Investigación.
El entrevistado considera que no es eficiente el proceso de autoevaluación porque los datos para el registro de evidencias por lo general se encuentran dispersos, limitándose solo a matrices en hojas de cálculo, presentándose
diversos errores numéricos que no generan información eficiente para detectar los problemas presentes en las carreras, por ello está de acuerdo con una aplicación web basado en las necesidades de las carreras.
Los datos de la encuesta aplicada revelan que se han cometido errores en el registro de evidencia que requiere el proceso de autoevaluación, también establecen que a los encuestados les gustaría contar con una aplicación web porque mejorará el proceso y optimizará los recursos, además están de acuerdo que se realice en menor y de forma más ágil la evaluación.