La FMOcc bajo el nombre de CUO en sus inicios, empezó impartiendo el área básica o estudios generales de las distintas carreras entre ellas las Ingenierías las cuales se iniciaron a impartir desde 1970 ofertando únicamente los dos primeros años de carrera. (UES, 2016).
En los 90 se empieza a valorar la posibilidad de completar alguna de las carreras de Ingeniería, la primera carrera en completarse fue la Ingeniería Civil lo cual se logró hacer con la ayuda del gremio estudiantil y la sociedad de padres de familia de Ingeniería de la FMOcc, los cuales se comprometieron a aportar una cuota que serviría para el sostenimiento de la carrera.
Al evaluar el éxito que se había obtenido con la implementación de la totalidad de la Ingeniería Civil se prosiguió, de manera paulatina, por completar la carrera de Ingeniería Industrial, así como también se hizo la gestión para iniciar la Ingeniería en Sistemas Informáticos, la Ingeniería Industrial, de la misma manera
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que las otras ingenierías, solo ofertó dos años durante el periodo comprendido entre 1970 a 1994, esto obligaba a los estudiantes a trasladarse a la sede Central de la UES en San Salvador para poder concluir la carrera. (Ramos & Arriola, 2008).
Fue hasta el año de 1995 que en la FMOcc se logró implementar el tercer año de la carrera Ingeniería Industrial, lo cual produjo una aceptación y un éxito total por parte de los estudiantes. En vista del buen funcionamiento administrativo mostrado se realizó en el año 1996 el estudio para complementar la carrera e implantar el cuarto año de la misma, para que el año siguiente, en 1997, se completara, con el quinto año.
Ya con la totalidad de años de estudio de la carrera Ingeniería Industrial es que, en 1997, se produce la primera promoción de estudiantes egresados de dicha carrera de la FMOcc, dicha promoción estuvo conformada únicamente por 6 estudiantes, y que inscribirían posteriormente, en 1998, su trabajo de grado, tal como se realizaba en la sede Central. (Escobar et al, 2007).
Desde la aprobación del plan de estudios de 1998 el pensum de la carrera tiene una estructura de 49 asignaturas, entre ellas 5 de carácter electivo, es decir, se puede escoger entre varias ofertas, las asignaturas están distribuidas en 10 ciclos académicos de 16 semanas, es decir, la carrera tiene una duración de 5 años, y el trabajo de graduación con una duración mínima de 6 meses, ver Figura 9 en la página siguiente.
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El plan de estudios de la carrera se divide en cuatro áreas de especialización. 1. Producción.
2. Económica - Financiera 3. Métodos y Procesos. 4. Planeamiento y Gerencia
Después de haberse completado la carrera en la FMOcc y habiéndose tomado en cuenta el plan de estudios de 1998, se inició el proceso de cubrir las deficiencias detectadas en el área técnica; en talleres, laboratorios y centros de cómputo, así como también deficiencias en el proceso de formación docente y estudiantil.
Desde que la Ingeniería Industrial se encuentra completa en la FMOcc esta se ha ofertado de manera continua cada año. Desde el año 2000 ha manifestado un aumento en el ingreso de estudiantes, así como en la cantidad de profesionales graduados, las Gráfico 5 y 6 muestran dichos aumentos para ingreso y graduados respectivamente.
Gráfico 5. Ingreso anual a Ingeniería Industrial.
El ingreso promedio anual es de 65 alumnos, con un incremento promedio anual de 3 alumnos. 20 26 31 35 35 35 30 46 94 69 59 62 64 81 88 70 65 58 75 82 86 83 79 89 78 105 86 0 20 40 60 80 100 120 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
INGRESO ANUAL A INGENIERIA
INDUSTRIAL (I30502)
115 Gráfico 6. Graduados anual de Ingeniería Industrial.
Anualmente en promedio, se gradúan 22 egresados de la carrera de Ingeniería Industrial, desde el año 2000 hasta el año recién pasado (2015) esta cantidad ha tenido un incremento promedio anual de dos alumnos.
En los últimos años, se le ha dado un impulso a la carrea para que los conocimientos teóricos que van siendo adquiridos sean llevados a la práctica mediante la realización de distintas actividades.
Visitas técnicas:
Estas consisten en tener un acercamiento con el campo de aplicación de la Ingeniería Industrial en los sectores productivos del país y de esta manera conocer la aplicación práctica de sus técnicas en ellos, estas visitas están orientadas a conocer el funcionamientos de las empresas en la realidad nacional.
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GRADUADOS ANUAL DE
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Trabajos de catedra aplicado a empresas:
Consiste en poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en las diferentes asignaturas, para ello se desarrollan trabajos de aplicación práctica en las empresas u otro tipo de organización acorde con la finalidad de la catedra.
Congreso de Estudiantes de Ingeniería y Arquitectura (CEI&A):
Este es un evento que se realiza cada año desde el 2008 por la Asociación de Estudiantes de Ingeniería y Arquitectura (AESIA), en las instalaciones de la Facultad, en este se desarrollan conferencias acorde a cada especialidad (Ingeniería Civil, Industrial, Sistemas Informáticos y Arquitectura) este tiene como finalidad que el estudiante en formación tenga una idea y un acercamiento de lo que su profesión vive en la vida real, así como también de los desafíos que encara, es decir que el estudiante tenga un panorama de lo que se le avecina como futuro profesional.
Jornada de Higiene y Seguridad Ocupacional:
Es una actividad que se realiza cada año desde el 2005, en la catedra que lleva el mismo nombre, dicha jornada surgió por iniciativa del Ing. Andaluz, perteneciente al Departamento de Ingeniería y Arquitectura. Seguidamente se desarrolló en coordinación con la Ing. Marta Raquel Quevedo y los alumnos de cuarto año de Ingeniería Industrial y quinto de Civil que cursan la cátedra.
Esta jornada busca dar a conocer a las distintas especialidades mediante conferencias y talleres prácticos impartidos por especialistas, la importancia y necesidad de la seguridad ocupacional en toda organización, así como también fortalecer los conocimientos de los estudiantes que cursan la catedra. De esta manera los futuros profesionales pueden conocer la aplicación práctica de higiene y seguridad ocupacional en las organizaciones y hacer uso de esta cuando el ejercicio de su profesión lo exija.
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La realización de las actividades o eventos detallados anteriormente consolidan de manera práctica los conocimientos adquiridos de los estudiantes a lo largo de su formación académica profesional.