Safe and suitable premises

“Se considera que la migración es una experiencia que afecta la vida de los migrantes, de sus hijos y de sus familias; también puede condicionar cambios en el bienestar y salud de todos ellos. Las niñas, niños y jóvenes que tienen a su mamá, a su papá o a ambos viviendo en otro país, pueden estar sufriendo por la separación y también pueden tener problemas en su salud física y emocional. Algunas personas hablan mal de los papás que viven en otro país o de los niños que reciben remesas, pero desconocen mucho de lo que en realidad ellas y ellos viven” (Duque-Páramo 2010).

Desde la perspectiva de la infancia y relacionando el proceso migratorio con los problemas de salud se reconoce a las familias como el escenario básico para promover el vínculo afectivo entre cada uno de sus miembros, donde se lleva a cabo el desarrollo integral y humano, espacio para educar por medio de los valores y donde se da curso a los proyectos de vida de sus integrantes y se satisface las necesidades básicas a través de la provisión económica. Los primeros años de vida son definitivos en la vida de los niños y niñas, por esta razón las familias han de proporcionar ambientes adecuados a sus hijos de manera que les ayuden a formar aspectos de su personalidad y a desarrollarse a nivel socioemocional.

El presente estudio pretende favorecer la atención integral de los niños y niñas, hijos de padres migrantes, desde el concepto de salud como derecho fundamental, contribuyendo a mejorar la calidad de vida física, emocional social y cognitiva, que afectan y determinan, en gran parte, las posibilidades de aprendizaje y desarrollo armónico de la niñez, en esta etapa donde los pequeños son más sensibles a las influencias del entorno y las consecuencias que dicha problemática supone para determinar en gran medida su desempeño en los logros intelectuales, sociales, culturales y laborales a lo largo de su vida.

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Consideramos que las experiencias en edades tempranas influyen en la salud, la educación, la socialización y la participación económica, es nuestro interés, por tanto, apoyar a las familias proporcionándoles información y conocimientos, pues son los padres y las familias la clave del desarrollo de sus hijos, pero necesitan apoyo para proveer el entorno adecuado, ya que existe un compromiso evidente que deben cumplir los padres y las familias con el desarrollo físico, emocional y psicológico de sus hijos.

Desde el área de la salud puede verse cómo influye la MPI en el bienestar físico y emocional de los niños y niñas, afectando su crecimiento y desarrollo en cada uno de los procesos físicos, sociales, emocionales y cognitivos:

“La Migración de los padres significa, además, un escenario de crisis para toda la familia que la vive, ya sea porque el jefe o los jefes del hogar parten dejando atrás a sus hijos, ya sea porque el traslado de toda la familia en búsqueda de nuevas perspectivas trae aparejada la instalación en un nuevo medio que muchas veces es desconocido, hostil, que reacciona con diversas formas de resistencia al que llega del extranjero y en el que el migrante no encuentra el mucho o poco capital social que tenía en su país de origen. Esto significa que la familia, y en particular sus miembros más débiles —las mujeres y los niños— viven usualmente con la migración una situación de alta vulnerabilidad; es decir, un aumento de los riesgos y la posibilidad de que sus derechos se vean dañados o su integridad afectada’’.

La relación social y humana de quien emigra tiene una doble problemática: por un lado se encuentra la ruptura emocional de la partida del hogar, el medio social en el cual se desarrollaba en el país de origen y, por el otro lado, la angustia emocional de la llegada, un medio ambiente desconocido, competido, inseguro, un espacio culturalmente diferente. “La familia no está exenta, como modalidad de análisis, del fenómeno de la migración, y a partir del mismo comenzamos a encontrarnos en la actualidad con las denominadas Familias Transnacionales. Se

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trata de aquellas familias de las cuales algunos de sus miembros se encuentran en el país de origen y otros en el país de destino” (Rosado, 2008).

La separación de las familias a causa de la migración puede afectar el sistema de valores de una sociedad, debido al abandono en el que se ven inmersos los hijos, pero también puede generar enormes beneficios, en su mayoría económicos, a todos los integrantes y con ello mejorar su calidad de vida. “A diferencia de los inmigrantes de otras épocas, los inmigrantes modernos pueden ser pensados como "transnacionales" porque mantienen conexiones múltiples con sus países y familias de origen, utilizando tecnologías modernas de la comunicación, tal como teléfonos, correo electrónico, envíos de dinero y otros bienes. Las modalidades de migración han cambiado también’’ (Rosado, 2008).

En el pasado, la inmigración hacia los Estados Unidos en las familias inmigrantes pobres, mostraba como patrón que era el hombre el primero en partir y, una vez establecido, su esposa e hijos se reunían con él en el nuevo país. Este movimiento en etapas se ha modificado en el presente con el aumento de las oportunidades laborales para las mujeres. Un gran número de ellas emigran solas, dejando a sus hijos en su país de origen y reuniéndose con ellos años después” (Jaes Falicov, 2001).

La mayoría de las veces los padres deciden migrar a otros países como estrategia económica que puede llegar a mejorar la situación actual de la familia: mejor educación, vestuario, un techo propio para vivir, carro, una efectiva asistencia en salud, es decir, una atención integral a sus hijos más oportuna, de calidad; aunque las remesas signifiquen un beneficio para las personas que las reciben, no llegan a compensar el daño ocasionado a las familias, sobre todo a los niños y niñas que se ven forzados a crecer en hogares fragmentados, destruidos.

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Por consiguiente, la decisión de dejar el país de origen es muy compleja y cada caso es diferente, puesto que incide fuertemente el sistema de creencias y valores, los nexos familiares y afectivos, las relaciones histórico-políticas del país de origen respecto a otras naciones, la situación economía, las oportunidades de empleo, etc.

A través de la búsqueda bibliográfica y el trabajo de campo se ha logrado abordar como este fenómeno de la MPI afecta de diferentes maneras la salud de los niños y niñas durante su ciclo de vida, ya sea porque acompañan a sus padres, porque emigran solos o porque son abandonados en su lugar de origen por uno de sus padres migrantes o los dos, quedando irremediablemente al cuidado de familiares o amigos. Existe un sinnúmero de riesgos que amenazan a los niños y niñas de las familias que migran y que en muchos casos ponen en peligro su crecimiento y su desarrollo integral.

En un estudio realizado por la Organización Fe y Alegría en cuanto al impacto que la MPI genera en el desempeño educativo de los hijos e hijas de migrantes, se abordaron los siguientes aspectos: rendimiento académico e interpretaciones sobre su propio desenvolvimiento en el contexto escolar. Al respecto, se sostiene que el desempeño es inferior al promedio general de los cursos a los que pertenecen; igualmente, Las cifras ratifican las diferencias entre niñas y niños a pesar de que las niñas asumen mayores responsabilidades domésticas y familiares, en relación a sus pares varones, lo que les consume más tiempo y energía, aun así logran destacar en el contexto educativo. A pesar de esto, es necesario resaltar que las remesas generadas del trabajo que realizan los padres que han migrado, permite a los niños y niñas que permanecen en su país de origen, el acceso a una mejor educación, de calidad y privada.

Sin lugar a dudas, la migración de los progenitores enfrenta a estos niños y niñas a una situación de vulnerabilidad y junto a ello estimula el desarrollo de nuevas

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competencias ante las condiciones de mayor exigencia, lo que incide en su autonomía y asunción de responsabilidades, tanto fuera como dentro de la escuela.