61 El laboratorio PLAT se mantiene prácticamente intacto tal como lo
dejó VdO. Ha sido conservado durante estas décadas gracias a la incondicional dedicación de su hija Mª. José y su yerno Gonzalo Sainz de Buruaga, quien dirige en la actualidad el archivo familiar de VdO.
62 VdO sentía una predilección por las representaciones del ojo. En las
miradas conmocionadas de los niños de las Misiones Pedagógicas vio el ojo colectivo. Existen imágenes en primer plano del ojo en las tomas de su película inconclusa sobre Galicia, puestas en relación con el ojo divino que todo lo ve. También encontramos infinidad de diapositivas con estos motivos, varios collages y un póster que fijó con chinchetas en la pared de su laboratorio PLAT.
VdO vio en la pantalla cinematográfica la superficie cóncava de una retina colectiva: “Hasta la posible gran pantalla cóncava del mejor sistema cinematográfico no es más que una sola retina gigante.” (VdO. Teoría de la
nueva visión táctil. [Documento mecanografiado inédito]. Madrid, s.f. AVdO.
P. 1).
“La pantalla de cine es la retina colectiva del espectador.” (VdO. El viejo
espectador de cine.... [Documento manuscrito inédito]. Madrid, s.f. AVdO. P.
1).
También: “La pantalla como retina colectiva de un gran autómata”. (Vid. VdO. “Straripamento apanoramico dell´immagine”. VdO sin fin. P. 153).
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5. SEC. PROYECCIONES CINEMATOGRÁFICAS EN LAS MISIONES. 5. Una serie de fotografías de NIÑOS, niños observando un espectáculo con los ojos muy abiertos. Fotos de las Misiones Pedagógicas en las que se va haciendo ZOOM a los rostros de los niños. Mientras se ven las fotografías se nota cierta oscilación en la luz, al igual que produce la proyección de película cinematográfica.
NARRADOR (VO)
“Cuando a un niño por primera vez se le enseña un objeto cualquiera, aunque sea un carbón encendido, instintivamente echa la mano para cogerlo” 63.
“El acto de ver es un latido instintivo. Nuestra mirada se orienta, se concentra, presiona, obtiene y nos trae una noticia. Es un salir con nuestro tacto hasta hacer contacto, para luego regresar con una información” 64.
“La más cierta noticia nos viene aplicando los dedos a la llaga. Por el tacto descubrimos al mundo palpable que nos circunda. Una perfección del tacto es la vista. Como una perfección de la vista es el radar.”65
Son las reflexione de VdO, especialmente apropiadas al contemplar el rostro de los niños asistiendo por primera vez al cine. Imágenes elocuentes del nacimiento del
63 VdO. “Teoría de la visión táctil”. VdO sin fin. P. 118.
64 VdO. “Cromatacto. Push-pull fotocromático modulado en intensidad
para conseguir un más equilibrado empleo del color en las imágenes espectaculares de la televisión y del cinema”. Actas del IX Congreso
Internacional de Cine y de Televisión, (Barcelona, 19-21 octubre de 1967),
1967.
65 VdO. Palpicolor. 1963. VdO sin fin. P. 237.
Expresiones como esta se repiten continuamente en VdO. También subrayó en el libro de Alan Watts: “Todos nuestros sentidos son formas de un
sentido básico, digamos el tacto. La vista es tacto de alta sensibilidad. Los ojos tocan, o sienten, ondas luminosas” (WATTS, Alan, El libro del tabú.
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espectáculo66 y testigos directos del
instante en el que los ojos vírgenes de unos niños se abrieron a la imagen67.
“Todo el público –solía repetir- es un gran niño enamorado de lo extraordinario, y lo extraordinario está en las entrañas de lo cotidiano”68.
66 La expresión fue popularizada por DEBORD, Guy. La sociedad del
espectáculo. Buenos Aires: La marca, 1995. Sin embargo VdO usa el término
espectáculo en otro sentido más cercano a la utopía de Mcluhan o Teilhard de Chardin.
VdO consideraba que “la televisión puede ser una buena vanguardia de la Aprojimación”. Y lo mismo ocurría con el cine. De éste, le interesaban “sus propias posibilidades espectaculares”, de las cuales la más importante era “la congregación”: “el hecho de congregarse, de aproximarse y de coincidir los espectadores en un mismo ámbito. La sala cinematográfica debe servir a la producción conmocional” (VdO. “Telecinedifusión Hispánica” del VI Congreso Internacional Cinematográfico de Barcelona. Octubre de 1965. Reproducido en VdO sin fin. P. 247-248).
67 Las primera proyección cinematográficas públicas se realiza en Paris
en el Gran Café del Boulevard des Capucines en 1895. Las proyecciones de Misiones supusieron el testigo del paso de una sociedad sin relación con la imagen mediática, “criaturas vírgenes” -según ha señalado Víctor Erice-, a la sociedad de la imagen. (ERICE, Víctor. 1995. P. 109).
68 VdO. “Meridiano de color en España”. [Ponencia pronunciada en el I
Congreso Internacional del Color en Barcelona. 29 Septiembre de 1959]. Recogido en GUARNER, José Luis; OTERO, José María (ed.). La nueva
frontera del color. Madrid: Rialp, 1962. P. 179-183.
En relación con esta mística de lo cotidiano VdO dirá: “hasta que no ames a la piedra y al gusano no entrarás en el reino de Dios” VdO. El gran
choque que la actual crisis energética… [Documento manuscrito inédito]. S.f.
AVdO. P.6. La cita proviene de Lorca: “Mientras no améis profundamente a la piedra y al gusano no entraréis en el reino de Dios” (GARCÍA LORCA, Federico. “El maleficio de la mariposa”. Obras completas. Madrid: Aguilar, 1966. P. 670). Lorca propuso una “estética de las cosas pequeñas” (GARCÍA LORCA, Federico: “Granada (paraíso cerrado para muchos)” (1926). En: GARCÍA LORGA, Federico. Granada, paraíso cerrado y otras páginas
granadinas. Granada: Miguel Sánchez Ediciones, 1971. P. 76).
También alude con cierta frecuencia a la conocida sentencia de Santa Teresa de Jesús “entre los pucheros se encuentra Dios”. Y en otra ocasión: “Dios en el mundo entero en los pliegues de lo chiquito / en un grano de granada por la savia la clarividencia / el rojo enérgico sangre vegetal / trama que entraña luz laser / entrañas de la cohesión amor” (VdO. Cara a los
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Aparecen unas tomas de un grupo de MISIONEROS proyectando una película y un fragmento de la fotografía que se ha visto hace unos segundos: un niño mamando del pecho de su madre, mientras otra niña mira conmocionada fuera de campo. Luego vemos una película proyectada de Charlot.
6.SEC. LAS MISIONES PEDAGÓGICAS 6.