แผนการจัดการความรู้ ปีงบประมาณ 2556 – 2559 หน่วยงาน คณะทันตแพทยศาสตร์ เพื่อสนองตอบประเด็นยุทธศาสตร์ตามแผนกลยุทธ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ฉบับที่ 11 พ.ศ 2555-2559 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 ของ มธ: จัดการศึกษาให้มีมาตรฐานในระดับสากลโดยปรับทุกหลักสูตรให้มีเนื้อหา สอดคล้องกับความต้องการของประเทศเอเชีย และประชาคม ASEAN ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 ของหน่วยงาน: จัดการศึกษาระดับปริญญาตรีให้มีมาตรฐานในระดับสากล และเกิดองค์ ความรู้ประยุกต์ใช้แก้ปัญหา เป้าประสงค์ประเด็นยุทธศาสตร์ของ มธ : ผู้ส าเร็จการศึกษาทั้งบัณฑิตระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษามีคุณธรรม และมีคุณภาพได้มาตรฐานสากล เป้าประสงค์ประเด็นยุทธศาสตร์ของ หน่วยงาน : บัณฑิตระดับปริญญาตรีมีคุณภาพในระดับสากลและสอบผ่านได้รับใบ ประกอบโรคศิลป์ 100% องค์ความรู้ที่จ าเป็นของ มธ : 1. มาตรฐานสากลและมาตรฐานการศึกษาของชาติ 2. แบบอย่างปฏิบัติของมหาวิทยาลัยที่เป็นเลิศ 3. แนวโน้มด้านการศึกษาของโลก 4. ทิศทางและยุทธศาสตร์ของประเทศ 5. ความต้องการของตลาดแรงงานในและต่างประเทศ 6. ความรู้เกี่ยวกับ AEC และ ASEAN องค์ความรู้ที่จ าเป็นของ หน่วยงาน : 1. มาตรฐานสากลและมาตรฐานการศึกษาของชาติ 2. แนวโน้มด้านการศึกษาของมหาวิทยาลัย 3. ทิศทางและยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย 4. ความรู้เกี่ยวกับ AEC และ ASEAN กลุ่มเป้าหมายของ มธ: 1. ผู้บริหาร 2. อาจารย์ 3. นักวิชาการศึกษา กลุ่มเป้าหมายของ หน่วยงาน: 1. อาจารย์ 2. นักวิชาการศึกษา ตัวชี้วัดความส าเร็จการจัดการความรู้ของ มธ: 1. จ านวนองค์ความรู้ใหม่เกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษาระดับสากล 2. จ านวนหลักสูตรที่มีเนื้อหาเป็นมาตรฐานสากล 3. จ านวนบัณฑิตที่ได้งานท าในประเทศ ASEAN ตัวชี้วัดความส าเร็จการจัดการความรู้ของหน่วยงาน: 1. จ านวนนักศึกษาจบตามระยะเวลาในหลักสูตร 2. จ านวนนักศึกษาสอบผ่านใบประกอบโรคศิลป์ ผู้รับผิดชอบประเด็นยุทธศาสตร์ของ มธ : ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายวิชากร ผู้รับผิดชอบประเด็นยุทธศาสตร์ของหน่วยงาน : รองคณบดีฝ่ายวิชาการและรองคณบดีฝ่ายบัณฑิตศึกษา
กระบวนการจัดการความรู้ กิจกรรม วิธีการสู่ความส าเร็จ ระยะเวลา 1. การบ่งชี้ความรู้ 1.1 ประชุมระดมสมองในกลุ่มผู้รับ ต.ค 55 – ม.ค 56 ผิดชอบ 2. การสร้างและแสวงหาความรู้ 2.1 การรวบรวมโครงการให้ความรู้ ม.ค – มี.ค 56 ของคณะต่างๆในเรื่องที่เกี่ยวข้อง 2.2 การรวบรวมรายชื่อผู้เชี่ยวชาญ มี.ค – พ.ค 56 และแหล่งความรู้ทั้งในหน่วยงานและ ภายนอกหน่วยงาน 3. การจัดการความรู้ให้เป็นระบบ 3.1 การประชุมผู้บริหารและผู้เกี่ยวข้อง เม.ย 56 เพื่อจัดท าแผนการจัดการความรู้ การจัด หัวข้อการฝึกอบรม โดยมีการวิเคราะห์ จัดล าดับความจ าเป็นของการพัฒนา 4. การประมวลและกลั่นกรองความรู้ 4.1 การก าหนดตัวบุคคลที่จะเป็นวิทยากร ธ.ค 55 – เม.ย 56 และจัดเตรียมเอกสารประกอบการฝึก อบรม/สัมมนา 5. การเข้าถึงความรู้ 5.1 น าเอกสารประกอบการฝึกอบรม/ ภายใน 2 สัปดาห์หลังการฝึกอบรม/ สัมมนาไปเผยแพร่ทางเว็บไซต์หรือ สัมมนา การสอน 5.2 การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์แหล่งองค์ ภายใน 2 สัปดาห์หลังการฝึกอบรม/ ความรู้ด้านการพัฒนาการเรียนการสอน สัมมนา 6. การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ 6.1 การสัมมนา ฝึกอบรม และประชุมเชิง เม.ย - ก.ย 56 ปฏิบัติการด้านการพัฒนาและส่งเสริม ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน 6.2 พัฒนาให้มีชุมชนนักปฏิบัติ ภายใน ก.ย 56 (Community of Practice) ด้านการ พัฒนาการเรียนการสอน 7. การเรียนรู้ 7.1 การจัดการสัมมนาเพื่อบ่งชี้ปัญหาและ ภายใน ก.ย 56 แนวทางทางแก้ไขปัญหาด้านการจัดการ เรียนการสอน
กระบวนการบริหารจัดการการเปลี่ยนแปลง กิจกรรม วิธีการสู่ความส าเร็จ ระยะเวลา 1. การเตรียมการและปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 1.1 จัดให้ผู้บริหาร/ผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบ พ.ค 56 การณ์การสอนพบอาจารย์ใหม่เพื่อเน้น ความส าคัญและชี้แนะด้านการเรียนการ สอนอย่างมีประสิทธิภาพ 1.2 จัดหาแหล่งแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ภายใน เม.ย 56 และจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนการสอน ให้กับอาจารย์ในคณะฯ 1.3 จัดเตรียมเทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้ ม.ค – มี.ค 56 2. การสื่อสาร 2.1 เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการ/ เม.ย – ก.ย 56 กิจกรรมด้านการพัฒนาการเรียนการสอน ผ่านช่องทางต่างๆ 2.2 ประชาสัมพันธ์กิจกรรมด้านการพัฒนา มิ.ย – ก.ย 56 การเรียนการสอนผ่านเว็บไซต์ บอร์ด ลิฟท์ 3. กระบวนการและเครื่องมือ 3.1 การบันทึกวีดีโอเทปหรือบันทึก มิ.ย – ก.ย 56 กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้หรือการฝึกอบ รมต่างๆ ที่มีคุณค่าเพื่อน าไปเผยแพร่ให้ ประชาคมสามารถเข้าถึงโดยง่ายผ่านเวปไซต์ 3.2 ส ารวจ/แสวงหาตัวอย่าง/แนวทาง มิ.ย – ก.ย 56 ปฏิบัติที่ดีเพื่อน าไปเผยแพร่ และแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับบุคลากรภายในหน่วยงานผ่านเว็ป 4. การเรียนรู้ 4.1 จัดอภิปราย/เสวนาเพื่อเล่าเรื่องแนวทาง มิ.ย – ก.ย 56 ปฏิบัติที่ดี ด้านการจัดการเรียนการสอนที่ได้ พัฒนาขึ้น 4.2 มีผู้ส่งกระทู้หรือแสดงความเห็นในเว็ป มิ.ย – ก.ย 56 5. การวัดผล 5.1 ท าการส ารวจเพื่อติดตามผลการฝึก ภายหลังการจัดอบรม 1 เดือน อบรม/สัมมนา 5.2 คะแนนเฉลี่ยผลการประเมินการสอน สิ้นภาคการศึกษา ของอาจารย์ 6. การยกย่องชมเชยและการให้รางวัล 6.1 จัดให้มีการคัดเลือกเพื่อรับรางวัล ภายใน มิ.ย 57 - ครูดีเด่น - กีรตยาจารย์
แผนการจัดการความรู้ ปีงบประมาณ 2556 – 2559 หน่วยงาน คณะทันตแพทยศาสตร์ เพื่อสนองตอบประเด็นยุทธศาสตร์ตามแผนกลยุทธ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ฉบับที่ 11 พ.ศ 2555-2559 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 ของ มธ: สร้างสรรค์ผลงานวิจัยที่ได้มาตรฐานสากลและแก้ไขปัญหาของสังคมด้วย การเพิ่มงบประมาณวิจัย งบสนับสนุนการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการชั้นน า ระดับนานาชาติ การสร้างเครือข่ายพี่เลี้ยงและกลุ่มนักวิจัยคุณภาพสูง ตลอดจนการผลักดันให้เกิดวารสารวิชาการใหม่ๆ ในระดับ ASEAN ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 3 ของหน่วยงาน: เน้นการผลิตผลงานวิจัยที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากลและสามารถ ประยุกต์ใช้แก้ไขปัญหาทันตสาธารณสุขของประเทศ เป้าประสงค์ประเด็นยุทธศาสตร์ของ มธ : สังคมได้รับองค์ความรู้จากงานวิจัยที่มีคุณภาพได้มาตรฐานสากล ในการแก้ไขปัญหาของประเทศ เป้าประสงค์ประเด็นยุทธศาสตร์ของ หน่วยงาน : สังคมได้รับองค์ความรู้จากงานวิจัยที่มีคุณภาพได้มาตรฐานสากล ในการแก้ไขปัญหาของประเทศ องค์ความรู้ที่จ าเป็นของ มธ : 1. ความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย 2. การเผยแพร่ตีพิมพ์ 3. การสร้างเครือข่ายวิจัย 4. การเข้าถึงฐานข้อมูล 5. เทคนิคการวิจัยสมัยใหม่ 6. วิธีการการน าความรู้วิจัยไปใช้ประโยชน์ องค์ความรู้ที่จ าเป็นของ หน่วยงาน : 1. ความรู้เกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย 2. การเผยแพร่ตีพิมพ์ 3. การสร้างเครือข่ายวิจัย 4. การเข้าถึงฐานข้อมูล 5. เทคนิคการวิจัยสมัยใหม่ 6. วิธีการการน าความรู้วิจัยไปใช้ประโยชน์ กลุ่มเป้าหมายของ มธ: 1. อาจารย์ 2. นักวิจัย 3. นักวิชาการศึกษา 4. สายสนับสนุน 5. นักศึกษาระดับปริญญาโทและเอก กลุ่มเป้าหมายของ หน่วยงาน: 1. อาจารย์ 2. นักวิจัย 3. นักวิชาการศึกษา 4. สายสนับสนุน 5. นักศึกษาระดับปริญญาโทและเอก
ตัวชี้วัดความส าเร็จการจัดการความรู้ของ มธ: 1. จ านวนกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการวิจัย ในระดับสากล 2. จ านวนผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ 3. จ านวนผลงานวิจัยที่น าไปใช้ประโยชน์ ตัวชี้วัดความส าเร็จการจัดการความรู้ของหน่วยงาน: 1. จ านวนกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการวิจัยในระดับสากล 2. จ านวนผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ 3. จ านวนผลงานวิจัยที่น าไปใช้ประโยชน์ ผู้รับผิดชอบประเด็นยุทธศาสตร์ของ มธ : ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายบริการวิชาการและวิจัย ผู้รับผิดชอบประเด็นยุทธศาสตร์ของหน่วยงาน : รองคณบดีฝ่ายวิจัย
กระบวนการจัดการความรู้ กิจกรรม วิธีการสู่ความส าเร็จ ระยะเวลา 1. การบ่งชี้ความรู้ 1.1 ประชุมระดมสมองในกลุ่มผู้รับ ต.ค 55 – ม.ค 56 ผิดชอบในหน่วยวิจัย 2. การสร้างและแสวงหาความรู้ 2.1 การรวบรวมโครงการให้ความรู้ ม.ค – มี.ค 56 ของคณะต่างๆในเรื่องที่เกี่ยวข้อง 2.2 การรวบรวมรายชื่อผู้เชี่ยวชาญ มี.ค – พ.ค 56 และแหล่งความรู้ทั้งในหน่วยงานและ ภายนอกหน่วยงาน 3. การจัดการความรู้ให้เป็นระบบ 3.1 การประชุมผู้บริหารและผู้เกี่ยวข้อง เม.ย 56 เพื่อจัดท าแผนการจัดการความรู้ การจัด หัวข้อการฝึกอบรม โดยมีการวิเคราะห์ จัดล าดับความจ าเป็นของการพัฒนา 4. การประมวลและกลั่นกรองความรู้ 4.1 การก าหนดตัวบุคคลที่จะเป็นวิทยากร ธ.ค 55 – เม.ย 56 และจัดเตรียมเอกสารประกอบการฝึก อบรม/สัมมนา 5. การเข้าถึงความรู้ 5.1 น าเอกสารประกอบการฝึกอบรม/ ภายใน 2 สัปดาห์หลังการฝึกอบรม/ สัมมนาไปเผยแพร่ทางเว็บไซต์หรือ สัมมนา การสอน 5.2 การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์แหล่งองค์ ภายใน 2 สัปดาห์หลังการฝึกอบรม/ ความรู้ด้านการวิจัย สัมมนา 6. การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ 6.1 การสัมมนา ฝึกอบรม และประชุมเชิง เม.ย - ก.ย 56 ปฏิบัติการด้านการวิจัย 6.2 พัฒนาให้มีชุมชนนักปฏิบัติ ภายใน ก.ย 56 (Community of Practice) ด้านการ วิจัย 7. การเรียนรู้ 7.1 การจัดการสัมมนาเพื่อบ่งชี้ปัญหาและ ภายใน ก.ย 56 แนวทางทางแก้ไขปัญหาด้านการวิจัย
กระบวนการบริหารจัดการการเปลี่ยนแปลง กิจกรรม วิธีการสู่ความส าเร็จ ระยะเวลา 1. การเตรียมการและปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 1.1 จัดให้ผู้บริหาร/ผู้ทรงคุณวุฒิที่มีประสบ พ.ค 56 การณ์การสอนพบอาจารย์น้องใหม่เพื่อเน้น ความส าคัญและชี้แนะด้านการวิจัย 1.2 จัดหาแหล่งแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ภายใน เม.ย 56 และจัดกิจกรรมส่งเสริมการวิจัย ให้กับอาจารย์ในคณะ 1.3 จัดเตรียมเทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้ ม.ค – มี.ค 56 2. การสื่อสาร 2.1 เผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับโครงการ/ เม.ย – ก.ย 56 กิจกรรมด้านการวิจัยผ่านช่องทางต่างๆ 2.2 ประชาสัมพันธ์กิจกรรมด้านการวิจัย มิ.ย – ก.ย 56 ผ่านเว็บไซต์ บอร์ด ลิฟท์ จดหมายเวียน 3. กระบวนการและเครื่องมือ 3.1 การบันทึกวีดีโอเทปหรือบันทึก มิ.ย – ก.ย 56 กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้หรือการฝึก อบรมต่างๆ ที่มีคุณค่าเพื่อน าไปเผยแพร่ให้ ประชาคมสามารถเข้าถึงโดยง่ายผ่านเว็ปไซต์ 3.2 ส ารวจ/แสวงหาตัวอย่าง/แนวทาง มิ.ย – ก.ย 56 ปฏิบัติที่ดีเพื่อน าไปเผยแพร่ และแลกเปลี่ยน เรียนรู้กับบุคลากรภายในหน่วยงานผ่านเว็ป 4. การเรียนรู้ 4.1 จัดอภิปราย/เสวนาเพื่อเล่าเรื่องแนวทาง มิ.ย – ก.ย 56 ปฏิบัติที่ดี ด้านการจัดการวิจัยที่ประสบ ความส าเร็จ 4.2 มีผู้ส่งกระทู้หรือแสดงความเห็นในเว็ป มิ.ย – ก.ย 56 5. การวัดผล 5.1 ท าการส ารวจเพื่อติดตามผลการฝึก ภายหลังการจัดอบรม 1 เดือน อบรม/สัมมนา 5.2 จ านวนผลงานตีพิมพ์บทความลงวารสาร สิ้นปีงบประมาณ 5.3 จ านวนโครงการวิจัยที่ได้รับอนุมัติ สิ้นปีงบประมาณ 5.4 จ านวนอาจารย์ที่ได้ต าแหน่งทางวิชาการ สิ้นปีงบประมาณ 6. การยกย่องชมเชยและการให้รางวัล 6.1 น าผลงานวิจัยมาประกอบการพิจารณา เม.ย 56 และ ต.ค 56 ความดีความชอบ
