Sampling and sampling procedures

Tal y como afirma Bisquerra Alzina (2004), el objetivo fundamental del análisis de los datos reside en la organización de los mismos de tal forma que permitan dar respuesta al objeto teórico planteado y decidir si las hipótesis del trabajo son confirmadas o, por el contrario,

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rechazadas. Así pues, una vez realizado el trabajo de campo, donde se han obtenido y acumulado los datos de la investigación, se pasará a la fase de tratamiento o análisis de los datos recogidos (Gutiérrez, 2006). En esta fase, se realizará la reducción, la codificación y la estructuración de los datos, con el fin de hacer más fácil la interpretación de los mismos y, así, poder obtener los resultados de la investigación.

Por lo tanto, en este estudio se pretende seguir un proceso de categorización y codificación de los datos obtenidos, para, posteriormente, describirlos, con el objetivo de contribuir a la credibilidad del informe y de las consideraciones finales.

6.6.1 Análisis estadístico

El análisis estadístico realizado es descriptivo y relacional. En primer lugar, se describen los datos extraídos de las observaciones y, posteriormente, se relacionan algunas de las variables del estudio (habilidades sociales y manejo de sus sentimientos, habilidades relacionadas con el docente, habilidades relacionadas con los compañeros, conductas hiperactivas, conductas impulsivas, conductas de falta de atención, técnicas de reforzamiento, técnicas de instigación, técnicas de castigo, etc.).

La base de los cálculos ha sido realizada sobre 681 observaciones efectuada en 6 participantes, seleccionados según los criterios expuestos para la selección de los casos. Los análisis estadísticos se han realizado con el programa IBM SPSS (2014).

Como se muestra en apartados anteriores (ver el registro de las notas de campo en formato Word), la estructura de codificación es similar a la mostrada en la figura 2. Posteriormente, se trasfieren los datos de las observaciones a un archivo Excel. Desde la hoja de Excel se ordenan las respuestas, se pasan de tipo cadena (texto) a numérica, se depura la matriz de datos y se ordenan los casos; en definitiva, se prepara la matriz final para su explotación o análisis con el IBM SPSS, ya desde en un formato más accesible (figura 3).

6.6.2 Análisis de contenido

En este trabajo se considera el análisis de contenido la técnica más relevante para extraer la información de todos los datos que proceden de las entrevistas. En este estudio y siguiendo a Bardin (1986) se diferencian tres fases: el preanálisis y la preparación del material, la explotación del material y el tratamiento e interpretación de los resultados.

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Fase 1. Preanálisis y preparación del material

Para esta fase se han tenido en cuenta las siguientes pautas: la exhaustividad, que contribuye a no desestimar ningún documento por ninguna razón no justificable (notas de campo y grabaciones de voz); la representatividad, que permite que la muestra sea considerada rigurosa (dos casos piloto, más seis casos de estudio); la homogeneidad, la cual indica la necesidad de disponer de documentos comparables entre sí (notas de campo y transcripciones de las grabaciones de voz) y la regla de pertenencia, que recuerda que los documentos utilizados deben ser los más adecuados para dar respuesta a los objetivos del estudio.

Así pues, en esta investigación se ha decidido seleccionar todos los materiales producidos por las técnicas de investigación descritas previamente, por lo que se han tenido en cuenta los siguientes documentos: las notas de campo de las 42 observaciones, las dos entrevistas realizadas durante la fase del estudio piloto y las seis entrevistas realizadas a los participantes durante el trabajo de campo.

Cabe destacar que, con base en el análisis de datos realizado sobre las observaciones, se constataron dos nuevos aspectos: la categorización de nuevos indicadores surgidos de forma inductiva (contenidos emergentes que no se habían previsto con anterioridad) y la valoración favorable de las funciones del programa informático Nudist NVivo® para el análisis cualitativo de los datos.

Por ello, tal y como se ha señalado con anterioridad, con el objetivo de concretar los indicadores del estudio, se ha llevado a cabo un proceso deductivo-inductivo, con base en el principio de la flexibilidad (Cáceres, 2003).

Fase 2. Explotación del material

Todos los textos fueron insertados en el programa Nudist NVivo® para poder trabajar con ellos. Bardin (1986) lo define como «el proceso por el que los datos brutos son transformados sistemáticamente y agregados en unidades que permiten una descripción precisa de las categorías pertinentes del contenido» (p. 78).

El procedimiento para la codificación de los textos transcritos mediante el programa Nudist NVivo® han contado con las siguientes operaciones: clasificación de los indicadores deductivos-inductivos establecidos por las observaciones, selección de los textos (transcripciones de las entrevistas), lectura detenida (desarrollando unas primeras categorías

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generales de análisis —nodos libres—9), consideración de los fragmentos codificados10 y de su significado, agrupación de los indicadores en variables y dimensiones (categorías de análisis específicos —nodos ramificados—11, figura 4) y creación de los informes de resultados12 con base en cada uno de los indicadores del estudio.

Figura 4. Imagen de los nodos ramificados procedentes del programa Nudist NVivo®

Fase 3. Tratamiento e interpretación de los resultados

Una vez finalizadas las dos fases anteriores, el investigador es capaz de tratar todos los informes de resultados correspondientes para su posterior interpretación (figura 5). Se considera como principal objetivo de esta tercera fase: dar un significado al conjunto de los resultados extraídos en las fases anteriores. Latorre et al. (2003) consideran que esta es una fase importante para repensar los datos a seleccionar y así poder secuenciar la información más relevante e importante.

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Con base en el programa Nudist NVivo, los nodos libres se conocen como una colección de referencias acerca de un tema, lugar, persona o cualquier otra área de interés en especial. Las referencias se recopilan leyendo los recursos (entrevistas transcritas en formato Word) y clasificando la información por categoría en los nodos relevantes; esto se conoce como «codificación».

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Transferencia de una parte del texto a las categorías establecidas anteriormente (nodos libres).

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Los nodos ramificados están organizados en una estructura jerárquica, conformada por una categoría principal en la parte superior (nodo principal) y varias categorías más específicas (nodos descendientes). Estas categorías se pueden utilizar para organizar y facilitar el acceso a los nodos, como el catálogo de dimensiones, variables e indicadores.

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Los informes de resultados son un vaciado de información en formato de texto codificados previamente en nodos ramificados.

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Figura 5. Informe de los resultados generados por el programa Nudist NVivo®