En este punto se cita distintas investigaciones realizadas que genera resultados concretos adaptando los mismos, en base a la aplicación del proyecto de investigación.
En el artículo de denominado Mediatización: La lógica mediática de las dinámicas cambiantes de la interacción social, indica que:
[…] “Actualmente muchos medios de comunicación tienen una presencia global, existen variaciones significativas en el modo en que estos influyen en la cultura y la sociedad, y en que ellos mismos se ven afectados por este proceso. Un análisis comparativo de la mediatización en diferentes países y sistemas sociales
34 ayudaría a identificar las similitudes y divergencias del impacto de los medios en el cambio social y cultural.”. (Hjarvard, 2016, p.427)
Como indica el autor la diferencia entre mediatización y mediación, dichas en otras palabras es relevante distinguir por un lado entre ‘mediatización’ (un proceso de cambio social a largo plazo debido a los medios de comunicación), y por otro, ‘mediación’ (comunicación a través de un medio específico), ambas poseen el termino de comunicación, así como su importancia e influencia en el entorno.
La incidencia que tiene dicha terminología en consecuencia surge nuevas maneras y formas de interacción social y cultural, es decir cambios estructurales ya mencionados en la sociedad. Es decir, conforme el emisor recepta el mensaje se va desarrollando nuevo ámbito social y cultural, de tal forma es que es relevante el mensaje y proyección de la misma a la teleaudiencia dirigida. La recepción del medio de comunicación influye a nivel político, económico, social, cultural, etc., es decir en todo ámbito la percepción de alcance que tenga en si el mensaje a través del medio audiovisual, llegará con un propósito y cambio relevante de manera globalizada y su presencia en el cambio cultural de tal forma en la sociedad, se estable que dependerá dependientemente de ello, sea por la simbología que recepta la audiencia, información y hábitos establecen a la sociedad. En si es la adaptación de variedad de parámetros que determinan a la sociedad, tales como el lenguaje, sonido, comunicación, estilos, funcionamientos, va más allá como la interacción dependiendo de la recepción de información de la política o estado de la situación del país, los cambios en el mercado, las oportunidades, publicidad, el decreto de nuevas leyes e impuestos, cambios en la familia, en suma, va enlazado con la información proyectada y la recepción de la misma.
En la tabla 2 detalla el aspecto de los medios y su alcance, iniciando por la definición de los medios de comunicación como canal es difundir un contenido informativo, es decir, mensajes de un emisor a un receptor.
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Tabla N° 2
Dinámicas mediáticas de acuerdo con las tres dimensiones o metáforas de los medios de comunicación: Amplificación, encuadre y acción reformativa, y estructuración. Fuente: Hjarvard, Mortensen & Eskjær, 2015.
Entonces, se centra en la capacidad técnica del medio para difundir un mensaje a través del tiempo y el espacio. Partiendo de esta percepción, se puede decir que los medios tienen una dinámica intrínseca como amplificadores, capaces de aumentar el volumen de un conflicto, o lo que es lo mismo, con qué rapidez y en qué medida se extiende el conflicto hasta otros grupos de la sociedad o más allá de las fronteras nacionales.
Como consecuencia, los medios pueden incrementar el nivel de participación y, al involucrar nuevos actores en un conflicto, contribuyen a intensificarlo y prolongarlo. Dentro de este esquema vemos el proceso de interacción entre los medios de comunicación y las audiencias.
En el Libro titulado Los jóvenes y las pantallas demuestra que:
[…] “Una de las dimensiones más interesantes en la relación de los jóvenes con la cultura popular, y con las pantallas en particular, es que permite conocer nuevas formas de sociabilidad. Los nuevos vínculos que, a partir de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, se establecen las generaciones”. (Morduch, 2016, p.8)
La recepción de todo lo que observa en sí, es una gran magnitud de información el cual, va transformando en general las costumbres generalizadas en los jóvenes. Entonces, señala si los jóvenes enlazan un vínculo, este a su vez otorga tendencias en actitudes en base a la percepción de las audiovisuales
36 especialmente en niños y jóvenes, formando una afinidad entre grupos con las mismas directrices moldeando creando un mundo entre ellos.
Es decir que, los jóvenes se adaptan a los cambios de tendencias expuestos para encajar y conocer ya sea, por adquirir experiencias, o sencillamente una curiosidad por medio de lo que receptan, creando una ideología en su pensamiento, en otras palabras, la creación de una estructura o sentido perteneciente a ellos, por lo tanto, da un sentido a su identidad, en el momento de confusión da claridad o respuesta a sus dudas, además del entorno que modifica la percepción de los jóvenes.
En la imagen extraído del Libro Música 4º ESO (LOMCE), explica como los medios de comunicación contienen una variedad de programas ficticios, ideales de prototipos, en algunos casos denominados telebasura, cánones de bellezas y falsas ideas por acaparar audiencia.
Figura N° 5
Nuestrohogar-nuestropais.blogspot. Fuente: Rodríguez, 2015
La distorsión de la realidad es uno del mecanismo de defensa en el que la persona presenta una visión desajustada de sí misma y/o conocimientos. No se debe confundir la distorsión con la realidad de la disociación, que puede producirse durante los episodios psicóticos, ni con las tentativas conscientes de producir engaño.
Este término se refiere a los constantes tópicos que a menudo separan a miles de kilómetros y con culturas no son lejanas en distancia de la nuestra, hablamos
37 de costumbres, usos sociales y tradiciones diferentes a las nuestras que resultan fáciles de asimilar, desde la barrera idiomática como cultural.
En el artículo titulado Deporte, medios de comunicación y sociedad, señala: […] “Se examina cómo el lenguaje televisivo recrea los aspectos dramáticos y conflictivos del deporte para reforzar las identidades dominantes y construir un imaginario colectivo que atraiga audiencias y beneficie tanto a la industria del deporte como a los intereses de los gobiernos nacionales.” (Llopis, 2016, p.2) Otro frente en la influencia de acuerdo a la recepción de los medios está en el ámbito deportivo, causando un cambio cultural e interactivo acorde a la percepción, en consecuencia, los programas deportivos son un espectáculo o transformación de debates comerciales, además de ver a los programas con interese económicos entre organizaciones. De tal modo representa una incidencia en la representación de identidad y tendencias sociales que abarcan el entorno no solo deportivo.
La globalización y la mercantilización son efectivos al manejar los medios generalmente de poderes con intereses, esto a su vez trasciende en la intervención sociocultural en base a la identidad y ciudadanía de los receptores desde la perspectiva del proceso de percepción y atracción del contenido en el medio expuesto.
En el artículo titulado La recepción: el público televisivo frente al público lector, expone:
[…] “Al relacionar recepción al público plantea la problemática de duración y de orden nos lleva al análisis de la analepsis –retrospecciones temporales– y de las prolepsis o prospecciones, de retrocesos hacia el tiempo anterior o flash back o flash forward avances temporales También, la duración del discurso que pone de relieve las posibilidades de alternancia entre narración y descripción, representación y velocidad narrativa, rige la presencia de elipsis y pausas”. (Mbassi, 2016, p.24)
El autor demuestra que la recepción de imágenes e ideas de manera constante y por un tiempo determinado, por medio del medio el receptor llega al punto consecuentemente de transformar actitudes o adoptar otras formas de percepción de un tema en particular, el autor señala que esta repercusión posee una posesión para aquellas personas que no leen, de tal forma no poseen
38 fundamentos ni bases para contradecir lo expuesto y se adaptan a lo está en boga, como un seguimiento a los demás.
Del mismo modo indica que el ser humano guarda información y recuerdos que ha receptado y recuerdan al momento de una imagen, color, olor, y voz, es decir muestra la repercusión de almacenar las ideas, dependiendo de la relevancia y aceptación de información del mismo. En otras palabras, cada factor y recurso utilizado para transmitir logró alcanzar la mente del televidente.
En conclusión, el mensaje establece una situación de respuesta positiva o negativa salvo en las respuestas derivadas de los sondeos de aceptación formal de programas que se demuestra a través de las audiencias en el rating del programa. No obstante, la tecnología moderna tiende a aportar canales de respuesta dentro de una dinámica cuyos efectos y cuyo proceso real en lo que se refiere a la participación del receptor están aún por estudiar en su sentido más profundo.