แผนการจัดการเรียนรู้ แผนจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 6 ชื่อวิชา งานบริการระบบอินเตอร์เน็ต รหัสวิชา 3105-2202 สอนครั้งที่ 1-3 ชื่อหน่วย สแกนเนอร์และเครื่องพิมพ์ คาบรวม 10 ชื่อเรื่อง สแกนเนอร์และเครื่องพิมพ์ จ านวนคน ...40... หัวข้อเรื่อง 1. ประเภทของสแกนเนอร์แบ่งตามเทคโนโลยี 2. ความละเอียด (Resolution) ในการสแกนภาพ 3. การจัดการภาพที่สแกนได้ การเลือกวิธีพิมพ์ภาพ และ เทคนิคการเลือกใช้สแกนเนอร์ 4. เครื่องพิมพ์คอตเมทริกช์ (Dot Matrix Printer)
5. ข้อดีและข้อเสียของเครื่องพิมพ์ DotMatrix 6. เครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ต (Inkjet Printer) 7. ข้อดีและข้อเสียของเครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ต 8. เครื่องพิมพ์เลเซอร์ (Laser Printer) 9. ข้อดีและข้อเสียของเครื่องพิมพ์เลเซอร์ สาระส าคัญ สแกนเนอร์ (Scanner) เป็นอุปกรณ์ที่ช่วยให้คอมพิวเตอร์สามารถรับภาพหรือเอกสารจากภายนอกเข้า มาเก็บไว้ในคอมพิวเตอร์ บางครั้งจึงอาจจัดอยู่ในหน่วยรับข้อมูลเข้าหรืออินพุตยูนิตก็ได้ เราสามารถน าภาพที่สแกน ได้มาดัดแปลงแก้ไข และพิมพ์ออกมาได้อีกครั้ง หรืออาจจะท าการสแกนข้อความจากหนังสือเข้าไป แล้วผ่านการ ท างานของซอฟต์แวร์รู้จ าอักขระ (Optical Character Recognition) เพื่อเปลี่ยนให้เป็นไฟล์ข้อความ ซึ่งเป็นไฟล์ เก็บตัวอักษรที่เหมือนกับไฟล์ที่เกิดจากการพิมพ์จากไมโครซอฟต์เวิร์ด คามละเอียดของการสแกนจะวัดเป็นจ านวน จุดต่อนิ้ว (DPI : Dot Per Inch) เช่น 1,200 DPI
การท างานของสแกนเนอร์
กลไกที่ใช้ในการท างานของสแกนเนอร์แบบที่ใช้กันมากแบบแรก คือ ใช้เซลล์รับแสง (CCD : Charge couple Device) ซึ่งจะอาศัยการฉายแสงจากหลอดไฟคาโธด (Chthode) ไปกระทบภาพที่ต้องการ แสงไฟจะ สะท้อนจากภาพไปยังกระจกผ่านเลนส์เข้าสู่เซลล์รับแสง CCD ที่จะท าการตรวจจับแสงตามความเข้มที่จะสะท้อน จากส่วนต่างๆ บนภาพ และเปลี่ยนให้อยู่ในรูปของกระแสไฟฟ้า จากนั้นก็จะแปลงเป็นข้อมูลดิจิตอลเพื่อเก็บบันทึก หรือแสดงผลต่อไป
สมรรถนะอาชีพ
1. อธิบายประเภทของสแกนเนอร์แบ่งตามเทคโนโลยี 2. อธิบายความละเอียด (Resolution) ในการสแกนภาพ
3. อธิบายการจัดการภาพที่สแกนได้ การเลือกวิธีพิมพ์ภาพ และ เทคนิคการเลือกใช้สแกนเนอร์ 4. อธิบายหลักการเครื่องพิมพ์ดอตเมตทริกช์ (Dot Matrix Printer)
5. อธิบายหลักการเครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ต (Inkjet Printer) 6. อธิบายหลักการเครื่องพิมพ์เลเซอร์ (Laser Printer) 7. มีกิจนิสัย รู้จักศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมและประยุกต์ใช้งาน มีความรับผิดชอบต่อสังคม จุดประสงค์การเรียน/การเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ ( จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ) 1.ด้านความรู้ 1.1 อธิบายประเภทของสแกนเนอร์แบ่งตามเทคโนโลยี 1.2 อธิบายความละเอียด (Resolution) ในการสแกนภาพ 1.3 อธิบายการจัดการภาพที่สแกนได้ การเลือกวิธีพิมพ์ภาพ และ เทคนิคการเลือกใช้สแกนเนอร์ 1.4 อธิบายหลักการเครื่องพิมพ์คอตเมทริกช์ (Dot Matrix Printer)
1.5 อธิบายหลักการเครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ต (Inkjet Printer) 1.6 อธิบายหลักการเครื่องพิมพ์เลเซอร์ (Laser Printer) 2. ด้านทักษะ 2.1 ทดลองต่ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ตามหน่วยการเรียน 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรม 3.1 เพื่อให้มีกิจนิสัย รู้จักศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมและประยุกต์ใช้งานมีความรับผิดชอบต่อสังคม
เนื้อหาสาระ เนื้อหาสาระ การเรียนรู้ สแกนเนอร์และเครื่องพิมพ์ 1. ประเภทของสแกนเนอร์แบ่งตามเทคโนโลยี 2. ความละเอียด (Resolution) ในการสแกนภาพ 3. การจัดการภาพที่สแกนได้ การเลือกวิธีพิมพ์ภาพ และ เทคนิคการเลือกใช้สแกนเนอร์ 4. เครื่องพิมพ์คอตเมทริกช์ (Dot Matrix Printer)
5. ข้อดีและข้อเสียของเครื่องพิมพ์ DotMatrix 6. เครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ต (Inkjet Printer) 7. ข้อดีและข้อเสียของเครื่องพิมพ์อิงค์เจ็ต 8. เครื่องพิมพ์เลเซอร์ (Laser Printer) 9. ข้อดีและข้อเสียของเครื่องพิมพ์เลเซอร์ การบูรณาการกิจกรรมการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1. ความพอประมาณ 1.1 ศึกษาและปฏิบัติงานพอประมาณ เหมาะสมกับเวลา 1.2 ใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างประหยัด 1.3 ท างานได้ตามศักยภาพของตน 2. ความมีเหตุผล 2.1 เพื่อให้งานส าเร็จทันเวลา 2.2 เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะในการปฏิบัติงาน 2.3 มีการวางแผนในการปฏิบัติงาน 3. การมีภูมิคุ้มกันที่ดี 3.1 เป็นคนมีความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา 3.2 มีความรับผิดชอบในการท างาน 4. เงื่อนไขความรู้ 4.1 มีความรู้ในการจัดเตรียมเครื่องมือ วัสดุในการทดลอง 4.2 มีความรู้และระมัดระวังในการใช้และเก็บรักษาเครื่องมือวัสดุ อุปกรณ์ 4.3 มีความรู้ทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5. เงื่อนไขคุณธรรม 5.1 ความมีวินัย โดยเข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายได้ถูกต้องตามระเบียบวิทยาลัย 5.2 มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย 5.3 ดูแลทรัพย์สมบัติของส่วนรวม โดยใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างถูกต้องเพื่อให้มีอายุการใช้งานยาวนาน
กิจกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมการเรียนการสอนหรือกิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นตอนการสอน (กิจกรรมครู) ขั้นตอนการเรียนรู้ (กิจกรรมนักเรียน) 1. ขั้นเตรียมการ 1.1 เตรียมเอกสารประกอบการสอน (หนังสือ) 1.2 เตรียมวัสดุ ในการเรียนรู้ 1.3 เตรียมสื่อการสอน 1.1 นักเรียนรับหนังสือประกอบการสอน 1.2 นักเรียนรับวัสดุอุปกรณ์ในการเรียน 1.3 นักเรียนรับสื่อสารสอน เตรียมหนังสือเรียน 2.ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน 2.1 ซักถามความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสแกนเนอร์ และเครื่องพิมพ์ 2.2 ชี้แจงวัตถุประสงค์การเรียนให้ผู้เรียนทราบ 2.1 นักเรียนตอบค าถามเกี่ยวกับสแกนเนอร์และ เครื่องพิมพ์ 2.2 นักเรียนรับทราบจุดประสงค์การเรียน 3.ขั้นสอน 3.1 ครูอธิบายเนื้อหาสแกนเนอร์และเครื่องพิมพ์ 3.2 ครูให้นักเรียนท าแบบฝึกหัด 3.1 นักเรียนรู้เนื้อหาเกี่ยวกับสแกนเนอร์และ เครื่องพิมพ์ 3.3 นักเรียนท าแบบฝึกหัด 4.ขั้นสรุป 4.1 ครูสรุปเนื้อหาความรู้ 4.2 ครูเสนอแนะให้ผู้เรียนหาความรู้เพิ่มเติมจาก หนังสือ เวปไซด์ 4.1 นักเรียนช่วยครูสรุปเนื้อหาความรู้ 4.2 นักเรียนหาความรู้เพิ่มเติมจากหนังสือและเวปไซด์ 5.ขั้นประเมินผล 5.1 ครูให้นักเรียนท าแบบทดสอบ 5.1 นักเรียนท าแบบทดสอบ
งานที่มอบหมาย/กิจกรรม งานที่มอบหมาย / กิจกรรม ก่อนเรียน วัดความรู้ความจ า และความเข้าใจ ประเมินจาก - การถามตอบก่อนเรียน ขณะเรียน วัดความรู้ ความจ า และความเข้าใจจากการสังเกต บันทึกพฤติกรรมขณะเรียน คุณธรรมจริยธรรมที่พึง ประสงค์ ดังนี้ - การสังเกตการณ์ให้ความร่วมมือในการตอบค าถาม - การสังเกตการณ์ให้ความร่วมมือในการท ากิจกรรมกลุ่ม - การสังเกตการปฏิบัติงานของแต่ละคน หลังเรียน วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการประเมินผลดังนี้ - กระบวนการท างาน - ผลงาน - ลักษณะนิสัย - แบทดสอบหลังเรียน ผลงาน / ชิ้นงาน / ความส าเร็จของผู้เรียน ( ให้อธิบายเป็นข้อๆ ) 1. คะแนนแบบทดสอบหลังเรียน 2. แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน
สื่อการเรียนการสอน สื่อการเรียน-การสอนและแหล่งเรียนรู้ 1. สื่อสิ่งพิมพ์ 1.1. หนังสือเรียนวิชางานซ่อมบ ารุงคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ 1.2. ใบความรู้เกี่ยวกับสแกนเนอร์และเครื่องพิมพ์ 2. โสตทัศน์ 2.1 หุ่นจ าลอง/ของจริง ( ถ้ามี ) 2.2 คอมพิวเตอร์ 3. สื่อชุดฝึก/ชุดทดลอง - 4. แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน 4.1 มีแนบในแผนการสอน 5. ใบงานการทดลอง - แหล่งการเรียนรู้ แหล่งการเรียนรู้ 1. ในสถานศึกษา 1.1 ห้องสมุดแผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ 1.2 ห้องสมุดวิทยาลัยการอาชีพพิมาย 1.3 ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์แผนกอิเล็กทรอนิกส์ 1.4 ห้องบริการอินเตอร์เน็ต วิทยาลัยการอาชีพพิมาย 2. นอกสถานศึกษา 2.1 ห้องสมุดประชาชน 2.2 สถานประกอบการ ร้านซ่อมคอมพิวเตอร์
การวัดผลประเมินผลการเรียน การประเมินผลการเรียนรู้ หลักการประเมินผลการเรียนรู้ 1.ก่อนเรียน 1.1 ซักถามความรู้ก่อนเข้าบทเรียน 2.ขณะเรียน 2.1 ซักถามขณะเรียน 2.2 สังเกตุการให้ความสนใจในขณะเรียน 2.3 แบบฝึกหัด 3.หลังเรียน 3.1 แบบทดสอบหลังเรียน ผลงาน / ชิ้นงาน / ความส าเร็จของผู้เรียน 1. คะแนนแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 2. แบบฝึกหัดท้ายบทเรียน การประเมินผลการเรียนรู้ รายละเอียดการประเมินผลการเรียนรู้ 1. วิธีการประเมิน 1.1 ให้นักเรียนท าแบบทดสอบหลังเรียน 2. เครื่องมือ 2.1 แบบทดสอบหลังเรียน 3. เกณฑ์การให้คะแนน 3.1 แบบทดสอบข้อละ 2 คะแนน ทั้งหมด 5 ข้อ 4. เกณฑ์การตัดสินการผ่าน 4.1 ต้องได้คะแนน 10 คะแนน จึงจะผ่านเกณฑ์
แบบทดสอบและกิจกรรมการฝึกทักษะ บทที่ 6 สแกนเนอร์และเครื่องพิมพ์ ชื่อ...สกุล...ห้อง...เลขที่...อาจารย์ผู้สอน... ค าสั่ง ให้นักศึกษา อธิบาย ให้รายละเอียดละเพิ่มเติม ขยายความ ถ้ามีตัวอย่างก็ให้ยกตัวอย่างประกอบด้วย 1. อธิบายลักษณะการท างานของ Scanner ……… ……… 2. อธิบายลักษณะการท างานของ Scanner แบบมือถือ ……… ……… 3. อธิบายข้อเสียของ Scanner แบบมือถือ ……… ……… 4. หลักการเลือก Scanner ที่ดีควรพิจารณาจากอะไร ……… ……… 5. ประเภทของภาพแบบ Single Bit เป็นภาพแบบใด ……… ………
