Modularization and Tractability

DE CORTE DEL CABELLO IES Pedro Mercedes

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8-PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.

1.- A lo largo de cada evaluación, además de los trabajos teóricos y prácticos, se realizarán

controles que eliminarán materia. Al final de la evaluación habrá un examen que tendrán que

hacer aquellos que suspendan todos o alguna parte del trimestre.

2.- Las notas van de 0 a 10 y se considera aprobada una prueba cuando se ha obtenido una calificación igual o superior a 5. En relación al resultado de una materia suspensa a recuperar, la óptima superación de la misma no será superior a 5.

La no presentación de los trabajos en la fecha fijada por el profesor supondrá la no superación del mismo (insuficiente)

3.- Para hacer media entre todas las pruebas realizadas hay que obtener un mínimo de 5 sobre 10. En el caso de que se obtuviera una nota inferior a 5 la evaluación quedará suspensa y habría que recuperar la/s parte/s suspensa/s.

4.- La nota final de cada evaluación se hallará teniendo en cuenta el siguiente baremo: a) Trabajos y exámenes teóricos. Tendrán un valor del 40%.

b) Exámenes y trabajos prácticos. Tendrán un valor del 60%. Explicación del valor de cada parte:

a) Tendrán un valor del 40% de la nota final: realizar y superar los exámenes y

trabajos que se realicen sobre fundamentos teóricos.

c) Tendrán un valor del 60% de la nota final: Realizar y superar los exámenes

prácticos y presentar y superar los trabajos prácticos que se realicen sobre las

materias teóricas desarrolladas diariamente, aplicando estos conocimientos a las prácticas que se realicen y que comportan las siguientes actitudes:

. Tomar medidas de seguridad en la actuación sobre personas. . Uso correcto y seguro de aparatos.

. Manejo apropiado de útiles.

. Alcanzar la destreza mínima exigible a todo profesional.

. Observar un comportamiento apropiado hacia las modelos y demás personal.

. Originalidad en la presentación de los trabajos propuestos. . Asistencia a clase.

. Higiene personal. . Participación e iniciativa.

. Expresión oral y gestual correcta. . Posición ergonómica adecuada. . Respeto, prudencia y tolerancia. . Autonomía.

5.- Recuperación: Si no se superase alguno de estos apartados, para que el alumno alcance los objetivos, se propondrá, dentro de lo posible y según el apartado no superado:

. Nuevos ejercicios prácticos. . Prueba o pruebas objetivas finales.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE CORTE DEL CABELLO IES Pedro Mercedes

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como criterios de calificación de dicha evaluación los siguientes indicadores: -. 40 % de los contenidos conceptuales, entre los cuales se valorará:

-. Prueba objetiva de los contenidos expuestos en los criterios de evaluación -. Faltas de ortografía, redacción clara y legible, ordenada y con limpieza. -. 60 % de los contenidos procedimentales, valorándose:

-. Realización de trabajos y/o actividades propuestas por el profesor durante el período vacacional

1. OBJETIVOS DEL MÓDULO.

A. Selecciona el tipo de peinado y recogido, relacionando las características del cabello con la morfología del usuario

B. Prepara la zona de trabajo, caracterizando los medios necesarios e identificando las pautas para su mantenimiento

C. Realiza la higiene y acondicionamiento capilar, seleccionando los cosméticos en función del tipo de cabello

D. Realiza peinados y acabados del cabello, relacionando las técnicas con el resultado final esperado

E. Realiza recogidos del cabello, relacionando las técnicas con el resultado final esperado F. Coloca pelucas y extensiones, interpretando los requerimientos demandados

G. Determina las pautas de mantenimiento del peinado y recogido, seleccionando los protocolos de optimización del mismo

2. CONTENIDOS DEL MÓDULO.

A. Selección del peinado y recogido B. Preparación de la zona de trabajo

C. Realización de la higiene y el acondicionamiento capilar D. Realización de peinados y acabados del cabello

E. Realización de recogidos del cabello F. Colocación de pelucas y extensiones

G. Determinación de las pautas de mantenimiento del peinado y recogido

RELACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS TEMPORALIZACIÓN

U. D. TÍTULO SESIONES EVALUACIÓN

0 Visión general del módulo. Conocimientos previos 3 1ª

1 Selección de peinados y recogidos 6 1ª

2 Morfología del cabello 8 1ª

3 Tipos de peinados y recogidos 10 1ª, 2ª y 3ª

4 Análisis y detección de las demandas del cliente 10 2ª

5 Útiles y herramientas utilizadas en el salón 10 1ª

6 Higiene y acondicionamiento capilar 30 1ª, 2ª y 3ª

7 Cosméticos 10 1ª

8 Técnicas de cambio de forma temporal 30 1ª, 2ª y 3ª

9 Peinados y recogidos 100 1ª, 2ª y 3ª

3. DURACIÓN: 260 h, 8 horas a la semana, repartidas en 3 jornadas.

4. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN.

La evaluación es continua, por lo que se tendrá en cuenta el trabajo diario de clase, destacando los nuevos contenidos conceptuales y procedimentales de cada nueva unidad de trabajo y constando que no se pierdan sino que se refuerzan dichos contenidos.

A lo largo de cada evaluación, además de los trabajos teóricos y prácticos, se realizarán controles que eliminarán materia. Al final de la evaluación habrá un examen que tendrán que hacer aquellos que suspendan todos o alguna parte del trimestre.

Las notas van de 0 a 10 y se considera aprobada una prueba cuando se ha obtenido una calificación igual o superior a 5. En relación al resultado de una materia suspensa a recuperar, la óptima superación de la misma no será superior a 5.

La no presentación de los trabajos en la fecha fijada por el profesor supondrá la no superación del mismo (insuficiente).

Para hacer media entre todas las pruebas realizadas hay que obtener un mínimo de 5 sobre 10. En el caso de que se obtuviera una nota inferior a 5 la evaluación quedará suspensa y habría que recuperar la/s parte/s suspensa/s.

La nota final de cada evaluación se hallará teniendo en cuenta el siguiente baremo:

a) Trabajos y exámenes teóricos. Tendrán un valor del 40%. b) Exámenes y trabajos prácticos. Tendrán un valor del 60%.

Explicación del valor de cada parte:

a) Tendrán un valor del 40% de la nota final: realizar y superar los exámenes y trabajos que se realicen sobre fundamentos teóricos.

Se valorará los contenidos expuestos en los criterios de evaluación. Redacción clara, ordenada, legible y con limpieza.

Correcto uso del vocabulario científico y tecnológico…

b) Tendrán un valor del 60% de la nota final: realizar y superar los exámenes prácticos y presentar y superar los trabajos prácticos que se realicen sobre las materias teóricas desarrolladas diariamente, aplicando estos conocimientos a las prácticas que se realicen y que comportan las siguientes actitudes:

. Tomar medidas de seguridad en la actuación sobre personas. . Uso correcto y seguro de aparatos.

. Manejo apropiado de útiles.

. Alcanzar la destreza mínima exigible a todo profesional.

.Observar un comportamiento apropiado hacia las modelos y demás personal.

. Originalidad en la presentación de los trabajos propuestos. . Esfuerzo personal, creatividad e iniciativa.

. Asistencia y puntualidad. . Higiene personal.

11 Pelucas y extensiones 25 3ª

. Participación e iniciativa.

. Expresión oral y gestual correcta. . Posición ergonómica adecuada. . Respeto, prudencia y tolerancia. . Autonomía.

Asistencia y trabajo: la falta de asistencia repercute directamente en la no realización de las prácticas propuestas, por lo que si algún alumno no realiza, al menos el 80% de dichas prácticas (y al menos dos de cada tipo de trabajo solicitado y por supuesto aprobado) dará lugar a la no superación del módulo. La falta de asistencia, sin la debida justificación, a un examen equivale a no presentado y sin opción a realizar dicho examen, por lo que deberá realizarlo en la fecha de recuperación del mismo.

PERDIDA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA

Un número de ausencias superior al 20% de las horas lectivas del módulo, causada por un alumno, puede provocar la imposibilidad de la aplicación correcta de los criterios de evaluación, así como la propia evaluación que se prevea para estos alumnos.

Recuperación: Si no se superase alguno de estos apartados y para que el alumno alcance los objetivos, se les propondrán nuevas actividades de refuerzo y de recuperación. Estas actividades serán nuevamente evaluadas al final de la evaluación. La nota de recuperación, en caso positivo, no será superior a 5.

Si al final de curso no superase algunos de estos apartados y para que el alumno alcance los objetivos se propondrá, dentro de lo posible y según el apartado no superado, nuevos ejercicios prácticos y/o prueba/s objetivas finales.

5. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE

SEPTIEMBRE.

La evaluación extraordinaria de 1º se realizará en el mes de septiembre, considerando como criterios de calificación de dicha evaluación los siguientes indicadores:

-. 40 % de los contenidos conceptuales, entre los cuales se valorará:

-. Prueba objetiva de los contenidos expuestos en los criterios de evaluación -. Faltas de ortografía, redacción clara y legible, ordenada y con limpieza.

-. 60 % de los contenidos procedimentales, valorándose:

-.Realización de trabajos y/o actividades propuestas por el profesor durante el período vacacional…

MODELO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA