Simulated reaction pathway by diffusing CO 2(aq) at 100 o C and 100 bar P CO2

Esta formación constituye un derecho y una obligación para el profesorado, siendo responsabilidad de las administraciones educativas y de los centros. La Página Web del Departamento, en la que se actualizan el Plan de Formación del Profesorado y las actividades de formación permanente, facilita la consulta sobre formación del profesorado, incluyendo el extracto personal de formación y las inscripciones a cursos.

Existen otras actividades enmarcadas en convenios con diversas instituciones (MECD, Universidad, Ayuntamientos y DGA, etc.) y proyectos de innovación educativa (BOE) que no son convocadas directamente por la Administración autonómica educativa, aunque en ocasiones puedan estar implicadas en su gestión. La iniciativa corresponde en todo caso a la institución convocante.

50  DECRETO 105/2013, de 11 de junio, del Gobierno de Aragón, por el que se regula el sistema aragonés de

formación permanente del profesorado, su régimen jurídico y la estructura de su red.

 ORDEN de 18 de mayo de 2015,de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado

.

 ORDEN ECD/309/2016, de 18 de marzo, por la que se aprueba el Plan Marco Aragonés de Formación del Profesorado.

 ORDEN de 29 de marzo de 2016, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se determinan las retribuciones económicas para los profesores y otros profesionales que colaboran, de forma no permanente ni habitual, en la realización de actividades de formación, así como indemnizaciones para el personal asistente a actividades de formación.

Los Centros de Innovación y Formación Educativa (CIFE)

 El número de CIFE durante el curso 2015-16 ha sido de cuatro más tres de carácter específico:  CIFE Ángel Sanz Briz de Teruel.

 CIFE Ana Abarca de Bolea de Huesca.  CIFE María de Ávila de Zaragoza  CIFE Juan de Lanuza de Zaragoza.

 CATEDU Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación.  CAREI Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva.  CIFPA Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón. Se regulan por la siguiente normativa:

 Orden de 18 de julio de 2014,de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Innovación y Formación Educativa Territoriales en la Comunidad de Aragón.

 ORDEN de 21 de mayo de 2015, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se modifica la Orden de 18 de julio de 2014 por la que se regulan las organización y funcionamiento de los Centros de Innovación y Formación Educativa territoriales en la Comunidad Autónoma de Aragón.

La formación en los centros

La formación en centros se realiza a través de actividades que responden a las necesidades, características y prioridades de cada uno de los centros.

 ORDEN de 19 de febrero de 2013, del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por el que se establece el procedimiento para la asistencia a actividades formativas para el personal docente no universitario que presta sus servicios en centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón.  RESOLUCIÓN de 9 de febrero de 2016, del Director General de Personal y Formación del Profesorado, por

la que se aprueba el Plan Anual de Formación de la Federación Española de Religiosos de la Enseñanza en Aragón para el curso 2015-2016 y se otorga reconocimiento a las actividades incluidas en el mismo.

51 La coordinación de formación en centros

Se crea la figura del Coordinador de Formación del profesorado de los centros docentes sostenidos con fondos públicos y se detallan sus funciones en el Decreto 105/2013, mencionado en apartados anteriores. El Coordinador de Formación en centros es responsable del diseño del conjunto de estrategias que promueven la formación y la investigación.

 ORDEN de 13 de febrero de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se determina el reconocimiento de méritos por desempeñar la función de profesor Coordinador de Formación en Centros Docentes, en niveles no universitarios en la Comunidad Autónoma de Aragón.

Recursos humanos. Tabla 2-19 Los CIFE y UFI por provincia. Curso 2015-16.

HUESCA TERUEL ZARAGOZA

- CIFE Ana Abarca de Bolea UFI Aínsa-Boltaña UFI Barbastro UFI Fraga UFI Graus UFI Jaca UFI Monzón UFI Sabiñánigo UFI Sariñena

- CIFE Ángel Sanz Briz UFI Albarracín UFI Alcañiz UFI Andorra UFI Calamocha UFI Cantavieja UFI Mora de Rubielos UFI Utrillas

UFI Valderrobres

-CIFE María de Ávila. UFI Calatayud UFI Cariñena UFI Caspe

UFI Fuentes de Ebro UFI Illueca

UFI La Almunia de Doña Godina

- CIFE Juan de Lanuza. UFI Borja

UFI Ejea de los Caballeros UFI Tarazona

UFI Tauste UFI Zuera

- CIFE Específicos:

CATEDU Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación. CAREI Centro Aragonés de Recursos para la Educación Inclusiva. CIFPA Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón. Fuente: Departamento de Educación.

Participantes y actividades de formación desarrolladas dentro del Plan de Formación del Profesorado en los Centros de Innovación y Formación Educativa y en los propios centros escolares

En el curso 2015-16 hubo un aumento considerable de participantes en actividades del Plan de formación (+28.273). Recursos humanos. Tabla 2-20

Actividades y participantes en el Plan de Formación del Profesorado. Curso 2015-16 Curso 2011/12 Curso 2012/1 Curso 2013/14 Curso 2014/15 Curso 2015/16 Número de actividades en

CIFE y centros escolares ^{1.458 2.737 1.598 2.129 2.251}

Número de participantes 26.691 14.277 25.682 37.640 65.913

52 Recursos humanos. Tabla 2-21

Número de actividades integradas en los Planes de Formación en Centros por niveles: Curso 2015-16

Infantil y Primaria Secundaria FP ^{Número de}

actividades

Grupo de proyecto de formación 59 8 3 70

Grupos de trabajo 191 133 10 334

Jornadas 4 4 - 8

Proyectos formación en centros 80 6 1 87

Proyecto de Innovación e

investigación educativa ^{20 17 2 39}

Seminarios 374 193 24 591

Total 728 361 40 1.129

Fuente. Departamento de Educación.

Recursos humanos. Tabla 2-22

Nº actividades realizadas por los CIFE. Curso 2015-16. CIFE Ana Abarca de Bolea CIFE Ángel Sanz Briz CIFE María de Ávila CIFE Juan

de Lanuza ^{CATEDU CAREI CIFPA*}

Actividades 370 266 408 368 61 19 91

TOTAL 1.583

Fuente: Departamento de Educación.

Recursos humanos. Tabla 2-23

Actuaciones formativas en materia de inspección educativa. Curso 2015-16.

Contenidos de la sesión Nº participantes

1ª. Jornada:

 Grupos de trabajo diferenciados sobre: Educación Primaria; ESO y Bachillerato; Formación Profesional Básica; Resultados académicos; Atención a la diversidad; Evaluación de centros y función docente; Normalización de documentos; Derechos y deberes del alumnado; Selección, renovación y formación de Directores.

45

2ª. Jornada:

 Ley de Protección Jurídica del Menor y Ley de Transparencia.

 Evaluación en Educación Primaria.

43

VIII congreso “Problemas actuales de la Inspección de Educación. Las funciones de la inspección en las escuelas del siglo XXI” (organizado por ADIDE/Inspección provincial de Teruel).

36

3º Jornada:

 Novedades y previsiones respecto a normativa, recursos y materiales sobre Convivencia Escolar y en particular sobre el acoso escolar.

 Modificaciones realizadas y previstas en la normativa de currículo, evaluación y organización y funcionamiento de las distintas enseñanzas.

40

53 Cursos homologados

La formación del profesorado también ha sido posible gracias a otras instituciones u organizaciones no específicamente educativas, como agentes sociales y asociaciones sin ánimo de lucro.

 RESOLUCIÓN de 28 de mayo de 2015, del Director General de Política Educativa y Educación Permanente, por la que se convoca a los agentes sociales, entidades sin ánimo de lucro e instituciones públicas a la presentación de solicitudes de reconocimiento de actividades de formación permanente del profesorado no universitario para el período comprendido entre el 1 de septiembre de 2015 y el 31 de agosto de 2016.  RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2016, del Director General de Personal y Formación del Profesorado, por

la que se resuelve la convocatoria a los agentes sociales, entidades sin ánimo de lucro e instituciones públicas, a la presentación de solicitudes de reconocimiento de actividades de formación permanente del profesorado no universitario para el período comprendido entre el 1 de septiembre de 2015 y el 31 de agosto de 2016 (segundo semestre).

Con respecto al curso pasado, hay un considerable aumento de entidades (+70) y actividades (+134). Recursos humanos. Tabla 2-24

Actuaciones formativas de entidades colaboradoras. Curso 2015-16.

Provincias Curso 2015/16 Nº de entidades Nº de actividades Huesca 2 20 Teruel 5 22 Zaragoza 96 128 Aragón 103 170 Otras 1 65 TOTAL 104 235

Fuente: Departamento de Educación.

Licencias por estudios para profesorado de centros públicos

Las licencias por estudio objeto de la convocatoria del curso 2015-16 se ajustaron a las siguientes modalidades:  Modalidad A de curso completo: Para la realización de estudios académicos relacionados con el área o

especialidad que imparta el solicitante.

 Modalidad B de curso completo: Para la realización de proyectos de investigación o de desarrollo curricular que incidan directamente en la práctica docente y en la mejora de la calidad de la enseñanza.

La convocatoria y resolución de las mismas están recogidas en la siguiente normativa:

 ORDEN ECD/440/2016, de 27 de abril,, por la que se convocan licencias por estudios no retribuidas destinadas a funcionarios docentes que pertenezcan a los Cuerpos de Maestros, Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Catedráticos y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, Catedráticos y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, Inspectores de Educación e Inspectores al Servicio de la Administración Educativa y Cuerpos declarados a extinguir.

 RESOLUCIÓN de 3 de agosto de 2016, de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado, por la que se hace pública la selección de carácter definitivo de los participantes en la convocatoria de la Orden de 27 de abril de 2016, por la que se convocan licencias por estudios destinadas a funcionarios docentes no universitarios.

54 Recursos humanos. Tabla 2-25

Tipos de licencias por estudios no retribuidas para funcionarios docentes. Curso 2015-2016.

Modalidad Convocadas Concedidas