The ‘holistic trinity’ – values, system, and environment

Abriendo caminos a la inclusión: es un libro juguete creado como recurso didáctico que permite el aprendizaje de temas básicos de primera infancia y el conocimiento de otros lenguajes como son: El sistema Constanz y el trabajo de texturas y relieve. Con la característica que puede ser usado a cualquier edad. Por lo anterior es una herramienta educativa en cualquier ámbito educativo, ya sea formal o no formal.

Permite salirse de lo convencional y lo común llamando la atención de los niños y produciendo el asombro. Su objetivo es fomentar la integración partiendo del juego para una mejor comunicación.

7. Proceso de creación

Teniendo una idea inicial que era crear UN LIBRO que tuviera la capacidad de llamar la atención de los niños era cierta. Lo que aun contemplaba nuevamente era ¿cómo hacer que se vea más divertido? Es una pregunta que me genero después de una reacción del profesor “MOTA” (profesor de artes)- al comentarle mi propuesta inicial ¡¡ qué libro tan aburrido!! Dijo. Allí entendí que si era aburrido para el maestro entonces ¿qué hacer para que no fuera el libro monótono, hoja detrás de hojas y si sorprender a los más pequeños?

Pensando como seria dije será un cubo. Pero el maestro me dio una pincela y me dijo ¿porque no un cubo dentro de otro?

Indagando y mirando ¿cómo será? ¿Cómo se verá? Finalmente arme un bosquejo y me anime con la idea. Y para entonces tenía definidos 4 cubos.

Partiendo de una figura universal: EL CUBO

Este cubo tiene seis (6) caras que permiten elaborar barias imágenes acuáticas. Cada una de ellas tiene un animal en especial, me base en imágenes que a simple vista generan impacto, también se tuvo en cuenta los contrastes quería que estos resaltaran. Algo inicial use pintura fluorescente para que iluminara en la oscuridad con la ayuda de luz ultravioleta. Cada cara tienen una capa muy delgada con agua, esta le da más vida al mundo acuático. Solo se usan las 6 capas exteriores.

Tiene técnicas sencilla dibujos a mano alzada, pintados con tempera y pincel en algunos dibujos se usó tempera fluorescente. Sobre papel bon, las olas hechas con fomi y los marcos. La estructura esta echa con material llamado yumbo lo: parecido al icopor pero este es más flexible, para reforzar cartón

Ilustración 9 CUBO 1 (BRILLANDO CON LAS OLAS)

paja y cartón de cajas. Está forrado con una tela muy delgada de color azul claro y por ultimo una cremallera verde fluorescente que permite despegar el cubo. Medidas 40x40 cm

Imagen 1 de archivo personal _{Imagen 2 de archivo personal} Imagen 2 archivo Internet

Imagen 5 de archivo personal Imagen 6 de archivo personal

Imagen 7 de archivo personal _{Imagen 8 de archivo personal}

MATERIALES:

Yumbolo, Cartón paja- cartón de caja, Silicona líquida, Tela, Papel bon, Tempera fluorescente Muñecos acuáticos (peces) de plástico, Plástico, vinilo, Agua (poca cantidad), Esferas de agua (en gel).

Imagen 11 de archivo personal Imagen 12 de archivo personal

Ilustración 10 CUBO 2 (A SALTAR ENTRE TEXTURAS)

Este cubo tiene una forma del juego comúnmente conocido como la golosa. También se usa solo sus 6 caras interiores cada parte tiene un numero con una textura diferente no solo puede estar a la vista si no que puede ser palpada, en el interior de cada cuadro hay texturas incorporadas que al momento de tocarlo produce sonidos. Son plásticos. Bolsas de diferentes calibres, aluminio.

Hay números del 1 al 5 y cada base esta resaltada para poder ubicarlos según lugar que corresponda. Es más sencillo que el anterior pero indica más movimiento. La estructura está elaborada en cartón paja y guata prensada, tela estampada azul (caras exteriores) y roja estampada en caras interiores las dos telas son anti fluido. Se usan texturas. Y el ensamble es realizad puntada de maquina plana.

Imagen 17 de archivo personal Imagen 18 de archivo personal

Imagen 19 de archivo personal Imagen 20 de archivo personal

Imagen 21 de archivo personal Imagen 22 de archivo personal

Materiales: Tela anti fluido en dos colores estampada azul rey y rojo, Fomi color naranja, Lana azul, Tela ovejera y quirúrgica, Apliques en puntos dorados, Silicona líquida, Guata prensada

Cartón paja.

Imagen 25 de archivo personal Imagen 26 de archivo personal

Ilustración 11 CUBO 3 (UN MUNDO DE ACTIVIDADES)

Este cubo es el que mayores actividades: se hace uso de 6 caras interiores. Esta elaborado con tela anti fluido amarilla estampada. Caras exteriores las internas con tela quirúrgica verde limón.

Cara 1: las manos, es una actividad matemática básica donde se pueden contar los números del uno al diez: materiales: fomi rojo, velcro blanco, tela flysch, chaquiras (10), tela azul rey, tela quirúrgica amarilla. Silicona.

Cara 2: es un paisaje acuático donde aquí intervienen peces, caballito de mar, pulpos algas: está compuesto por platico vinilo con agua con colores muy vivos. El niño puede crear su espacio acuático puedo mover so animales y acomodarlos como mejor lo prefiera. Los materiales: fomi naranja, plástico vinilo, tempera fluorescente, muñecos acuáticos de pastico, silicona, velcro.

Cara 3: es un cuadro con luz jugamos con los colores primarios, fichas con agua con color tricolor (el agua), materiales: tela anti fluido, acetato, tela blanca, tela quirúrgica verde. Instalación eléctrica que consta de un circuito leds color primario y una pila cuadrada de 9 voltios. Tacitas de color, cremallera. Bolitas de color.

Cara 4: cuadro de sonidos, rompecabezas y muñecos en tela: el niño puede oprimir y sonara el sonido del animal al lado izquierdo se ubican unos rompecabezas con el mismo animalito que está en peluche: materiales: tela anti fluida, tela quirúrgica verde, tela rosada, azul, y amarilla, plástico

vinilo, cartón paja (telas diferentes entre ellas carnaza), tempera colores, fomi verde azul, instalación de dispositivo reproductor de audio, sonidos rana, pato, elefante.

Cara 5: un tan gran: se ubicaras las fichas de panera que se pueda formar el cuadrado. Consta de 8 fichas de colores está elaborado en tela ceda color rosa azul y verde. Guata, tela blanca velcro, fomi.

Cara 6: es el cuadro con olor a uvas: el niño podrá coger las bolitas de uva del bolsito y ubicarlos en la imagen correspondiente. Materiales; bolitas de color morado 23. Cartón paja, cartón de cubeta de huevos fomi verde. Tela morada cremallera. Nota: cubo niños mayores de 3 años.

Imagen 29 de archivo personal _{Imagen 30 de archivo personal}

Imagen 33 de archivo personal Imagen 34 de archivo personal

Imagen 35 de archivo personal Imagen 36 de archivo personal

Imagen 37 de archivo personal Imagen 38 de archivo personal

Imagen 41 de archivo personal Imagen 42 de archivo personal

Imagen 43 de archivo personal Imagen 44 de archivo personal

Imagen 45 de archivo personal Imagen 46 de archivo personal

Ilustración 12 CUBO 4: (LENGUAJE DEL COLOR)

En este cubo: se usan fichas de formas geométricas: aquí hacemos más intenso el uso del sistema Constanz, cada cara es un color diferente, colores primarios y secundarios:

Materiales: Telas de colores, Yumbolo, cartón paja, silicona.

Imagen 49 de archivo personal _{Imagen 50 de archivo personal}

Imagen 53 de archivo personal _{Imagen 54 de archivo personal}

Imagen 55 de archivo personal _{Imagen 56 de archivo personal}

Imagen 57 de archivo personal _{Imagen 58 de archivo personal}