SEGUIMIENTO
FASES ACCIONES EVALUACIÓN SÍ NO
Planear Crear una página web y diseñarla.
Mostrar el producto a los padres de familia para que lo observe, y escuchar sus opiniones.
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Nutrir la página web. Seleccionar los contenidos, las actividades y los recursos que van a conformar la página web y que cumplan con los objetivos.
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Análisis de posibles fallas técnicas y de accesibilidad a la página web.
Revisar si la conexión a internet funciona bien para no tener inconveniente al
momento que los padres de familia van a trabajar.
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Conformar grupos para realizar actividades de tipo grupal e individual.
Realizar actividades grupales e individuales como dibujar en point, crear diapositivas, escribir texto sencillo en Word, abrir correos, crear cuenta en Facebook para interactuar etc.
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Hacer Trabajar en la página web. Pedir a los padres de familia que nos ayude a escoger el color, el fondo, mostrarles los tipos de letras y que escojan el que le gusta, luego ponerlos a trabajar en las actividades planteadas.
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Publicar las actividades realizadas por los padres de familia.
Evaluar la acogida que ha tenido las publicaciones.
Verificar
Si la página funciona al digitar el link y si otras personas la usan.
Fomentar la interacción entre los usuarios de la página.
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Actuar Análisis de contenidos, recursos y actividades de la página web para comprobar si van acorde con el proyecto de investigación.
Socializar el producto con los padres de familia.
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Análisis de las actividades que realizan los padres de familia.
Reunión del grupo
investigador para evidenciar que tanto han avanzado en el manejo de las TIC los padres de familia.
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CAPITULO 5.
5.1. CONCLUSIONES
De acuerdo con los talleres, entrevistas y encuestas aplicadas, podemos decir que los padres desconocen las herramientas tecnológicas, básicas de hoy día (TIC); los cuales son de vital importancia para el proceso de enseñanza aprendizaje.
Debido a que los padres de familia no saben manejar las herramientas tecnológicas, el rendimiento de los hijos es bajo pues carecen de apoyo en la realización de las tareas que requieren de las TIC, también es un factor que los hace deficientes al momento de tratar de hacer control sobre las cosas que encuentran pueden hacer sus hijos en la red.
Son muchas las ganas y entusiasmos que manifiestan los padres pero son pocos los que se atreven a sacrificar un poco de su tiempo para participar en los cursos de
capacitación para aprender a manejar las TIC.
5.2. RECOMENDACIONES
Si los padres de familia aprenden a manejar las TIC, hoy día pueden bridarle un buen acompañamiento a sus hijos al momento de usar las redes sociales e internet.
Ningún agente de la sociedad debe estar ajeno al conocimiento de la tecnología que “avanza a pasos agigantados” que en la última década: los computadores, los celulares, y
todos sus beneficios deben ser aprovechados, pero todo esto se logra a través de una capacitación continua.
Los padres de familia y la comunidad educativa deben estar preparado para enfrentar los diferentes cambios que a diario se dan en el mundo de la información y la comunicación para que sus hijos aprendan a usarla correctamente y así evitar los riesgos que tiene la tecnología.
CAPITULO 6. BIBLIOGRAFÍA
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Albert (2007)
Bordo (1989)
Baker (1997)
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Herrán. Ingeniero, Mexicano contribuyó a la divulgación de la ciencia. (2000). Tecnología en México realizó sus estudios en la escuela nacional de ingeniería de la Universidad Autónoma de México.
Hinestroza (2004)
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ANEXOS
ANEXO 1. ENCUESTA (INSTRUMENTO DIAGNÓSTICO)
ENCUESTA PARA PADRES DE FAMILIA ENCUESTA DIAGNÓSTICA N° 01
APLICADA A PADRES DE FAMILIA DE LA SEDE PALO DE FRUTA
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________ EDAD: ___________________________________________
1. ¿Cree usted que adquirir este conocimiento o habilidad le favorece en sus labores cotidianas?
2. ¿Piensa usted que esta herramienta son útiles para el rendimiento académico de sus hijos? 3. ¿Cree usted que es importante usar esta herramienta en las actividades escolares?
4. ¿Para qué le gustaría a usted manipular un computador?
5. ¿Está de acuerdo que se reemplace los libros y cuadernos por un computador en las instituciones educativas?
6. ¿En qué le favorece el uso de esta herramienta en su vida personal? 7. ¿Conoce usted el significado de las siglas TIC?
8. ¿Sabe usted que es chatear?
9. Muchas veces usted escucha por la televisión hablar de las redes sociales ¿Sabe usted qué significa?