Specific conceptual elements of the relationships between MID and MIP

Matriz Profesores

"Una de las razones para consumir el boletín es por el vínculo que se tiene ya con la universidad

de ser docente y necesitar de la información que sale en el Campus, alguna de esa información nos sirve mucho para el trabajo, o para algunas cosas que necesitamos saber de la universidad en determinado tiempo"

"Algo que hay que anotar, ooo que sucede en mi situación... es que yo rara vez consulto campus informa desde la

página, gen

eralmente lo reviso en el correo, porque uno casi siempre está utilizando el correo para recibir…

no sé… tareas o correos de personas con las que uno necesita comunicarse, entonces generalmente el campus

"y pues es importante que la información que nos entrega es bastante útil, no solamente para la parte docente

de nosotros sino para la formación académica que uno todavía espera recibir para seguir con los estudios y eso

entonces, entrega información sobre becas o congresos, u oportunidades diferentes para poder continuar con

los estudios, yyy… esa es una de las principales razones por las que se consulta frecuentemente campus

informa".

"Además de las diferentes actividades que nos pueden dar, las diferentes actividades de descanso que dan en el campus. Qué tiene la universidad para nosotros… la universidad en artes o en música, o en cuentería, también eso es necesario para nosotros. Y bien, la mayoría de nosotros lo hace a través del correo y no directamente de la página, también es importante"

"pues eso es un detalle ahí interesante que sería como en las personas que entran a la universidad, tratar de, dee, generar esa cultura que todo el mundo tenga correo de la UTP, porque en realidad el campus informa llega es a UTP, cierto?, y generalmente en la página de la universidad aunque uno la visita no hay un vínculo directo a Campus Informa, uno debe buscar, pues, por los accesos que hay por otros sitios para llegar allá, entonces es como más complicado llegar por ahí, pues, es como más fácil y más cómodo revisarlo desde el correo"

"Aunque una buena solución a eso, es también la edición impresa, que también se consigue fácilmente en todas las cafeterías de la universidad, en todos los puntos de la universidad eso se puede conseguir impreso, entonces eso también ayuda a que uno esté enterado, pues, aunque la frecuencia no es diaria, mientras que en la

versión electrónica uno todos los días si puede estar… consultando… las diferentes… cosas que pasan dentro de la universidad".

"El campus influye en la relación con mis compañeros de trabajo porque es queee… en el campus informa… se le comunicaa… pues a la comunidad en general, tanto profesores como estudiantes ven cursos de capacitación, cursos docentes, no sé, clases de inglés, otros idiomas, cuestiones de becas en el extranjero, actividades de recreación, en fin, entonces uno comenta eso"

"Sale también información, sobre fechas para publicaciones en la revista de la universidad, entonces le dan a uno de estar informado de cuando puede enviar la publicación, dee eee, fechas para digitación de notas,

entonces para la parte docente la información que se maneja ahí es bastante importante, el calendario académico y pues actividades lúdicas, y pues, en la universidad hay bastantes y de todas se puede enterar uno ahí"

vez se entera por ahí …"

"Como el cambio de calendario, que en la universidad es muy seguido que se cambia el calendario, me parece que el calendario o la entrega de notas, y ese tipo de cosas, siempre aparece que se ven en el correo por el campus informa" "Por eso se hace necesario que nosotros comentemos cada vez toda la información que se edita allí en el campus informa, nosotros pues de alguna forma siempre va a hacer comunicada oralmente por todos o la comunidad docente también".

"Y también por ejemplo cuando va a venir un panelista importante a la universidad, puede ser conocido, o puede uno darse cuenta por medio de campus informa, entonces pues, eeeh, en un grupo de trabajo si alguien se da cuenta y es de interés público entonces uno lo puede ir comentando con los otros compañeros, deee, eehh, trabajo, entonces es importante, Oh, por ejemplo una disertación de una tesis, disertación pública de un trabajo de grado de tal aspecto, entonces si a uno le interesa, puede tambien verlo en campus informa y

comentarlo con su equipo de trabajo y así asistir a… y darse cuenta de los progresos que tiene la universidad en diferentes… en sus diferentes facultades y programas"

que

había o cosas se ese tipo, pues, como informarle a la comunidad… a los estudiantes, que se estaban abriendo esos grupos"

" Y alguna vez las tesis de pregrado que realizamos pues en los grupos de investigación, de uno de los grupos que hemos

manejado en el programa, eeehh, por ejemplo las de nosotros algunas aparecieron en campus". "Y de compañero que se han ido al exterior también…"

"Ah sí, compañeros también que se han ganado las becas, cuando se han ido a trabajar a algún lugar como Ariza, cuando

Juan fue, o cuando nos presentaron en alguna de las entrevistas"

"Es interesante desde el punto de vista que salir en el campus es un reconocimiento, que es que, por ejemplo últimamente

han salido profesores de música, de arte, que han ganado premios a nivel internacional, cosas de ese tipo, porque uno que

está en la parte de ingeniería, uno muy raramente se da cuenta de las cosas que suceden en otras facultades, entonces, ahí

uno se da cuenta que en otras facultades también se hacen trabajos a nivel internacional, y eso es un reconocimiento que

me parece que es muy válido, y algo que merece la gente que está trabajando en cosas de ese tipo"

"Cuando se han hecho logros de competencias, también salen allí, entonces me parece muy bueno ese aporte que hace campus para informar a toda la comunidad universitaria"

"A nivel deportivo también se muestran los logros que la universidad ha obtenido en juegos nacionales, ya sea Nacional Universitarios o administrativos o empresariales, los logros aparecen en campus, también es un reconocimiento para los deportistas de la universidad"

"pues, yo por la mañana llego y me metó a la página de la universidad, y sí reviso pues como las noticias que hay ahí, yyy

pues a veces nosotros, en la hora no sé, del desayuno y en algún momento uno comenta en el campus salió ésta noticia, la de tal curso, entonces, averiguemos, saca el teléfono, tal correo, entonces sí hay, no sé con que frecuencia se pueda decir

pero, si por lo menos una vez a la semana se discute sobre eso, yyyy pues, sí es como un hábito, por lo menos a mí sí se me

como

para uno hacer"

"Y yo tengo un hábito que es que por ejemplo además de leer toda la información que aparece en el campus, al final eehh

una frase que colocan sobre algún autor importante o un filósofo y reflexionar un momento de la mañana sobre ella, porque

me parece que son interesantes, de interés, entonces también finalmente después de leer el campus, tratar de hacer una reflexión acerca de la frase entonces".

"pues, yo creo que la visión de la universidad si puede cambiar, ósea las cosas que uno conoce sobre la universidad en campus hacen que uno cambie un poco la forma dee de ver la universidad, por ejemplo lo que se mencionaba ahora de la

cantidad de actividades deportivas y todo estos quee, que uno de pronto no conoce, entonces uno dice. "ve mira en la universidad hay tal persona que está haciendo esto" y de pronto uno no lo sabía, o a nivel de investigación se está haciendo

esto y uno no lo conocía, entonces sí eso hace que uno cambie la manera de pensar y se de cuenta de la situación en la que

uno estaba, y la institución a la que uno pertenece, la parte administrativa también eehh, cuando muestran los informes por

ahí, entonces eso le hace ver la universidad de una forma diferente, entonces, ayuda a conocer más sobre la institución en

la que uno está".

"A mí me parecería bueno que la edición impresa, pues, no sé eso debe tener sus limitaciones pero que fuera de pronto más

constante, pues, que de pronto la gente que no tiene acceso, eehh, pues, me imagino que la parte docente eso no es tan pues, que uno si tiene la facilidad de acceder a internet y todo eso, pero, no sé por los estudiantes como sea la parte de acceder a eso, eeehhh, la parte de noticias me parece que está bien, todo lo que se da, ósea me parece que lo mantiene uno al corriente de todo lo que sucede en la universidad, y no solamente dentro de la universidad, si no a nivel de, pues, la parte educativa, porque hay veces que tiene información de universidades cercanas o cosas como esas, ósea, a mí me

Matriz Administrativos

"Yo lo leo, porque trae información de interés para todas las áreas, tanto para profesores, administrativos y estudiantes de la universidad

Tecnológica"

"a mí me parece que es como la forma más fácil de llegar uno en la mañana y empaparseee y estar al tanto de lo que pasa en la

universidad, tanto académicamente, los estudiantes, inclusive hasta las mismas capacitaciones que uno necesita, las encuentra en

campus informa"

"Yo pienso queee, por ejemplo en mi caso, es el mejor mecanismo deee tener la información de la universidad, pues porque en sí la

universidad tiene muchas áreas, y el campus te informa de todo; si eres estudiante, si eres administrativo, si eres docente, pues,

tienes acceso a información de todo lo que pasa aquí"

"el campus ha servido para promover las actividades de la maestría, como son las inscripciones, las tesis de grado, las sustentaciones,

yyyy dentro del departamento de física, ehhh, promover, eeee, los eventos que se hacen en el departamentos de física, entonces,

pues, es una forma de, de comunicarnos eeee, con toda la comunidad universitaria"

"es importante resaltar qe se tiene un reconocimiento o una distinción en el campus, porqueee a nivel del campus universitario toda la

gente se va a enterar de cada dependencia, ya sea un proyecto de operación comercial o de una dependencia, administrativa,

académica o firnanciera en la universidad, de qué se realiza en ella y cuáles son las espectativas de pronto a un proyecto futuro,

como van desarrollando programas de investigación, entonces, eso es muy importante porque todos nos enteramos" "A mí me parece que es una ventana buena para nosotros mismo difundir lo que hacemos, para mostrarnos lo que estamos haciendo,

para poder convocar a las personas a que particiepen de lo que cada uno hacemos en las dependencias, a nosotros aquí en televisión

nos ha funcionado bien".

operación o

como información personal, pues es demostrarse que se está dando a conocer más esa dependencia o esa persona a nivel de la

comunidad universitaria porque hay personas que ni siquiera sabemos de que dependencia son, y de pronto se identifican mucho con

las actividades que se hacen"

"En el campus no sólo sale información para los administrativos, los docentes y estudiantes, también salen convocatorias para estas

mismas personas y para gente que está fuera, entonces con amigos cuando salgo, "ah mira que en el campus están solicitando aaa,

aaa tal persona, o hay una convocatoria para, para, para viajar a otra parteee"

" o cuando hacen seminarios, entonces la gente externa a la universidad, pues a través del medio uno les puede informar"

"Yo lo remito electrónicamente de acuerdo a lo que, al interés que se presente, lo remito, porque pues hay muchas personas que

resaltan loooo, las

investigaciones y todo lo que hacen los estudiantes de aquí de la universidad, en otras universidades o internacionalmente"

"En mi dependencia es que muchas veces los profesores están tan atareados que no tienen tiempo de sentarse a mirar el campus y

hay información que es pertinente para ellos, entonces pues uno les cuenta, que es lo quueee, haay para ellos en campus"

"pues, de alguna manera el campus influye en las relaciones sociales, porque sí saben que uno lee el campus, le preguntan:

Venga, usted sabe quee.., sí, a mí me dicen Campus en la dependencia"

"entonces usted utiliza campus como medio de información"

"no, y no sólo como medio de información, sino para poder entablar un tipo de conversación o algo así"

"mire, qué es lo que tiene campus?, lo que tiene campus es que tiene una información muy variada, tanto en científica, como familiar

también, porque uno se da cuenta que tienen, ósea, que le pasó a su hermana o a su hijo, o que su hijo obtuvo un logro así como en el

colegio, como deportivo, y así, entonces uno va conociendo y va diciendo "ve, la, la, laa, ve está muchacha tuvo un logro deportivo,

entonces, son cosas que se van comentando así"

"Uno ya ve la universidad como, como algo muy grande que no solamente es aquí, en lo que está sucediendo en la ciudad, sino quee

se ve que la universidad trasciende pues, está en el exterior, que hay profesores que se vaan, ósea, uno ve una universidad crecida"

"que tiene expansión a nivel internacional, porqueee, no es sólo, nos limitamos cada uno de pronto mucho a su dependencia, pero en

general no sabemos los logros y los no logros, porque también se informa de pronto de alguna convocatoria o de algo que se hizo, que

no se obtuvo un resultado positivo, pero, pero, nos estamos esperando de que es lo que estamos haciendo como universidad, no como

dependencia"

"Yo considero de que, de queee es importante no sólo porque se haga un evento, ooo x o y, para que la comunidad en general interna y

hace, cómo lo

hace, cómo va, eee, como cuenta, con cuantas promociones, porque eso estimula a que la gente de afuera lo vea como progreso

universitario yy nos de más, máaass, presentación, porque hay esa universidad tiene tales y tales postgrados, tiene tales doctorados,

eeeh, aumenta su nivel académico, entonces me parece que sí es muy importante resaltarlos no sólo porque estén haciendo un evento

en el momento, sino porque see, se pueda proyectar como expectativas paraa, un próxima, ingreso de las personas a la universidad"

"las actividades de investigación se podrían apoyar promoviendo los eventos que hay dentro de los grupos, por ejemplo, en el

departamento de física hay laboratorios que hacen… que tienen logros, y esos logros muchas veces el resto de la universidad no se

entera porque, pues, no se llevan al campus, entonces pues se debería de promover máaass" "entonces, eso va en que si ustedes tienen logros ustedes los comuniquen"

es muy díficil que

se publique en campus, entonces, como que cada dependencia debe hacerla llegar"

"es como crear la conciencia, porque todo científico no se concentra sino en lo que el está haciendo sin preocuparse que mucha gente

quiere saber que fue lo que hizo, porque está el científico que dice: "sino vienen y me dicen yo no digo, porque es que uno tiene que

crear como la cultura dentro de la dependencia de que vea yo hice esto, entonces tenga, y así la gente se va dando cuenta de eso, pero,

aquí hay cosas que se han hecho que nadie se ha dado cuenta porque es sino uno informar"

"es que la universidad tiene muchas dependencias, y pues, por ejemplo cada dependencia tiene sus logros y también tiene sus

dificultades, por ejemplo yo trabajo en un laboratorio y pues ahí también se hacen cosas importantes, pero, es también en la medida en

que uno se centra nada más a lo que uno hace pues entonces uno no le comunica aaa la comunidad externa las cosas que pasan,

a las personas

correspondientes, pero, a veces también crear un mecanismo de que las dependencias tengan la posibilidad de queee, pues, no sé, de

alguna forma, de que la información vaya llegando aaa más"

“no y también uno ya va viendo información de lo que la gente no estaba acostumbrada como a hacer, entonces, se ha creado la cultura

de que hay que informar, porque el investigador se concentra como a eso, está investigando, y lo hizo y su logro, peeero noo lo

transmitió"

"además hay otra cosa importante y es que yo considero que pues, lo digo a nivel personal, yo llevo 7 años en la universidad yyy de

pronto uno tiene conocimiento de las dependencias y de lo que más utilizan llamémoslo así, pero, de pronto de todo lo que hace la

universidad, de todo lo que tiene, no, y hay muchas veces en que nos hacen una consulta y de pronto nos queda como cortica para

conocimiento, entonces yo

considero que en el campus se puede ir generando información de todo lo que tenemos así y en un espaciesito pequeño"

"yo siempre lo leo cuando llego a la oficina y lo mantengo abierto, entonces, así uno se va informando y uno va viendo y mira lo nuevo,

es más mientras uno va trabajando va mirando que es lo que sale, o antes de salir a almorzar, a ver si tenemos bus o no"

"yo lo abro cuando llega, leo los titulares y abro las noticias que son de mi interés"

"pues normalmente, ósea, nosotros utilizamos muchos programas y atendemos estudiantes, entonces, abrimos la página y ahí vamos

leyendo lo que pasa"

"es que es algo más de costumbre ya, uno coje el hábito de que llega a las 8 de la mañana, lo mira y pues, a mí me parece que lo que

el campus ha hecho es como formar una cultura de que la gente vaya conociendo lo que se está haciendo, pero, una cosa muy especial

In document Modularity in design and modularity in production: an analysis through a theoretical framework and a field investigation in two automakers (Page 135-146)