The Wake Behind the Roughness Element
8.2.1 The Wake of the Roughness Element
En la evaluación con la cual termino la investigación, se obtuvo una serie de resultados los cuales son expuestos y analizados en las siguientes gráficas.
En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple una serie, donde el estudiante completa el recorrido con la técnica adecuada que exige el test de desplazamiento de bote con balón de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple un desplazamiento de la ejecución técnicas que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron dos desplazamientos de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron tres desplazamientos de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen cuatro desplazamientos de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen los cinco desplazamientos de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems de la técnica de desplazamiento de bote con balón:
Desplazamiento con bote con balón Bote a la altura de la cadera
Tres pasos reglamentarios Golpe con la superficie palmar
Desplazamiento por la línea delimitada
A continuación se encuentra el primer pos-test de la evaluación, en el cual se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la ejecución de desplazamiento de bote con balón de la población, se evidencia un desarrollo en cuanto a la técnica básica, ya que el 41% de la población se encuentra en un nivel bueno, el 34% de la población se halla en un nivel alto de ejecución, el 25% de la población posee un nivel medio, un 0% de la población se sitúa en un nivel regular y bajo frente a su ejecución de desplazamiento de bote con balón, así se refleja el 100% de los alumnos diagnosticados.
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En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple un golpe, donde el estudiante completa la cantidad de golpes con la técnica adecuada que exige el test de bote con balón a la altura de la rodilla de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple uno o dos botes de la ejecución técnicas que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron tres o cuatro botes de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron cinco o seis botes de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen siete u ocho botes de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen las nueve o diez botes de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems de la técnica de bote con balón a la altura de la rodilla:
Ubicarce y posecinarce con flexiòn de rodillas Bote con balon a una mano (dominante)) y estatico Bote a la altura de la rodilla
Golpe con la superficie palmar
Bajo 0% Regular 0% Medio 25% Bueno 41% Alto 34%
Desplazamiento de Bote con balón a la
altura de la cadera
Bajo Regular Medio Bueno Alto185
En este segundo análisis de la evaluación, se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la mejora de la ejecución de bote con balón a la altura de la rodilla (estático) en la población, manifestando desarrollo positivo en cuanto a la técnica ya que el 47% de la población se encuentra en un nivel bueno, el 19% de la población se halla en un nivel alto de ejecución, el 34% de la población posee un nivel medio, un 0% de la población se sitúa en un nivel regular y bajo frente a su ejecución de bote con balón (estático), reflejando así el 100% de los alumnos diagnosticados
En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple una serie, donde el estudiante ejecuta el pase con la técnica adecuada que exige el test de gestó técnico de pase de pecho frontal, de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple uno o dos pases de la ejecución técnica que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron tres o cuatro pases de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron cinco o seis pases de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen siete u ocho pases de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen los nueve o diez
Bajo 0% Regular 0% Medio 34% Bueno 47% Alto 19%
Bote con balón a la altura de la rodilla
Bajo Regular Medio Bueno Alto
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pases de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems del gestó técnico de pase de pecho frontal:
Llevar en balón al pecho.
Realizar una extensión de codo, impulsando el balón.
Realizar una rotación de muñeca con la cara palmar hacia afuera. Ejecutar el pase a una distancia de 5mt.
En el tercer análisis de la evaluación, se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la ejecución de desplazamiento con bote de balón de la población, manifestando desarrollo en cuanto a la técnica ya que el 44% de la población se encuentra en un nivel alto, el 41% de la población se halla en un nivel bueno de ejecución, el 15% de la población posee un nivel medio, un 0% de la población se sitúa en un nivel regular y bajo frente a su ejecución de bote con balón, reflejando así el 100% de los alumnos diagnosticados.
En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple una serie, donde el estudiante ejecuta el pase con la técnica adecuada que exige el test de gestó técnico de pase de pecho frontal, de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple
Bajo 0% Regular 0% Medio 15% Bueno 41% Alto 44%
Gestó técnico de desplazamiento con bote de
balón
Bajo Regular Medio Bueno Alto187
uno o dos pases de la ejecución técnica que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron tres o cuatro pases de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron cinco o seis pases de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen siete u ocho pases de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen los nueve o diez pases de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems del gestó técnico de pase de pecho frontal:
Llevar en balón al pecho.
Realizar una extensión de codo, impulsando el balón.
Realizar una rotación de muñeca con la cara palmar hacia afuera. Ejecutar el pase a una distancia de 5mt.
A continuación se encuentra el cuarto análisis de la evaluación, se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la mejora de la ejecución de pase de pecho frontal de la población, manifestó un desarrollo en cuanto a la técnica ya que el 35% de la población se encuentra en un nivel bueno, el 34% de la población se halla en un nivel alto de ejecución, el 28% de la población posee un nivel medio, un 3% de la población se sitúa en un nivel regular frente a su ejecución de pase de pecho frontal y finalmente el 0% se ubica en un nivel bajo, reflejando así el 100% de los alumnos diagnosticados
Bajo 0% Regular 3% Medio 28% Bueno 35% Alto 34%
Pase de pecho frontal
Bajo Regular Medio Bueno Alto
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En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple una serie, donde el estudiante ejecuta el pase con la técnica adecuada que exige el test de gestó técnico de pase por encima de la cabeza, de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple uno o dos pases de la ejecución técnica que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron tres o cuatro pases de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron cinco o seis pases de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen siete u ocho pases de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen los nueve o diez pases de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems del gestó técnico de pase por encima de la cabeza:
Llevar los brazos hacia arriba con flexión de codo hacia atrás.
Realizar una extensión de codo llevando los brazos hacia adelante impulsando el balón.
Ejecutar el pase a una distancia de 5mt.
En el quinto análisis de la evaluación, se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la ejecución de pase por encima de la cabeza, manifestando mejora en cuanto a la técnica ya que el 47% de la población se encuentra en un nivel alto, el 37% de la población se halla en un nivel bueno de ejecución, el 16% de la población posee un nivel medio, un 0% de la población se sitúa en un nivel regular y bajo frente a su ejecución, reflejando así el 100% de los alumnos diagnosticados.
189 Recepción a diferentes alturas
En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple una serie, donde el estudiante realiza una recepción con la técnica adecuada que exige el test de gestó técnico de recepción altura baja de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple una recepción de la ejecución técnicas que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron 2 recepciones de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron tres recepciones de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen cuatro recepciones de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen las cinco recepciones de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems del gestó técnico de recepción altura baja:
El alumno deberá estar situado e posición con flexión de rodilla. Realizar una inclinación de tronco.
Llevar sus brazos hacia adelante para atrapar el balón.
En este sexto análisis de diferentes tipos de recepciones de altura en la evaluación, se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la ejecución de recepción altura baja, manifestando un desarrollo en cuanto a la técnica, el 50% de la población se encuentra en un nivel alto, el 34% de la
Bajo 0% Regular 0% Medio 16% Bueno 37% Alto 47%
Pase de por encima de la cabeza
Bajo Regular Medio Bueno Alto
190
población se halla en un nivel bueno de ejecución, el 16% de la población posee un nivel medio, un 0% de la población se sitúa en un nivel regular y bajo frente a su ejecución, reflejando así el 100% de los alumnos diagnosticados.
En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple una serie, donde el estudiante realiza una recepción con la técnica adecuada que exige el test de gestó técnico de recepción altura media de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple una recepción de la ejecución técnicas que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron 2 recepciones de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron tres recepciones de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen cuatro recepciones de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen las cinco recepciones de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems del gestó técnico de recepción altura media:
El alumno deberá ubicar sus brazos ligeramente flexionados a unos 45° frente a su rostro.
Sus palmas deberán estar ubicadas frente una a la otra, flexionando la falanges mediales de los dedos de la mano.
Bajo 0% Regular 0% Medio 16% Bueno 34% Alto 50%
1 Recepción altura baja
Bajo Regular Medio Bueno Alto
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En el séptimo análisis de diferentes tipos de recepciones de altura en la evaluación, se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la ejecución de recepción altura media, manifestando una mejora en cuanto a la técnica, el 44% de la población se encuentra en un nivel alto, el 37% de la población se halla en un nivel bueno de ejecución, el 19% de la población posee un nivel bueno, finalmente el 0% se ubica en un nivel regular y bajo, reflejando así el 100% de los alumnos diagnosticados.
En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple una serie, donde el estudiante realiza una recepción con la técnica adecuada que exige el test de gestó técnico de recepción altura alta de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple una recepción de la ejecución técnicas que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron 2 recepciones de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron tres recepciones de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen cuatro recepciones de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen las cinco recepciones de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems del gestó técnico de recepción altura alta:
Bajo 0% Regular 0% Medio 19% Bueno 37% Alto 44%
2 Recepción altura media
Bajo Regular Medio Bueno Alto
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Esta se realiza con el cuerpo totalmente extendido y brazos arriba para así atrapar el balón.
Flexionar las falanges mediales de los dedos de la mano.
En este octavo análisis de diferentes tipos de recepciones de altura en la evaluación, se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la ejecución de recepción altura alta, manifestó un desarrollo en cuanto a la técnica, el 47% de la población se encuentra en un nivel alto, el 34% de la población se halla en un nivel bueno de ejecución, el 19% de la población posee un nivel medio, un 0% de la población se sitúa en un nivel regular y bajo frente a su ejecución, reflejando así el 100% de los alumnos diagnosticados
En el test se especifica cada una de las escalas de calificación, mostrando que se cumple una serie, donde el estudiante realiza una recepción con la técnica adecuada que exige el test de gestó técnico de recepción en salto de acuerdo a unos ítems que plantea este, dado así que el nivel bajo hace referencia a que se cumple una recepción de la ejecución técnicas que se exige en dicho test, en el nivel regular se evidencia que se realizaron dos recepciones de ejecución correctamente, en el nivel medio señala que se ejecutaron tres recepciones de la ejecución debidamente efectuadas, en el nivel bueno se establecen cuatro recepciones de la ejecución correctamente y en el nivel alto se cumplen las cinco
Bajo 0% Regular 0% Medio 19% Bueno 34% Alto 47%
3 Recepción altura alta
Bajo Regular Medio Bueno Alto
193
recepciones de ejecución técnica que hace alusión al desarrollo del test y cumpliendo con los ítems del gestó técnico de recepción en salto:
El estudiante de be realizar una semiflexionados de rodilla para tomar un impulso y hacer un salto.
Ubicar su cuerpo en posición rígida, llevando sus brazos hacia arriba. Flexionar las falanges mediales de los dedos de la mano.
Finalmente en este noveno análisis de diferentes tipos de recepciones de altura en la evaluación, se observa que el porcentaje más significativo en cuanto a la ejecución de recepción en salto, manifestó un desarrollo en cuanto a la técnica, el 47% de la población se encuentra en un nivel alto, el 37% de la población se halla en un nivel bueno de ejecución, el 16% de la población posee un nivel medio, finalmente el 0% se ubica en un nivel regular y bajo, reflejando así el 100% de los alumnos diagnosticados.