FORTALEZAS OPORTUNIDAD
1.Plan estratégico de la juventud 2003 -2010 1.Normatividad existente que crea las políticas para la juventud (Ley 375/97)
2. Tradición cultural y tejido cultural recreativo y artístico ciudadano que promueve
coordinadamente valores para el desarrollo individual y convivencia social
2. Planes ex ternos como el Plan Nacional de Desarrollo, Planea, Plan Metrópoli, entre otros, los cuales identifican políticas, programas y proyectos dirigidos a la juventud.
3.Voluntad de la administración Municipal para abordar la problemática real juvenil con el apoyo institucional público y privado y los (as) jóvenes
3. Reactivación del Consejo municipal de juventud
4.Existe voluntad de las partes para participar y organizarse en función de la elaboración y aprobación de las políticas de juventud
4.. Creación del Sistema municipal de juventud
5.Voluntad de participación de los y las jóvenes e instituciones , en el proceso de construcción y aportes a la planeación estratégica de la juventud
6.Vinculación de la comunidad educativa para abordar los programas y proy ectos de los y las jóvenes
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DEBILIDADES AMENAZAS
1.Debilidad para aplicar las políticas locales participativas que reconozca a las juventudes como actor estratégico de su desarrollo y crecimiento
1.Altos índices de violencia, drogadicción, alcoholismo y prostitución
2. Falta de una mejor cultura de organización y participación para articular los procesos sociales y políticas del municipio
2.Altos niveles de desarticulación de enfoques , acción e inversión para la gestión e implementación de políticas de juventud
3.Existen mecanismos de participación cerrados que dificultan el empoderamiento de los y las jóvenes en los procesos de planeación y desarrollo social
3. Bajos niveles de inserción socioeconómica a la productividad de los estratos bajos
4.Las violencias inciden en la participación social y políticas de las juventudes
4. Bajo nivel de acceso y formación a tecnologías de información y comunicación por parte de la población juvenil
5.Poco reconocimiento a los y las jóvenes de sus mundos y/o territorios de interculturalidad
5. Bajo reconocimiento de las formas de participación social y política de los y las jóvenes
6. Exclusión de los (as) jóvenes de los procesos participativos de la localidad.
6. Bajos niveles de atención y acompañamiento a la necesidades físicas , emocionales y relacionales de los y las jóvenes
Componente de Recreación, Deporte y Aprovechamiento del Tiempo Libre
Los datos históricos del deporte en nuestro municipio, se remiten al año 1.948, cuando en nuestra ciudad se da inicio al rentado profesional del fútbol colombiano, exactamente en el hipódromo del barrio San Fernando.
A su vez la llegada a nuestro municipio de la comunidad clérica de los hermanos maristas, quienes posteriormente fundaron el hoy colegio el Rosario de Itagüí -CERI; promoviendo deportes como el baloncesto y el voleibol masculino.
En el año 1.968, se crea el Instituto Colombiano de La Juventud y el Deporte; ente desde el cual se fortalece la estructura del desarrollo deportivo del país, tanto desde el deporte mismo, como desde áreas afines a la Educación Física y la recreación, allí nace una nueva era para el deporte, la recreación y la educación física del país.
En nuestro Municipio y con la creación de la Junta Municipal de Deportes, organismo que funcionaba con autonomía administrativa y presupuestal, contando con el apoyo del Honorable Concejo Municipal y la Seccional Departamental de Deportes Coldeportes Antioquia - con aportes presupuestales, en dotación deportiva, adecuación en infraestructura deportiva y asesoría y acompañamiento en el desarrollo de programas deportivos, recreativos y de la educación física.
Posteriormente en el año 1.992, desaparece la junta municipal de deportes y nace el departamento de deportes adscrito a la Secretaría de educación municipal, perdiendo el sector sus fundamentos de autonomía.
A través del Centro de Educación Física del municipio se han logrado generar acciones de formación y promoción del área en vinculación con la actual secretaría y anteriormente el INDRI; pero de manera muy frágil; puesto que la institución adolece de un verdadero propósito y/o política del desarrollo de la educación física en todas sus áreas y componentes.
Revisando algunos logros en la ejecución de programas y proyectos afines al área hemos trabajado de forma conjunta en la creación del centro de Iniciación y Formación deportiva CIFDI, en los festivales escolares deportivos y recreativos , en la capacitación de docentes y alfabetizadores; procurando un mejoramiento continuo en la calidad del sector, pero reconociendo también que no hemos contado con la suficiente y necesaria voluntad política, para que la educación física trabaje más de la mano con nosotros; pues nuestra visión está encaminada en varias direcciones tanto desde el sector comunitario competitivo, educativo y formativo, además de áreas afines a la recreación y la lúdica.
Nuestro municipio se ha destacado de forma notoria en el ámbito departamental y nacional en el componente de altos logros, promoviendo deportistas de alto nivel hacia su consolidación con becas en el extranjero, como a nivel nacional y local, todas ellas de carácter académico, acertando en los propósitos de la formación integral del deportista; podemos hablar de una cifra aproximada en un termino de 10 años en regresión desde la fecha, que unos 60-70 deportistas han logrado este éxito; en universidades de Puerto Rico, Estados Unidos, Argentina , España y Venezuela; además de aquí en Colombia tanto en el sector privado como oficial, con la escuela nacional del deporte.
Que pudiéramos decir y medir con unos indicadores óptimos si tuviésemos un adecuado plan del desarrollo de la educación física en nuestro Municipio desde la básica primaria, articulado con La secretaría de deportes municipal, creado por acuerdo del concejo y con el apoyo u voluntad política de la alcaldía municipal.
El sector del deporte educativo aún es frágil, por lo ya descrito, de igual manera lo vivimos en los resultados de formación y proyección de saberes tanto dentro como fuera de la institución educativa.
Análisis de causas: Priorizadas.
En la prestación de un servicio deportivo, recreativo y de la actividad física con calidad. Cobertura insuficiente.
Deficientes procesos de información.
Bajos niveles en la cultura deportiva, recreativa y del la Educación Física. Incremento y alto índice en el consumo de sustancias psicoactivas. Deficiencia en las acciones interinstitucionales.
Baja oferta de programas del deporte, la recreación y la Educación Física. Falta de identidad y sentido de pertenencia de la comunidad.
Inadecuada dotación de los escenarios deportivos y recreativos. Falta de continuidad en los procesos de formación deportiva. Insuficientes procesos de planificación organizacional.
PROBLEMA
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Bajos niveles e n la cultura de la población del Municipio de Itagüí, para acceder a los programas del fomento y la organización deportiva, recreativa, de la Educación Física y el sano aprovechamiento del tiempo libre".
MATRIZ FODA DE DEPORTE Y RECREACIÓN