Aspectos a evaluar
Criterios
Ausente Insuficiente Regular Muy bueno
Justificación No aparece en el documento el aspecto a evaluar.
No toma en cuenta los temas de la química del carbono en relación con la promoción de la salud
X
Está implícito pero no expresa con claridad los temas de la química del carbono en relación con la promoción de la salud
Toma en cuenta los temas de la química del carbono en relación con la
promoción de la salud Tema transversal No aparece en el documento el aspecto a evaluar. No se evidencia relación con el trabajo de la promoción de
la salud
Se relaciona parcialmente con el trabajo de la promoción de la salud
Se relaciona claramente con el trabajo de la
promoción de la salud X Capacidades No aparece en el documento el aspecto a evaluar. No hay relación con la promoción de la salud y la
química del carbono X
Débil relación con la promoción de la salud y la química del carbono
Relación clara mente con la promoción de la salud y química del carbono Actitudes No aparece en el documento el aspecto a evaluar. No hay relación con la promoción de la salud Débil relación con la promoción de la salud X
Están relacionadas notoriamente con la promoción
Conocimientos No aparece en el documento el aspecto a evaluar. No hay relación con la química del carbono Débil relación con la química del carbono X Están relacionadas claramente con la química del carbono
Indicadores No aparece en el documento el aspecto a evaluar.
No busca verificar logros en aspectos relacionados con la promoción de la salud desde temas relacionados la química del carbono
Busca débilmente verificar logros en aspectos
relacionados con la promoción de la salud desde temas relacionados con la química del carbono
X
Buscan claramente verificar logros en aspectos
relacionados con la promoción de la salud desde temas relacionados con la química del carbono Actividades No aparece en el documento el aspecto a evaluar. Las acciones o tareas no se relaciona con la promoción de
la salud X
Las acciones o tareas se relaciona parcialmente con la promoción de la salud
Las acciones o tareas se relaciona claramente con la promoción de la salud Estrategias No aparece en el documento el aspecto a evaluar. No incluyen procedimientos que apuntan a la promoción de
la salud
X Incluyen procedimientos que apuntan débilmente a la promoción de la salud
Incluyen procedimientos que apuntan claramente a la promoción de la salud
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En el cuadro Nº36 se presenta el análisis de los resultados por evaluador y en general de la unidad de aprendizaje Nº1 titulada “La ciencia no tiene fronteras”
CUADRO 36
Análisis de los resultados unidad de aprendizaje Nº 1 por evaluador
Aspectos a
evaluar Evaluador 1 Evaluador 2 Evaluador 3
Análisis de los resultados
general
Justificación No toma en cuenta los temas de la química del carbono en relación con la promoción de la salud
Está implícito pero no expresa con claridad los temas de la química del carbono en relación con la promoción de la salud No toma en cuenta los temas de la química del carbono en relación con la promoción de la salud El evaluador 1 y 3 coinciden en los criterios Tema
transversal Se relaciona parcialmente con el trabajo de la promoción de la salud Se relaciona claramente con el trabajo de la promoción de la salud Se relaciona claramente con el trabajo de la promoción de la salud Todos los evaluadores coincidieron en el criterio
Capacidades No hay relación con la promoción de la salud y la química del carbono
Débil relación con la promoción de la salud y la química del carbono
No hay relación con la promoción de la salud y la química del carbono
El evaluador 1 y 3 coinciden en los criterios
Actitudes Débil relación con la
promoción de la salud Débil relación con la promoción de la salud
Débil relación con la promoción de la salud Todos los evaluadores coincidieron en el criterio
Conocimientos Están relacionados claramente con la química del carbono
Están relacionados claramente con la química del carbono
Están relacionados claramente con la química del carbono
Todos los evaluadores coincidieron en el criterio
Indicadores Busca débilmente verificar logros en aspectos relacionados con la promoción de la salud desde temas relacionados con la química del carbono
Busca débilmente verificar logros en aspectos
relacionados con la promoción de la salud desde temas relacionados con la química del carbono
Busca débilmente verificar logros en aspectos
relacionados con la promoción de la salud desde temas relacionados con la química del carbono
Todos los evaluadores coincidieron en el criterio
Actividades Las acciones o tareas se relaciona claramente con la promoción de la salud Las acciones o tareas se relaciona parcialmente con la promoción de la salud Las acciones o tareas se relaciona parcialmente con la promoción de la salud El evaluador 1 y 3 coinciden en los criterios Estrategias Incluyen procedimientos que apuntan claramente a la promoción de la salud Incluyen procedimientos que apuntan débilmente a la promoción de la salud Incluyen procedimientos que apuntan débilmente a la promoción de la salud El evaluador 1 y 3 coinciden en los criterios
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Presentación de los resultados unidad de aprendizaje Nº 2
IE“José Carlos Mariátegui” Nombre del evaluador 1: Angélica Urbano, Nivel Secundaria, Especialidad Ciencia Tecnología y Ambiente Fecha: 22/10/09 Área curricular: Ciencia Tecnología y Ambiente 3º Secundaria Nombre o título de la unidad de aprendizaje: La química del carbono