Understanding how UREs influence STEM persistence: URE Process Model

La sesión de aprendizaje ordenó sucesiva y transitoriamente los ejercicios que se crearán. En él, se contempla con mayor detalle cómo se consolidan los activos, materiales, sistemas y ejercicios más aplicables para lograr los destinos de aprendizaje con respecto a una gran circunstancia.

A continuación, presentamos los criterios clave que deben dirigir la organización de las sesiones:

Figura 15: El proceso de planificación de unidad de sesiones de aprendizaje

Secuencia de sesiones

La sucesión de sesiones permite las dificultades presentadas en la circunstancia crítica y, a través de ellas, lograr los objetivos de aprendizaje de la unidad. Esta disposición debería permitir tener una visión global de la metodología de las habilidades en relación con la circunstancia crítica. Del mismo modo, esta disposición se puede representar en lo que en su mayor parte incluirá cada sesión (a discreción).

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