• No results found

ค ม อการบร หารสถานศ กษา ข นพ นฐานท เป นน ต บ คคล.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ค ม อการบร หารสถานศ กษา ข นพ นฐานท เป นน ต บ คคล."

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

บรรณานุกรม

กมล ภูประเสริฐ. (2544) การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร บริษัทจํากัดก.พล กิติมา ปรีดีดิลก. (2532) การบริหารและนิเทศการศึกษาเบื้องตน. กรุงเทพมหานคร อักษรบัณฑิต. กิดานันท มลิทอง. (2548) เทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพอรุณการพิมพ. เกศินี ชีวปรีชา. (2540) การศึกษาการดําเนินงานทางวิชาการในสถานศึกษาที่ไดรับรางวัล พระราชทานสังกัดกรมอาชีวศึกษา. วิทยานิพนธจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย. กรมวิชาการ กระทรวงศึกษา. (2543) การปฏิรูปการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสําคัญแนวทางสู การปฏิบัติ. กองวิชาการสํานักการศึกษา 2544. กรมวิชาการกระทรวงศึกษา 2531 กรมวิชาการ กระทรวงศึกษา. 2543. แนวทางการนิเทศชวยเหลือโรงเรียนปฏิรูปการเรียนรู อยางตอเนื่อง กรมวิชาการกระทรวงศึกษา. 2544. เอกสารประกอบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน, กรุงเทพฯ. กระทรวงศึกษาธิการ. ปฏิรูปการศึกษา “กาวอยางมั่นใจ” 2544, กรุงเทพฯ. กระทรวงศึกษาธิการ. 2544. ปฏิรูปการศึกษา. กาวอยางมั่นใจ ; กรุงเทพฯ : โรงพิมพการศาสนา กรมศาสนา. _____. 2541. มาตรฐานการศึกษาแหงชาติ (ราง) การวิเคราะหเอกสารและระดมจาก หนวยงานที่เกี่ยวของ. สถาบันสงเสริมการประเมินคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา แหงชาติ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาแหงชาติ _____. 2541. รายงานการประเมินคุณภาพและวินิจฉัยขอบกพรองของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปที่ 2 ปการศึกษา 2541. โรงพิมพการศาสนา. เข็มทอง ศิริแสงเลิศ. 2540. การวิเคราะหระบบประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน อาชีวศึกษาเอกชน. ปริญญานิพนธดุษฎีบัณฑิต. จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย เขตพื้นที่การศึกษา, สํานักงาน. กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). คูมือการบริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานที่เปนนิติบุคคล.กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพองคการรับสงสินคาและ พัสดุภัณฑ.

(2)

คณะกรรมการการศึกษาแหงชาติ. 2540. แผนพัฒนาการศึกษา ฉบับที่ 8 พ.ศ. 2540-2544 อรรถพลการพิมพ. คณะกรรมการการประถมศึกษาแหงชาติ, สํานักงาน. (2534 ก). ชุดฝกอบรมดวยตนเอง เลม 4 งานบริหารโรงเรียน, งานบริหารวิชาการ. กรุงเทพมหานคร : อรุณการพิมพ. คณะกรรมการการประถมศึกษาแหงชาติ, สํานักงาน. (2540). คูมือปฏิบัติงานของผูบริหาร โรงเรียน. เอกสารประกอบการอบรมหลักสูตรฝกอบรมผูบริหารสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร : อรุณการพิมพ. ชัยยงค พรหมวงคและประตินันท อุปรมัย, 2542. หนา 237-240. ชารี มณีศรี. การนิเทศการศึกษา. กรุงเทพฯ : บูรพาสาสน, 2538. ดําริ บุญชู. วารสารวิชาการ. 2548. มกราคม – มีนาคม 2548. สํานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน. กระทรวงศึกษาธิการ, นิพนธ สุขปรีดี. นวัตกรรมเทคโนโลยีสื่อสารการศึกษา. บันลือ พฤกษะวัน. การนิเทศภายในโรงเรียน. พิมพครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ ไทยวัฒนาพานิช, 2537. เบญจวรรณ สุธรรมรักษ. (2546). การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาการบริหารงานคหกรรมศาสตรสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ปริญญานิพนธ การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร. ปรีชาวิหคโต. 2537. เทคโนโลยีและสื่อการสอนมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สาขาวิชาศึกษาศาสตร. ปรียาพร วงศอนุตรโรจน. (2546). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร : บริษัทพิมพดีจํากัด. _____. (2546). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร : ศูนยสงเสริมกรุงเทพฯ. พนม พงษไพบูลย. 2543. การพัฒนางานแนะแนวในยุคปฏิรูปการศึกษา. วารสารวิชาการ, กรุงเทพฯ: 2 กุมภาพันธ 43. พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษและสุชาติ กิจพิทักษ. 2548. ชุดฝกอบรมครู “ปกมวลสาระ” http : //area. ge.go.th/phayaos/604.doc 23/08/2546. พรหมธิดา แสนคําเครือ. 2528. การแนะแนวเบื้องตน. พิษณุโลก : ภาควิชาการแนะแนวและ จิตวิทยาการศึกษา คณะศึกษาศาสตร. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒพิษณุโลก. พิลาพรรณ เกิดพิทักษ. 2529. การแนะแนวและการใหคําปรึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา

(3)

ยุวรี ชมทรัพย. (2542). การบริหารงานวิชาการในโรงเรียนประถมศึกษา. สํานักงานเขตจอมทองสังกัดกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยรามคําแหง. วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุทัยธานี. 2546. คูมือการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา อุทัยธานี. สงบ ลักษณะ. 2539. แนวคิดเรื่องการใชระบบประกันคุณภาพการศึกษาการปฏิรูปการศึกษา, กรุงเทพมหานครกระทรวงศึกษาธิการ. สงัด อุทรานันท. (2530). การนิเทศการศึกษาการนิเทศภายในโรงเรียนประถมศึกษา สุโขทัยธรรมาธิราช. มหาวิทยาลัย. การนิเทศการสอนในระดับประถมศึกษา หนวยที่ 4 – 7 นนทบุรี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช 2536. สุทธิลักษณ อําพันวงค. บรรณารักษศาสตรภูมิหลัง. กรุงเทพฯ 2521 ไทยวัฒนาพานิช. สมหวัง พิริยานุวัฒน. หลักการวัดผลประเมินผลคูมืออาจารยดานการเรียนการสอน 2520 (หนา 176). สมศรี มธุรสสุวรรณ. (2541). การศึกษาสภาพปญหาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียน มัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาในจังหวัดปทุมธานี. วิทยานิพนธครุศาสตร มหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย. สํานักการศึกษากรุงเทพมหานคร. (2540 ก). เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : กองวิชาการสํานักการศึกษา, กรุงเทพฯ. ______. (2540 ก). คูมือการนิเทศภายในโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพสํานัก การศึกษา, กรุงเทพมหานคร. สํานักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแหงชาติ. (2536). การบริหารงานวิชาการ ชุดฝกอบรมดวยตนเอง เลม 4. กรุงเทพมหานคร : สามเจริญพานิช. เสริมศรี ไชยศรและคณะ. (2543). หลักเกณฑและรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรที่พึงประสงคใน ระดับปริญญาตรี : รายงานการวิจัยเอกสารหนา 54-57 ทบวงมหาวิทยาลัย. รุง แกวแดง. (2544). ประกันคุณภาพการศึกษา ทุกคนทําไดไมยาก. กรุงเทพฯ : สํานักพิมพวัฒนาพาณิช จํากัด. _____. (2544). ปฏิวัติการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร : สํานักพิมพวัฒนาพาณิช จํากัด. ระวิวรรณ ศรีครามครัน. การพัฒนาหลักสูตรในหนังสือชุด วิทยาการการสอน 2542. กรุงเทพฯ : สํานักพิมพมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

(4)

รุจิร ภูสาระ และคณะ. 2545. การบริหารหลักสูตรในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : บริษัท บุคพอยท จํากัด. เรณู ครุฑไทย. (2542). การศึกษาการดําเนินงานวิชาการของโรงเรียนในกลุมนวมินทรานูชิศ สังกัดกรมสามัญศึกษา. วิทยานิพนธครุศาสตรมหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย. วัชรี ทรัพยมี. (2523). การแนะแนวเบื้องตน. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนพานิช. วัลลภ กันทรัพย. ครูกับการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน. 2539. กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาผูพิมพ. วิชาการ, กรม. กระทรวงศึกษาธิการ. (2544). แผนภูมิหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2544. กรุงเทพมหานคร. วิชาการ, กรม. 2544. การเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสําคัญแนวทางสูการปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพคุรุสภา. ศิรินธร เจษฎาวิโรจน. 2546. การวัดและประเมินผลการสอนแบบบูรณาการ. กรุงเทพฯ. ศึกษาธิการ, กระทรวง. กรมวิชาการ. (2547). เอกสารชุดฝกอบรมผูบริหารประมวลสาระ. กรุงเทพมหานคร. ศึกษาธิการ, กระทรวง. สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). คูมือการ ปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพการศาสนา. อุดมศักดิ์ พลอยบุตร. 2536. การนิเทศภายในภาคปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ. สารพัฒนาหลักสูตร 12 (114) : 57; เมษายน – พฤษภาคม อนุพงษ สุขเกษม. 2527. การปฏิบัติงานแนะแนวอาชีพในมหาวิทยาลัยของรัฐ “แนะแนว” 94 : 52-58 สิงหาคม – กันยายน อนุศักดิ์ สมิตสันต. การบริหารวิชาการ 2540. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร (บางเขน) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. อัมพร วัฒนนิรันดร. เอกสารปกครองการสอน “การนิเทศการศึกษา 2545” คณะเกษตรศาสตร บางพระ (สุรินทร) สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตสุรินทร. อําภา บุญชวย. (2537). การบริหารงานวิชาการในโรงเรียน. กรุงเทพมหานคร : โอ.เอส. พริ้นติ้งเฮาส. อุทัย บุญประเสริฐ. (2545). วารสารขาราชการครู. เมษา-พฤษภาคม 2545. อุทุมพร ทองอุไทย. การประเมินผลทางการศึกษา 2520 หนา 29

(5)

Smith, Edward W. and others. (1961). The Educator’s Eneqelopedia. New Jersey : Presentice Halt.

References

Related documents

Enable AEB (Menu button Select Expo.comp./AEB [2nd Menu Tab] SET Turn the main dial to set the AEB amount from -2 to +2) Aim the camera towards the scene, half press

Figure 5.33 displays the quantified results for air velocity and temperature for the St 50 (spanwise thickness = 50mm) model. With respect to the airside axial thermal

for small name-scarabs. T H E usual material is variously termed been mineralogically identified by all tests, especially stea-schist, fibrous steatite, or schist. It varies

stop(); // this will stop your movie at this frame. Buttons: You can use buttons to create links and to control the timeline. o Create a link to another movie; make sure the button

Our optical design team has cataloged base designs ranging from laser beam expanders, telecentric scanning lenses, laser projection optics and UV objective lenses to long

 Assignments consist of a set of multiple choice questions (theoretical knowledge) and concrete tasks in Navision (practical skills)..  After each submission the score is

Prerequisites (State Mandated Common Prerequisites) for Students Transferring from a Community College: Students wishing to transfer to USF should complete the A.A. degree at

decide whether the (temporary) change must be undone or not when a backward operation is applied (see below); (5) the list of concomitant modifications, e.g., addition of