Phase three: quantitative data gathering from sample A

y estableciera la forma de gobierno republicana. A este movi-

miento se unen los también republicanos Guadalupe Victoria y

Vicente Guerrero.

Iturbide dejó la corona el 19 de marzo de 1823 y partió rumbo a Inglaterra, marcando así el triunfo de los liberales, que inicia- ron la construcción de la república. Mientras se hacía una nueva constitución republicana, el gobierno quedó encomendado a un triunvirato: Guadalupe Victoria, Nicolás Bravo y Pedro Celestino Negrete.

Cuestionario de evaluación

1. Reseña la situación de Europa en general y de España en particular en los años anteriores a la conquista.

2. ¿Qué fue el movimiento cultural y filosófico conocido como humanismo renacentista?

3. ¿En qué consistió el movimiento religioso conocido como la reforma?

4. Explica la situación general de Europa y España al momento en que en América se realizaba la conquista y la colonización. 5. ¿Cuáles fueron las expediciones previas a la conquista? 6. Explica los aspectos más importantes de la conquista militar

española.

7. ¿En qué consistieron las capitulaciones?

8. ¿Qué fue la conquista espiritual y cómo se desarrolló? 9. ¿Qué significado tuvo la conquista para los españoles? 10. ¿Qué significado tuvo la conquista para los indígenas? 11. ¿Qué es y para qué se creó la encomienda en la Nueva

España?

12. ¿Cuál fue la forma de gobierno adoptada en la Nueva Espa- ña y cómo funcionó?

13. ¿Cuál fue el papel de la república de indias y de la república de españoles?

14. ¿Cómo se dio el desarrollo de la minería en la Nueva España? 15. ¿De qué manera funcionó el impuesto conocido como quin-

to real?

16. Explica las características de los principales grupos sociales de la Nueva España.

17. Reseña las características más importantes de la agricultura y la ganadería practicada en la Nueva España.

18. ¿Cuál fue el desarrollo de la industria textil durante la co- lonia?

19. ¿En qué consistieron las reformas borbónicas y cómo se aplicaron en la Nueva España?

20. Explica por qué en la Nueva España se generó una gran desigualdad social que sirvió como antecedente para el mo- vimiento de independencia.

21. Señala lo más relevante de la cultura novohispana en lo refe- rente a arquitectura, pintura, filosofía y literatura.

22. ¿Cuáles fueron las principales aportaciones científicas y tec- nológicas durante la colonia?

23. Explica la trascendencia del movimiento conocido como la ilustración y de qué manera influyó.

24. ¿Qué es el enciclopedismo?

25. ¿En qué consistió el despotismo ilustrado?

26. Explica el proceso económico-social conocido como revo- lución industrial y cómo influyó en la independencia de la Nueva España.

27. Elabora una breve reseña del desarrollo de la ciencia y de la técnica en el siglo XIX, derivado de la revolución industrial.

28. Describe el proceso de independencia de las trece colonias norteamericanas y cómo influyó en la independencia de la Nueva España.

29. Reseña el proceso de la revolución francesa y cómo repercutió en el movimiento de independencia de la Nueva España. 30. ¿De qué manera la invasión napoleónica a España influyó

en el inicio de la independencia de la Nueva España? 31. ¿Qué respuesta dieron los dos grupos políticos más impor-

tantes de la Nueva España al hecho de tener un rey de Espa- ña de origen francés?

32. Reseña cómo se dio el inicio y ascenso de la revolución de independencia de la Nueva España.

33. ¿Cuáles son los puntos más importantes del ideario de Hi- dalgo?

34. ¿Cuál fue el papel asumido por Morelos en la revolución de independencia, después de la muerte de Hidalgo?

35. Explica el ideario de Morelos expresado en el documento

Sentimientos a la nación.

36. ¿Cuál era la situación de España al momento en que en la Nueva España se realizaba la lucha por su independencia? 37. ¿Cuáles son los principales contenidos de la Constitución

de Cádiz?

38. ¿En qué consistió el congreso de Chilpancingo y la Consti- tución de Apatzingán, cuáles fueron sus principales propues- tas y contenidos?

39. ¿Cuál fue la trayectoria de la revolución de independencia después de la muerte de Morelos en 1815, quiénes encabe- zaron esta etapa y cuáles eran sus propuestas políticas?

40. ¿En qué consistió la conspiración de la profesa, quiénes la encabezaron y cuál fue su resultado?

41. Explica el significado de la firma del Plan de Iguala y quié- nes lo suscribieron.

42. ¿Quiénes firmaron los Tratados de Córdoba y cuál es su contenido?

43. ¿Cuál fue realmente el grupo beneficiado al término de la revolución de independencia y por qué?

44. Reseña los aspectos más importantes del imperio de Iturbide. 45. ¿En qué consistió el Plan de Casamata y quiénes lo encabe-

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