- En la Tabla Nº 1 se puede apreciar los niveles de agresividad directa de los niños de 5 años de la IE “La Caridad” antes y después de aplicar el programa de familias; 12 niños de un total de 24 obtuvieron un nivel bajo de agresividad directa y representa el 50% de los niños, luego el 37.5% tienen una agresividad directa media y el 12.5% tienen una agresividad directa alta, estos porcentajes se obtuvo antes de aplicar el programa de familias; ahora luego de aplicar el programa se puede apreciar que el porcentaje del nivel de agresividad directa baja llego alcanzar hasta el 95.8% y solo el 4.2% llego a alcanzar el nivel medio de agresividad directa y con respecto al nivel alto se redujo a 0%. Estos porcentajes se pueden apreciar en el Gráfico Nº 1.
- En la Tabla Nº 2 se puede apreciar los niveles de agresividad indirecta de los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad” antes y después de aplicar el programa de familias; 13 niños de un total de 24 obtuvieron un nivel medio de agresividad indirecta y representa el 54.2% de los niños, luego el 25.0% tienen una agresividad indirecta baja y hasta el 20.8% tienen una agresividad indirecta alta, estos porcentajes se obtuvo antes de aplicar el programa de familias; después de aplicar el programa se puede apreciar que el porcentaje del nivel de agresividad indirecta baja llego alcanzar hasta el 62.5% y se redujo hasta el 37.5% el nivel medio de agresividad indirecta y con respecto al nivel alto se redujo a 0%. Estos porcentajes se pueden apreciar en el Gráfico Nº 2.
- En la Tabla Nº 3 se puede observar la prueba de comparación de medias relacionadas respecto al puntaje alcanzado en la agresividad directa antes y después del programa de familias en los niños y niñas de 5 años de la IEAC “La Caridad”, la diferencia alcanzado entre los puntajes antes y después del programa es de 5.79 puntos y se obtuvo el estadístico de prueba de 6.11 lo que representa que tiene un nivel de significancia del 0.000; con estos resultados podemos concluir que existe evidencia altamente significativa que el programa de familias a
influenciado en la disminución del nivel de agresividad directa en los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”.
- En la Tabla Nº 4 se puede observar la prueba de comparación de medias relacionadas respecto al puntaje alcanzado en la agresividad indirecta antes y después del programa de familias en los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”, la diferencia alcanzado entre los puntajes antes y después del programa es de 1.87 puntos y se obtuvo el estadístico de prueba de 5.39 lo que representa que tiene un nivel de significancia del 0.000; con estos resultados podemos concluir que existe evidencia altamente significativa que el programa de familias a influenciado en la disminución del nivel de agresividad indirecta en los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”.
- En la Tabla Nº 5 se puede observar los puntajes promedios alcanzado en la agresividad indirecta antes y después del programa de familias en los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”, el puntaje promedio en la conducta Directa antes de la aplicación del programa fue de 23,8 puntos mientras que después dela aplicación del programa ahora es 18,0 puntos obteniéndose una diferencia de 5.8 puntos; luego en el puntaje promedio en la conducta Indirecta antes de la aplicación del programa fue de 8,2 puntos mientras que después dela aplicación del programa ahora es 6,3 puntos obteniéndose una diferencia de 1.9 puntos; estas diferencias como se observó en las tablas anteriores resultaron ser significativos.
- En el Cuadro A de anexos podemos apreciar los porcentajes alcanzados en cada enunciado del pre-test de agresividad directa, por parte de los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”. Observando la categoría “casi siempre” el mayor porcentaje fue del 46% y corresponde al enunciado: Cuando otro niño accidentalmente le golpea, asume que este quiso hacerle daño y reacciona con rabia y pelea; luego sigue con el 29% el enunciado: Ataca físicamente a las personas; luego con porcentajes un poco más bajos en los enunciados: Se mete
en muchas peleas; luego: Amenaza con gestos o palabras a otros y finalmente: Se ríe de los errores de otros niños(as).
- También se tiene el Cuadro B donde podemos observar con respecto a los porcentajes alcanzados en cada enunciado del pre-test de agresividad indirecta, por parte de los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”. Observamos en la categoría “casi siempre” el mayor porcentaje fue del 25% que corresponde al enunciado: Cuando está disgustado(a) con alguien le dice a los demás que no compartan con esa persona; luego con el 21% corresponde a los enunciados: Cuando esta bravo(a) con alguien, intenta que otros hagan lo mismo con esa persona y Cuando esta bravo(a) con alguien se hace amigo de otros como venganza.
- En el Cuadro C de anexos podemos apreciar los porcentajes alcanzados en cada enunciado del post test de agresividad directa, por parte de los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”. Observando la categoría “casi siempre” los porcentajes son muy bajos o simplemente ya no existen, solo fue 4% corresponde al enunciado: Cuando otro niño accidentalmente le golpea, sume que este quiso hacerle daño y reacciona con rabia y pelea; luego con el mismo porcentaje el enunciado: Se mete en muchas peleas, en la categoría “nunca” podemos apreciar que el 96% de los niños nunca dañan juegos o actividades de los otros, además de no romper , destruir o pisar voluntariamente objetos que pertenecen a su familia u otros niños.
- También se tiene el Cuadro D donde podemos observar con respecto a los porcentajes alcanzados en cada enunciado del post-test de agresividad indirecta, por parte de los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”. Observamos que en la categoría “casi siempre” no existen casos.
- Por lo expuesto en la interpretación de los resultados podemos decir que la aplicación del programa de familias para disminuir la agresividad de los niños y
niñas de 5 años de la IE La Caridad en el Porvenir influyó de manera muy significativa para mejorar notablemente las conductas en los niños y niñas.
Éste trabajo nos permitió confirmar el supuesto acerca del programa, pues nuestra hipótesis se confirmó con la prueba estadística t con una significancia de t = 1 %.
Estamos convencidos de la efectividad del programa en el sentido que con la experiencia recogida, las familias tomaran con más responsabilidad la formación de la personalidad, y el desarrollo emocional de sus niños.
DISCUSIÓN
1. Al iniciar el estudio y aplicar el pre test; los niños alcanzaron en agresividad directa, un puntaje promedio de 23,83 puntos y en la agresividad indirecta un puntaje promedio de 8,17 puntos, estos nos quiere decir que antes de aplicar el programa los niños presentaban un promedio puntaje elevado, siendo el puntaje máximo el de 37 puntos en la agresividad directa y 12 puntos en la agresividad indirecta.
Después de aplicado el programa de familias para discernir las conductas agresivas en los niños y niñas de 5 años de la I.E. “La Caridad” del distrito de El Porvenir, se administró el post test encontrándose un puntaje promedio de 18,04 puntos en la agresividad directa, y un puntaje promedio de 6,29 en la agresividad indirecta, lo cual nos indica que el nivel promedio disminuyó, demostrándose así la disminución de las conductas agresivas, tal como se puede apreciar en la Tabla Nº 5.
2. El programa fue diseñado y aplicado por la autora de ésta investigación con el apoyo especializado de la Srta. Psicóloga Paulina Neyra Medina, Psicóloga Clínica y Educativa con Nª de Colegiatura 14609 con el apoyo de la señorita psicóloga Jackeline Campos Rojas, bajo la dirección del sociólogo Gino Reyes Baca, quienes apoyaron además en el desarrollo de los talleres, el programa tuvo aceptación en un 80% de los padres de familia, demostrándose con la asistencia y participación activa de los padres de familia. (Anexo 4).
3. Al iniciar el estudio y aplicar el pre test de agresividad directa, así como también al aplicar el post test después de aplicar el programa de familias para disminuir las conductas agresivas en los niños de 5 años se encontró los siguientes resultados como se puede apreciar en la Tabla Nº 1.
Como vemos en el trabajo de investigación de Sierralta, J. (2006) los niveles de afectividad fueron altos antes de la aplicación del programa de autoestima, luego de aplicar el programa disminuyeron la conducta agresiva con esto se corrobora que es importante la intervención oportuna y terapias en los infantes para disminuir estas conductas.
Al iniciar el estudio y aplicación del pre test de agresividad indirecta, así como también al aplicar el post test después de aplicar el programa de familias para
disminuir las conductas agresivas en los niños y niñas de 5 años se encontró los siguientes resultados como se puede apreciar en la Tabla Nº 2.
Al comparar el trabajo de investigación de Quiñones, J. observamos que los niveles de agresividad fueron altos antes de aplicar el programa de habilidades sociales para disminuir la conducta en los niños, luego de aplicado el programa vemos el efecto positivo al disminuir la conducta agresiva, corroborando de esta manera la presente tesis que sustenta una intervención adecuada desde el hogar y la institución educativa.
En la Tabla Nº 3 se puede observar la prueba de comparación de medias relacionadas respecto al puntaje alcanzado en la agresividad directa antes y después del programa de familias en los niños y niñas de 5 años de la IE La Caridad, la diferencia alcanzado entre los puntajes antes y después del programa es de 5,79 puntos y se obtuvo el estadístico de prueba de 6,11 lo que representa que tiene un nivel de significancia del 0.000; con estos resultados podemos concluir que existe evidencia altamente significativa que el programa de familias a influenciado en la disminución del nivel de agresividad directa en los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”.
En la Tabla Nº 4 se puede observar la prueba de comparación de medias relacionadas respecto al puntaje alcanzado en la agresividad indirecta antes y después del programa de familias en los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad” , la diferencia alcanzado entre los puntajes antes y después del programa es de 1.87 puntos y se obtuvo el estadístico de prueba de 5.39 lo que representa que tiene un nivel de significancia del 0.000; con estos resultados podemos concluir que existe evidencia altamente significativa que el programa de familias a influenciado en la disminución del nivel de agresividad indirecta en los niños y niñas de 5 años de la IE La Caridad.
En el Cuadro A de anexos podemos apreciar los porcentajes alcanzados en cada enunciado del pre test de agresividad directa, por parte de los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”. Observando la categoría “casi siempre” el mayor porcentaje fue del 46% y corresponde al enunciado que: Cuando otro niño accidentalmente le golpea asume que este quiso hacerle daño y reacciona con rabia y pelea; luego sigue con el 29% el enunciado: Ataca físicamente a las
personas; luego con porcentajes un poco más bajos en los enunciado: Se mete en muchas peleas, amenaza con gestos o palabras a otros y se ríe de los errores de otros niños (as).
También se tiene el Cuadro B donde podemos observar con respecto a los porcentajes alcanzados en cada enunciado del pre-test de agresividad indirecta, por parte de los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”. Observamos en la categoría “casi siempre” el mayor porcentaje fue del 25% que corresponde al enunciado que: Cuando está disgustado(a) con alguien le dice a los demás que no compartan con esa persona, luego con el 21% corresponde a los enunciados de: Cuando esta bravo(a) con alguien, intenta que otros hagan lo mismo con esa persona y cuando esta bravo(a) con alguien se hace amigo de otros como venganza.
En el Cuadro C de anexos podemos apreciar los porcentajes alcanzados en cada enunciado del post-test de agresividad directa, por parte de los niños y niñas de 5 años de la IE “La Caridad”. Observando la categoría “casi siempre” los porcentajes son muy bajos o simplemente ya no existen, solo fue 4% corresponde al enunciado que: Cuando otro niño accidentalmente le golpea, sume que este quiso hacerle daño y reacciona con rabia y pelea; luego con el mismo porcentaje el enunciado Se mete en muchas peleas, en la categoría “nunca” podemos apreciar que el 96% de los niños nunca destruyen sus propias cosas y también nunca dañan juegos o actividades de los otros, además de no romper, destruir, pisar voluntariamente objetos que pertenecen a otros niños o familiares
También se tiene el Cuadro D donde podemos observar con respecto a los porcentajes alcanzados en cada enunciado del post-test de agresividad indirecta, por parte de los niños y niñas de 5 años de la IE La Caridad. Observamos que en la categoría “casi siempre” no existen casos.
Por lo dicho, la aplicación del programa de familias para disminuir las conductas agresivas en los niños y niñas de 5 años de la IE La Caridad influyó significativamente para mejorar las conductas en los niños permitiéndonos confirmar nuestro supuesto acerca del programa en el sentido que con la experiencia recogida, las familias tomaran conciencia de la importancia de su rol
CONCLUSIONES
De los resultados y la discusión del estudio del programa de familias para disminuir las conductas agresivas en los niños de 5 años de la I.E. La Caridad en el distrito.
1. La aplicación del programa de familias disminuye de manera significativa las conductas agresivas en niños y niñas de 5 años de la I.E. “La Caridad” en el Porvenir (Tabla Nº 3 y Nº 4).
2. Antes de la aplicación del programa de familias, el nivel de conducta directa es de “media” y “alta” con un 50%, en los niños y niñas de 5 años de la I.E. La Caridad en el Porvenir (Tabla N° 1).
3. Después de la aplicación del programa de familias, el nivel de conducta directa es de “baja” con un 95.8%, en los niños y niñas de 5 años de la I.E. La Caridad en el Porvenir (Tabla N° 1).
4. Antes de la aplicación del programa de familias, el nivel de conducta indirecta es de “media” con un 54.2%, en los niños y niñas de 5 años de la I.E. La Caridad en el Porvenir (Tabla N° 2).
5. Después de la aplicación del programa de familias, el nivel de conducta indirecta es de “baja” con un 62.5%, en los niños y niñas de 5 años de la I.E. La Caridad en el Porvenir (Tabla N° 2).
6. La diferencia de los puntajes promedios antes y después de la aplicación del programa de familias, para la conducta directa es de 5.8 puntos; mientras para la conducta indirecta es de 1.9 puntos, en los niños y niñas de 5 años de la I.E. La Caridad en el Porvenir (Tabla N° 5).
RECOMENDACIONES
1. A los directores y/o docentes da las instituciones educativas estatales y privadas y