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Asignatura Legislación y Ética profesional

Código Tipo Curso Cuatrimestre Créditos

ECTS

Créditos UCLM

Troncal 2º 2º 2.25 3

Profesor Luisa Prado Laguna

Despacho Teléfono y extensión Correo-electrónico

926295425 Ext: 3555 [email protected]

Competencias que deben adquirir los alumnos

OBJETIVOS DE CONTENIDOS:

Identificar los dos órdenes normativos a los que debe adecuarse el ejercicio profesional de la Enfermería: los principios éticos y las normas jurídicas relativos a la práctica profesional.

Conocer y reflexionar sobre los principales problemas de Bioética planteados en nuestra sociedad, derivados principalmente de las posibilidades planteadas por los avances científicos.

Conocer las normas jurídicas vigentes que dan respuesta a los problemas aludidos.

OBJETIVOS DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES QUE EL ALUMNO DEBE DESARROLLAR: Al finalizar este módulo, el alumno estará capacitado para prestar los cuidados de

enfermería con conocimiento de las normas éticas y jurídicas

Contenidos del programa teórico MODULO I

TEMA 1.- Concepto de Derecho y Bioética TEMA 2.- Conceptos básicos de Derecho

TEMA3.- La Constitución y los Derechos Fundamentales TEMA 4.- Conceptos básicos de Derecho Penal

TEMA 5.- El tratamiento sanitario

TEMA 6.- Responsabilidad penal propia del ámbito sanitario: la imprudencia

TEMA 7.-Derecho a la información. El consentimiento y derecho a la intimidad. El secreto profesional MODULO II

TEMA 8.- Imposición de determinadas terapias contra la voluntad del paciente TEMA 9.- El aborto

TEMA 10.- La eutanasia

TEMA 11.- La experimentación humana en medicina I TEMA 12.- La experimentación humana en medicina II

Metodología ECTS

La metodología docente de esta asignatura se basará en los siguientes elementos:

Clases magistrales, en las que el profesor explicará al grupo total de alumnos los conceptos básicos de cada tema a partir de los cuales el alumno pueda empezar a desarrollar un aprendizaje individual guiado por la guía docente de la asignatura a la que podrá acceder a través de la WCT.

Seminarios teóricos, en los que el alumno en grupo pequeños y tutorizados por el profesor, discute y soluciona utilizando el razonamiento critico todas las cuestiones de cada tema incluidas en la guía docente. Dada la importancia de las actividades realizadas en estos seminarios, la asistencia a los mismos se considera obligatoria.

Tutorías individuales, en las que el alumno de forma personal, en las horas que el profesor tiene programadas o a través de la WCT, solucionará cualquier tipo de duda sobre los contenidos de la asignatura.

El alumno dispondrá de una guía de estudio de la asignatura que contendrá un programa detallado de la asignatura, contenidos básicos de cada tema del programa, una batería de cuestiones sobre las que reflexionar, que le servirán para avanzar en el conocimiento de la asignatura, así como la bibliografía básica de cada tema.

Esta guía estará a disposición de todos los alumnos matriculados en la asignatura a través de la WCT. Sistema de evaluación ECTS/No ECTS

Método de evaluación de ECTS:

2 exámenes de preguntas cortas, uno después de cada uno de los dos bloques que

componen el temario.

o El examen del primer bloque de temas comprende los temas del 1 al 6. o La evaluación del segundo módulo incluirá los temas del 7 al 12.

Porcentaje: El 80% del total de la nota corresponderá al examen:

Se evaluará el examen sobre una nota máxima de 8 puntos. Para superar cada módulo habrá que obtener como mínimo un 4.

Los dos puntos del 20% se sumarán en la nota final obtenida con la media

de la nota de los dos módulos. El otro 20% corresponderá a:

Asistencia obligatoria a los seminarios teórico-prácticos Participación activa en los seminarios

Realización de una memoria de la sala de demostraciones

Método de evaluación para aquellos alumnos no incluidos en el sistema ECTS:

Un examen final de todos los contenidos de la asignatura.

Arroyo, M. P.; Cortina, A; Torralba, M. J., Ética y legislación en Enfermería, McGraw-Hill, Interamericana, Madrid

Gafo, J, Ética y Legislación en Enfermería. Universitas. Madrid

Gómez Pavón, Pilar, Tratamientos médicos: su responsabilidad penal y civil, BOSCH Ronald Dworkin, El dominio de la vida, una discusión acerca del aborto, la eutanasia y la libertad individual. Ariel. Barcelona

Peter Singer, Ética práctica, Ariel, Barcelona

FARMACOLOGÍA

Asignatura FARMACOLOGIA

Código Tipo Curso Cuatrimestre Créditos

ECTS

Créditos UCLM

15511 T 2º 1º 4.5 5.5

Profesor Mª DE LAS MERCEDES VIDAL MARIÍN

Despacho Teléfono y extensión Correo-electrónico

3 926295300 EXT 3559 [email protected]

Competencias que deben adquirir los alumnos

• Conocer los fármacos más importantes (19)

• Comprender la información que puedan encontrar en fuentes bibliográficas específicas (19) • Manejar correctamente los medicamentos en su forma de actuación (3, 13, 14, 16)

• Interpretar y seguir las pautas de administración de los medicamentos para obtener una óptima respuesta terapéutica (3, 14)

• Registrar adecuadamente las incidencias relacionadas con la administración de medicamentos (3, 8, 13)

• Educar al paciente y familia en el uso adecuado de los medicamentos (3, 13, 17) Competencias genéricas: 2,4,5,6,10,12 y 21

Contenidos del programa teórico UNIDAD TEMATICA I: PRINCIPIOS GENERALES DE FARMACOLOGÍA

1.1. Introducción al estudio de la Farmacología. Concepto y ramas de la Farmacología. Nomenclatura y presentación de los fármacos. Formas farmacéuticas.

1.2. Farmacocinética general. Ciclo intraorgánico de los medicamentos: liberación y absorción. Vias de administración de los medicamentos. Biodisponibilidad. Distribución, metabolismo y eliminación. Vida media y aclaramiento

1.3. Farmacodinamia general. Mecanismos generales de acción de los fármacos. Agonistas, antagonistas y agonista parcial. Tipos de acción farmacológica. Factores que influyen en la acción farmacológica.

1.4. Toxicidad de los medicamentos. Causas de toxicidad de los fármacos. Farmacovigilancia. 1.5. Interacciones farmacológicas. Definición e importancia. Consecuencias y tipos de interacción.

UNIDAD TEMATICA II: FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO

2.1 Farmacología de la transmisión adrenérgica 2.2. Farmacología de la transmisión colinérgica.

UNIDAD TEMATICA III: FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

3.1. Farmacología de la Anestesia. 3.2. Psicofármacos

3.3. Antiepilépticos y antiparkinsonianos.

UNIDAD TEMATICA IV: FARMACOLOGÍA DEL DOLOR-INFLAMACIÓN-ALERGIA

4.1 Analgésicos.

4.2. Antihistamínicos y glucocorticoides.

UNIDAD TEMATICA V: FARMACOLOGÍA CARDIO-VASCULAR

5.1. Fármacos inotrópicos positivos. Fármacos antiarrítmicos. Liberadores de óxido nítrico y bloqueantes de los canales de calcio. Farmacología del sistema renina-angiotensina-aldosterona

UNIDAD TEMATICA VI: FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO y DEL APARATO DIGESTIVO

6.1. Fármacos antitusígenos, expectorantes y mucolíticos. 6.2. Fármacos antiulcerosos, laxantes y antieméticos.

UNIDAD TEMATICA VII: FARMACOLOGÍA ENDOCRINA

7.1. Hormonas tiroideas y fármacos antitiroideos. 7.2. Hormonas pancreáticas. Antidiabéticos orales. 7.3. Hormonas gonadales. Anticonceptivos hormonales.

UNIDAD TEMATICA VIII: FARMACOLOGÍA DE LOS PROCESOS INFECCIOSOS Y NEOPLÁSICOS

8.1. Fármacos antimicrobianos. Antibióticos y quimioterápicos antiinfecciosos. 8.2. Fármacos antineoplásicos.

Actividades prácticas, Seminarios, Laboratorios, Salas de adiestramiento y Trabajos tutorizados

1.- Clases teóricas: lección magistral 2.- Trabajos de grupo guiado

3.- Seminarios teórico-prácticos 4.- Ejercicios de aprendizaje

5.- Tutorías tanto en el despacho del profesor como a través de correo electrónico

Metodología ECTS

1.- Clases teóricas: lección magistral

2.- Trabajos de grupo guiado. Elaboración de un trabajo de grupo y exposición ante compañeros. En los primeros días de clase, se constituirán grupos de alumnos para la elaboración de los trabajos programados. Los trabajos versarán sobre una serie de temas propuestos por el profesor y

relacionados con la Farmacología. Se darán instrucciones precisas sobre extensión, reglas de formato y otros aspectos. Una vez entregados los trabajos, se fijará fecha para su exposición, quedando establecidos de antemano los criterios de evaluación

3.- Ejercicios de aprendizaje. Para cada tema o bloques de temas se plantearán ejercicios basados en la adquisición repetición de términos y conceptos que faciliten el aprendizaje de los contenidos

teóricos

4.- Seminarios teórico-prácticos en grupos de aproximadamente 25 alumnos. 5.- Tutorías tanto en el despacho del profesor como a través de correo electrónico

A principio de curso se entregará a los alumnos una guía detallada de los temas a trabajar, actividades a realizar tanto de forma individual como en grupo y sistema de evaluación detallado con los distintos aspectos a considerar.

Todos los alumnos, tanto los que se acojan a la metodología ECTS como los que opten por una prueba final, deberán seguir a través de la plataforma virtual de la asignatura las orientaciones pertinentes a la preparación de la misma.

Sistema de evaluación ECTS/No ECTS

Sistema de evaluación ECTS La evaluación será continua, valorándose la asistencia, participación y

realización de las actividades. Se realizarán 2 parciales con 20 preguntas tipo test de respuestas múltiples con una sola opción válida, todas con el mismo valor y con factor de corrección ante opciones incorrectas y 10 fármacos. Es obligatorio superar los dos exámenes parciales de forma independiente

Las personas que no superen los exámenes parciales realizarán un examen final con 35 preguntas tipo test y 15 fármacos.

Para aprobar la asignatura es obligatorio la realización de un trabajo de grupo guiado sobre temas que se ofertarán a principio de curso y su exposición en el aula. Se darán instrucciones precisas sobre extensión, reglas de formato y otros aspectos. Al principio de curso se fijará fecha para su entrega y exposición.

En la calificación final de los alumnos que se acojan al sistema ECTS el examen escrito (tipo test y lista de fármacos) representará el 80% y el resto de las actividades el 20%. La nota de dichas actividades no se guardará para las siguientes convocatorias.

Sistema de evaluación NO ECTS. El proceso de evaluación de esta asignatura se realizará mediante

un examen final con 35 preguntas tipo test que comprenderá toda la asignatura y una lista de 15 fármacos.

Para aprobar la asignatura es obligatorio la realización de un trabajo de grupo sobre temas que se ofertarán a principio de curso. Se darán instrucciones precisas sobre extensión, reglas de formato y otros aspectos. Al principio de curso se fijará fecha para su entrega y exposición.

Bibliografía básica BIBLIOGRAFIA BÁSICA RECOMENDADA AL ALUMNO

CASTELLS, S. y HERNÁNDEZ, M.: Farmacología en Enfermería. 2ª Ed. Madrid: Elsevier, 2007. PRADILLO GARCIA, P.: Farmacología en enfermería: Enf. S. XXI. Madrid: DAE, 2003.

OTRA BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA AL ALUMNO:

BENEIT, J.V. y VELASCO, A.: Farmacología. Madrid: Luzán 5, 1992. (Colección Profesional de

Enfermería).

BRUNTON, L.: GOODMAN y GILMAN. Las Bases Farmacológicas de la Terapéutica. 11ª ed. Madrid:

Interamericana, 2006.

CASTELLS, S. y HERNÁNDEZ, M.: Farmacología en Enfermería. Madrid: Harcourt, 2000. FLOREZ, J.: Farmacología Humana. 4ª ed. Barcelona: Masson S.A., 2005.

MOSQUERA, J.M. y GALDÓS, P.: Farmacología clínica para enfermería. Madrid: Interamericana,

2005. 4ª ed.

LA ORDEN, M.L. y MILANÉS, M.V.: Farmacología para Enfermería. Barcelona: Promociones y

Publicaciones Universitarias, 1997.

LORENZO FERNÁNDEZ, P.; MORENO GONZÁLEZ, A.; LIZASOAIN HERNÁNDEZ, I y LEZA

CERRO, J.C.: Velázquez. Farmacología básica y clínica. 18ª ed. Madrid: Médica Panamericana, 2008. PACHECO DEL CERRO, E.: Farmacología y práctica de enfermería. Barcelona. 2003.

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