Conclusiones
Se evidencia que los estudiantes de la academia Pre Policial Militar presentan un gran porcentaje de hábitos de estudio con tendencia a positivo en un 88,3% y tan solo un 11,7% presenta tendencia a negativo.
En cuanto al área forma de estudio, obtenidos por los estudiantes en mayor porcentaje fueron en un 60,0% tendencia a positivo, seguido del 23,4% positivo, 13,3% tendencia a negativo y muy positivo con el 3,3%.
En el área resolución de tareas se obtuvo un mayor porcentaje en tendencia a positivo, con un 75% y 25% positivo;
Con respecto al área preparación de exámenes, los resultados obtenidos fueron en un 100% muy negativo.
En el área forma de escuchar la clase, se obtuvo un mayor porcentaje de 65% muy positivo y 35% positivo.
Con respecto a esta última área acompañamiento en los momentos de estudio, los estudiantes obtuvieron un porcentaje de 36,7% positivo, seguido de un 35% muy positivo y 28,3% tendencia a positivo.
Recomendaciones
Se recomienda realizar talleres para mejorar los hábitos de estudio en los estudiantes de la institución, conjuntamente con la participación de los docentes y padres, con el fin de brindar apoyo efectivo desde la institución y en el hogar para que el estudiante logre un mejor rendimiento académico.
Se recomienda promover estrategias que permitan a los estudiantes de la academia desarrollar el uso de técnicas y métodos adecuados, a fin de obtener un mejor desenvolvimiento académico.
Se recomienda mejorar el desarrollo de habilidades y actitudes en los estudiantes para que logren ahondar en la búsqueda de información y asegurar un mejor entendimiento y comprensión del tema.
Se recomienda a la institución realizar talleres para fomentar en los estudiantes la organización del tiempo de estudio y generar repasos constantes para mejorar la forma de preparación ante los exámenes de los estudiantes de la academia a fin de tener un conocimiento más afianzado sobre las asignaturas.
Se recomienda promover la participación activa del estudiante para un mejor desenvolvimiento en el desarrollo de las actividades académicas a fin de que tengan una apropiada forma de escuchar las clases para lograr el éxito académico.
Referente al área acompañamiento al estudiar se sugiere implementar y adecuar ambientes de estudio favorables en los estudiantes de la academia para facilitar el proceso enseñanza – aprendizaje, en la institución y en el hogar.
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Apéndices
Apéndice A.