Elaborado por: Eslati Ormaza Carreño
75 La metodología se constituye en la vía más adecuada para comprender el problema de estudio, ya que permite solucionar con precisión la situación, corregir o enmendarlo y así poder rectificar el problema, a través de procedimientos específicos.
La metodología se encuentra facultada al proceso operativo del conocimiento, la cual le concierne las estrategias y los instrumentos que se utilizan en la trayectoria de la investigación.
La investigación de acuerdo a su finalidad se clasifica en aplicada; según su objetivo en exploratorio; según su contexto, de laboratorio o de campo; según el control de las variables, experimental o no experimental; según su orientación, histórica o longitudinal.
Según su finalidad: Investigación Aplicada.-
(9) Según:(TAMAYO, 2004)
“La investigación aplicada, movida por el espíritu de la investigación fundamental, ha enfocado la atención sobre la solución de teorías. Concierne a un grupo particular más bien que a todos en general. Se refiere a resultados inmediatos y se halla interesada en el perfeccionamiento de los individuos implicados en el proceso de la investigación”.
La investigación aplicada se la denomina también activa o dinámica y se encuentra, íntimamente ligada a la investigación pura, ya que depende de sus innovaciones y contribuciones teóricas. Examina confrontar la teoría con el entorno.
76 Es el estudio y ejecución de la investigación a problemas concretos, en circunstancias y características concretas. Esta forma de investigación se dirige a su aplicación inmediata y no al desarrollo de teorías.
En el curso de la investigación vamos a desarrollar el tipo de investigación aplicada, que se beneficia de los adelantos de la investigación básica. Le interesa la aplicación inmediata en el desarrollo de la ciencia. En particular llega a la ejecución de amplias generalizaciones y está orientada a la solución de problemas y aplicar los correctos procesos de control interno en la microempresa y aplicar mejoras en las diferentes áreas.
Según su objetivo gnoseológico:
Investigación Exploratoria:
(10) Según:(GRANDE ESTEBAN, 2007,2009)
“Las investigaciones exploratorias tienen, por lo general, carácter previo a otras investigaciones más complejas. Son menos rígidas en cuanto a los procedimientos en la recopilación de información, que no se materializan en procesos o herramientas complejas. El objetivo de la investigación no se encuentra totalmente cerrado, y a medida que se avanza puede ir alternándose”
Las investigaciones exploratorias persiguen una aproximación a una situación o problema. Se desarrollan en general, cuando los investigadores no tienen conocimientos profundos de los problemas que están estudiando.
77 Nuestra investigación la aplicamos a un nivel exploratorio, la misma que se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigación posterior.
El desarrollo de este tipo de nivel de investigación es útil a nuestro proyecto porque al contar con los resultados, se simplifica abrir líneas de investigación y proceder a su consecuente comprobación.
Investigación Descriptiva:
(11) Según:(LERMA, 2004)
“Su objetivo es describir el estado, las características, factores y procedimientos presentes en fenómenos y hechos que ocurren en forma natural, sin explicar las relaciones que se identifiquen”
Alcanza la descripción, registro, estudio y definición de la naturaleza actual, y la composición o procesos de los fenómenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre cómo una persona, grupo o cosa se conduce o funciona en el presente.
La investigación descriptiva trabaja sobre realidades de hecho, y su característica fundamental es la de presentarnos una interpretación correcta. (TAMAYO, 2004)12
La investigación descriptiva será aplicada porque se requiere información del área que se analizará, con ella podemos formularnos las preguntas importantes para la obtención de los datos que se desean saber acerca de todo el personal de la microempresa Arcilla.
11LERMA, Héctor Daniel: Metodología de la Investigación, p.64 12 TAMAYO, Mario: El Proceso de la Investigación Científica, p.46
78 Posteriormente analizaremos la información obtenida en base a los objetivos previamente definidos. Dentro del estudio seleccionaremos una serie de cuestiones y la describiremos para de esta manera dar solución al problema planteado.
Investigación correlacional.-
“Parte de una serie de supuestos identificativos que la diferencian del experimento; así el investigador se plantea sus hipótesis sobre hechos o
fenómenos que ya han acontecido”. (HOZ, 1994, p.307). 13
Implica la investigación sistemática de relaciones entre dos o más variables. Para poder llevar esto a cabo, el investigador mide las variables seleccionadas en una muestra y entonces utiliza las características correlacionales para determinar las relaciones entre las variables. Utilizando el análisis correlacional, el investigador es capaz de determinar el grado y el tipo de fuerza (positiva o negativa) de la relación entre dos variables.
La principal intención de los estudios correlacionales es explicar la naturaleza de las relaciones en el mundo real, más que determinar la causa y el efecto. De todas formas, los estudios correlacionales son un medio que sirve para generar hipótesis, para guiar los estudios cuasi-experimentales y experimentales, que se centran más en el estudio de las relaciones entre causa y efecto.
Este tipo de investigación es aplicable a nuestra investigación porque está orientada al estudio de un problema y análisis de los factores y las condiciones del mismo, con la finalidad de buscar soluciones futuras.
Según su contexto:
Investigación de laboratorio o de campo:
79 “Es aquella que se realiza directamente con la fuente de información y en el lugar y tiempo en que ocurren los fenómenos objeto de estudio”
(EYSSAUTIER DE LA MORA, 2006).14
Por lo general hay dos tipos de experimentos: experimentación en laboratorio y en el campo. Cada uno tiene ventajas y desventajas. El investigador debe conocerlas, por lo que es necesario definir ambos tipos de experimentos.
La experimentación en laboratorio se puede definir como un estudio donde el investigador tiene que crear una situación artificial de la vida real, en donde controla algunas variables y manipula otras; donde él pueda observar y medir el efecto de la manipulación de las variables independientes en la variable dependiente en una situación en donde los efectos de otras variables hayan sido controlados.
Por otra parte, el experimento en el campo se refiere a un estudio experimental en una situación real, en donde una o más variables independientes estarán sujetas a manipulación bajo el estricto control de otras variables del control. Esto es relativo hasta donde permita la relación del estudio.(LAMAKFOROOSH, 2005)15
Es la que se realiza en el mismo lugar en que se desarrollan o producen los acontecimientos, en contacto con los gestores del problema que se averigua. Aquí se obtiene la investigación de primera mano en forma inmediata, fuera del laboratorio, pero el investigador no tiene el control absoluto de las variables.
Es una investigación de campo, por lo que es realizada en el mismo lugar en que se producen los acontecimientos, es decir en el lugar de los hechos, donde estamos en contacto con los gestores del problema que se investiga. Aquí obtenemos la información de primera mano y en forma directa.