La selección de cada familia se determinó por criterios del tipo de familia, donde la convivencia del padre y madre de familia son imprescindibles junto a sus hijos. La convivencia de los padres e hijos en un hogar son denominados familias nucleares. Las familias que no reúnan este requisito no serán tomados en cuenta.
IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Las técnicas como medios que se ha empleado en la presente tesis son: la observación, la entrevista y las historias de vida. La observación fue de manera no estructurada a cada familia, es decir a los integrantes de cada familia; mamá y papá
51 e hijos. La información que nos proporcionaron es la percepción, la subjetivación, las experiencias, las vivencias y actividades entorno al aprendizaje y la transferencia de conocimientos. La observación de la realidad educativa en cada familia fue registrada de manera sistemática a través de un registro de observaciones (bitácoras de investigación o diario de campo).
La entrevista como un medio entre el emisor y el receptor donde fluye la comunicación verbal sobre un determinado asunto o fenómeno. Las preguntas es un medio que dirige el entrevistador para no desviarse de la conversación. La presente investigación propone establecer una entrevista de tipo semiestructurada, en la cual, se guiará la respuesta, como también se dará opción al informante a contextualizar su respuesta. (Ver Anexo N°2)
El diseño de la entrevista semiestructurada se ha diseñado con anticipación por ejes temáticos:
La concepción – aprendizaje- enseñanza en el mundo Qulla
Las características de los sujetos, objetivos y el currículo en la educación aymara.
El principio de la educación aymara.
Los fundamentos de la educación aymara
El léxico educativo aymara que da cuenta el proceso de aprendizaje.
En conformidad a los ejes temáticos se ha abordado las interrogantes.
Las entrevistas semiestructuradas a causa de los cooperantes se transformó en libres y también debemos mencionar en momentos pareciese estar en historias de vida. Debemos informar que el medio, las circunstancias condicionan las
52 técnicas que uno haya podido diseñar. Cada acontecimiento de la recogida de la data cruda es particular, cada familia tiene su particularidad.
A. ENTREVISTAS.
La investigación empírica propone la técnica de la entrevista como una herramienta adecuada para acceder a la subjetividad del cooperante. Se tiene tres tipos de entrevista. “…la entrevista informal, la semiestructurada y la estructurada” (Speddig 2010: 154)
La conversación con los cooperantes que tiene la finalidad de obtener información sobre algún fenómeno social, individual o de grupo. Las entrevistas fueron dirigidas a los padres y madres de la familia nuclear. Asimismo a los hijos que posean amuyu (capacidad de raciocinio aproximadamente de 10 años, según los informantes). Las entrevistas fueron sistematizadas de manera verbal, la información recolectada de la oralidad fue transcrita de manera fidedigna. Los colaboradores o informantes afirman de forma verbal el significado y del significante YATI, dando a conocer la veracidad o falsedad sobre las interrogantes y su significado ampliando su referente y su sentido, rescatado de la oralidad de nuestros informantes. B. FICHAJE, es una manera de registrar la información extractada de fuentes
bibliográficas. Los datos de libros, folletos, revistas y artículos fueron registrados en fichas de una forma más sintética y operable conforme y en relación a las variables. Los datos bibliográficos serán sistematizados según el significante pertinente a la tesis y clasificada de forma sistemática clasificada en tablas de significados y significantes, que logrará establecer el vocabulario pedagógico Aymara y determinará el término YATI.
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V.
INSTRUMENTOS
Los instrumentos empleados en la presente investigación serán unas fichas, un cuaderno de apuntes, una grabadora, una cámara fotográfica y un ordenador. Las fichas fueron para registrar la información bibliográfica. La medida de las fichas es de tipo estándar, que serán utilizadas de forma horizontal.
La recolección de datos de fuentes primarias se realizó a través de las entrevistas que fueron dirigidas y almacenadas en una grabadora digital que registró la oralidad de los informantes en casetes magnéticos y digitales. El tiempo de cada grabación aproximadamente es de 30 a 40 min. La cámara fotográfica se utilizó para visualizar la residencia, los integrantes de cada familia, algunas de las actividades agrícolas, fechas festivas, reuniones, entre otras actividades cotidianas de nuestros cooperantes.
Asimismo se elaboró un registro de observación por cada familia y que al finalizar cada entrevista, en cada familia se procedió a registrar algunos acontecimientos familiares en la relación padre, madre, padres e hijos, hijos y padres detallando el contexto en el cual se ha recabado la información5.
VI. AMBIENTE Y PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
En reunión extraoficial llevada con unas cuantas familias en la misma comunidad se procedió a proporcionarme las listas de comunarios y presentarme a algunas autoridades originarias de la gestión 2010 de la comunidad de Contorno. El número de familias registradas de la comunidad Contorno Centro asciende a 217 familias. En la lista se describe a comunarios de avanzada edad, en muchos casos algunos ya han
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54 fallecido y otras figuran el nombre de las viudas. La lista de planos de propiedad nos detalla los apellidos y nombres de cada familia, los mismos están agrupados en la tenencia de tierras registrado con el número de expediente # 32828 Comunidad Contorno y la Comunidad Contorno Centro tiene un registro de expediente # 39501. La selección de la muestras se realizó en conformidad a las familias voluntarias y en algunas se procederá a la selección de familias tipo, es decir, las familias de carácter nuclear.