Tema 2.1. Diseño de investigación
El diseño de la investigación se refiere a su estructura, con el objetivo de mostrar las partes que la componen. La presente investigación tiene un enfoque mixto, debido a que se han utilizado, tanto estudios cuantitativos como cualitativos. Gómez (2006) menciona que:
La investigación se encuentra entre el pensamiento inductivo y deductivo, con lo cual el investigador llega a tener un enorme dinamismo en el proceso, es el punto de vinculación entre lo cualitativo y cuantitativo, presentando la información en un único informe donde se encuentran combinados los resultados (p. 64).
Mediante el uso del método cuantitativo fue posible la aplicación de la estadística básica, donde se pudo analizar los datos de forma numérica, además de representarlos gráficamente para una mejor comprensión de los resultados; mientras que el método cualitativo le dio cierta flexibilidad a la investigación, en cuanto a la interpretación de los resultados.
A pesar de que durante mucho tiempo existieron críticos ante el planteamiento de cualquiera de los enfoques de investigación ya descritos, como lo menciona Barragán (2003), “la investigación cualitativa ha demostrado tener métodos y procedimientos de investigación válidos e importantes, y la investigación cuantitativa, no llega a ser tan objetiva porque también utiliza una serie de elementos cualitativos” (pág. 102).
De esta manera, en la investigación se utilizó el método cuantitativo que permitió contabilizar los resultados y representarlos en forma numérica para la correcta interpretación, mientras que con el método cualitativo, fueron interpretados de acuerdo al contexto en el que se realizó la investigación. La unión de ambos métodos permitió obtener una visión global y trascendente del problema.
Siendo el diseño de investigación de tipo narrativo, es decir, cualitativo, con el cual fue necesario tener un vasto conocimiento del comportamiento de las personas encuestadas, con la finalidad de poder entender las experiencias que han tenido respecto a los vocablos mencionados en la encuesta. Y con los hechos narrados por ellos respecto a los términos, se
2.1.1. Contexto.
La investigación que se llevó a cabo fue de campo, debido a que la información recopilada fue mediante el contacto directo con los hechos de estudio. Según lo manifestó Moreno (2013), “estos hechos pueden ocurrir de manera ajena al investigador o ser provocados por este, al tratarse de una recolección de datos se recurre directamente a la fuente de la información
haciendo un registro sistemático de los resultados” (p. 42).
La investigación fue de campo debido a que la información se obtuvo directamente de la población de estudio, recurriendo a la fuente misma de la información para que los resultados sean valederos y confiables, permitiendo una interpretación óptima de los hechos. De esta manera, el trabajo del investigador recayó en el hecho de determinar la confiabilidad de la información, siendo adecuada y pertinente al problema, sobre todo para esclarecer las relaciones entre conceptos y hechos mediante el manejo de ideas de otros autores. Para esto, fue necesario contar con los instrumentos pertinentes que permitieron el correcto análisis de la información (Rojas 2011).
Es relevante mencionar que en una investigación de campo, la información también es obtenida de fuentes secundarias como lo son las bibliografías, que contribuyen y sirven de fundamento para la construcción del marco teórico. No obstante, son los datos primarios obtenidos a través de un diseño de campo, los indispensables para el logro de los objetivos y la solución al problema planteado (García 2011, p. 35).
Por lo tanto, en el contexto de la presente investigación, los datos fueron recabados en el contexto mismo donde se realizó el estudio, es decir, fue aplicada en la provincia de El Oro, Cantón Machala, región Costa a un grupo de ciudadanos escogidos de acuerdo a la muestra proporcionada. Las preguntas fueron realizadas en base a un instrumento de investigación, lo que permitió obtener resultados precisos; sujetos a las correspondientes interpretaciones.
2.1.2. Población a investigar.
La población de estudio en la presente investigación, Hernández (2014), la define como:
Un conjunto de unidades o ítems que comparten algunas notas o peculiaridades que se desean estudiar. La información puede darse en medias
o datos porcentuales. La población es una investigación estadística que es definida arbitrariamente en función de las propiedades particulares (p. 127).
Por lo tanto, la investigación es una muestra de la población que la representa, cuyas características deben reproducirse de la forma más aproximada posible. En el presente trabajo se tomó una muestra representativa de la población de estudio en el cantón Machala, provincia de El Oro, región Costa, siendo encuestadas treinta personas comprendidas entre 18 a 67 años de edad, de ambos sexos; masculino y femenino. Los diferentes rangos se sitúan entre las edades: 18-27, 28-37, 38-47, 48-57 y 58-67 años. Teniendo como nivel de educación universitaria, secundaria, primaria y otros. Gran porcentaje de los encuestados mencionaron que su ocupación u oficio son diferentes a los referidos en la investigación. Algunas personas manifestaron ser profesionales en la docencia y en otras áreas laborales, los demás son estudiantes y otros ejercen oficios como taxista, ama de casa, costurera. .
2.1.3. Instrumentos empleados
Para recabar los datos indispensables que permitieron entender el problema de la investigación, fue necesaria la aplicación de instrumentos que facilitaron la obtención de la información.
El instrumento principal que se aplicó fue la encuesta, la misma que permitió de forma directa obtener la información necesaria de la población de estudio. García (2006), menciona que “la encuesta es una estrategia oral o escrita que es propia de las ciencias sociales y cuyo objetivo
es tener información de un grupo de la población llamado muestra” (p. 36).
En la presente investigación se llevó a cabo una encuesta, la misma que permitió recopilar la información referida a los modismos ecuatorianos y que llevaron al establecimiento de análisis con sus respectivas conclusiones. Esto permitió tener información clara y actualizada del objeto de estudio.
Para la presente investigación se utilizaron los siguientes instrumentos:
utilizados. Asimismo, es posible indicar, que son los instrumentos de recolección de datos más empleados. En el desarrollo de la investigación, también se precisó del apoyo de grabaciones, debido a que las preguntas eran en algunos casos abiertas y se necesitaba la opinión de las personas, con la finalidad de obtener información general de todo lo manifestado. De esta manera, se evitó omitir algún dato relevante expresado por los encuestados.
Observación: Mediante la observación y anotación en un libro diario, se escribieron los aspectos más importantes del desarrollo de la investigación.