รายละเอ ยดของรายว ชา มหาว ทยาล ยราชภ ฏกาแพงเพชร โปรแกรมว ชาการเง นและการธนาคาร คณะ ว ทยาการจ ดการ หมวดท 1 ข อม ลท วไป

(1)

รายละเอียดของรายวิชา มหาวิทยาลัยราชภัฏก าแพงเพชร โปรแกรมวิชาการเงินและการธนาคาร คณะ วิทยาการจัดการ หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและรายชื่อวิชา 3534106 โปรแกรมคอมพิวเตอร์ประยุกต์ทางการเงิน

(Financial

Computer Application)

2.จ านวนหน่วยกิต 3(2-2-5) 3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา บริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาการเงินและการธนาคาร 4. ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน อาจารย์อนุธิดา เพชรพิมูล *ช่องทางการติดต่อ: e-mail : [email protected] **โทรศัพท์ภายใน : 055-706-511 ต่อ 3610 โทรศัพท์มือถือ : 082-7750167 5. ภาคการศึกษา/ชั้นปีที่เรียน ภาคการศึกษาที่ 2 ชั้นปีที่ 3 6. รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน - 7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน - 8. สถานที่เรียน อาคาร 11 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏก าแพงเพชร 9. วันที่จัดท าหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด 25 ธันวาคม 2557 หมวดที่ 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ 1. จุดมุ่งหมายรายวิชา การน าเอาโปรแกรมส าเร็จรูปมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาการตัดสินใจการสร้างโมเดลทางการเงิน เช่น การตัดสินใจจ่ายลงทุนการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ในการลงทุน การประเมินมูลค่าหลักทรัพย์ เป็นต้น (Microsoft Excel etc.)

2.วัตถุประสงค์ 2.1 วัตถุประสงค์ด้านพุทธิพิสัย (ความรู้ที่ได้รับจากการเรียน) 2.1.1.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการน าโปรแกรมส าเร็จรูปมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา การตัดสินใจทางการเงิน 2.1.2.เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในการสร้างแบบจ าลองทางการเงินของเครื่องมือทางการเงิน ต่างๆ โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป 2.1.3.เพื่อให้ผู้เรียนมีความสามารถประยุกต์ใช้โปรแกรมส าเร็จรูปในการจัดการทางการเงิน เพื่อ ประโยชน์ในการด าเนินงานทางธุรกิจ 2.2 วัตถุประสงค์ด้านทักษะพิสัย (ความสามารถ ทักษะการปฏิบัติ การใช้ ITที่ได้รับจากการเรียน) 2.2.1 ผู้เรียนสามารถน าความรู้ทางทฤษฎีที่ได้รับมาประยุกต์ใช้ในการด าเนินงานทาง ธุรกิจ หรือการด ารงชีวิตประจ าวันได้ 2.2.2 ผู้เรียนสามารถค้นคว้าข้อมูลจาก website ที่เกี่ยวข้องได้ 2.2.3 ผู้เรียนสามารถน าความรู้ที่ได้รับจากรายวิชาไปปรับประยุกต์ใช้ในการเรียน รายวิชาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องในหลักสูตร รวมทั้งในการศึกษาต่อในระดับสูงได้ 2.3 วัตถุประสงค์ด้านจิตพิสัย(ทัศนคติ คุณธรรม จริยธรรม ที่ได้รับจากการเรียน) 2.3.1 ผู้เรียนจะต้องไม่น าความรู้ที่ได้รับไปใช้ในทางที่ก่อให้เกิดผลกระทบทั้งทาง

(2)

เศรษฐกิจ สังคม หรือศีลธรรมอันดีของประชาชนทั้งในประเทศและต่างประเทศ 2.3.2 ผู้เรียนจะต้องท างานที่ได้รับมอบหมาย และหาแหล่งข้อมูลด้วยตนเองไม่มีการ คัดลอกจากเพื่อน ๆรวมทั้งอ้างอิงแหล่งที่มาของข้อมูลทุกครั้ง หมวดที่ 3 ลักษณะและการด าเนินงาน 1. ค าอธิบายรายวิชา การน าเอาโปรแกรมส าเร็จรูปมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาการตัดสินใจการสร้างโมเดลทางการเงิน เช่น การตัดสินใจจ่ายลงทุนการวิเคราะห์ความเป็นไปได้ในการลงทุน การประเมินมูลค่าหลักทรัพย์ เป็นต้น (Microsoft Excel etc.)

2. จ านวนชั่วโมงที่ใช่ต่อภาคการศึกษา บรรยาย/ชั่วโมง สอนเสริม _{ภาคสนาม/การฝึกงาน}การฝึกปฏิบัติ/ การศึกษาด้วยตนเอง _{ชั่วโมง/สัปดาห์} 28 ตามความต้องการของ ผู้เรียน ฝึกปฏิบัติการ สร้างแบบจ าลอง ทางการเงิน ในโปรแกรมส าเร็จรูป (Microsoft Excel) 2 3. จ านวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้ค าปรึกษาและแนะน าทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล - อาจารย์ประจ าวิชาบอกกล่าวการให้ค าปรึกษาระหว่างที่สอนและนอกเวลาเรียน - เมื่อผู้เรียนมาพบและอาจารย์ว่างจากการสอนและภาระงานอื่นๆ จะให้ค าปรึกษาเสมอ หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา การพัฒนาการเรียนการสอนในกลุ่มมาตรฐานผลการเรียนรู้ที่มุ่งหวัง 1. คุณธรรม จริยธรรม 1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องการ -พัฒนาผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบซื่อสัตย์สุจริต มีวินัยและจรรยาบรรณในวิชาชีพ เคารพศักดิ์ศรี ความเป็นมนุษย์ 1.2 วิธีการสอน -ให้ผู้เรียนวิเคราะห์ประเด็นจรรยาบรรณที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานด้านการเงิน พร้อมแสดงความ คิดเห็น - ผู้สอนสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ระหว่างการเรียนการสอน 1.3 วิธีการประเมินผล

(3)

- พฤติกรรมการเข้าชั้นเรียนและการส่งงานที่มอบหมายให้ตรงต่อเวลา - พฤติกรรมการอ้างเหตุผลและการแก้ปัญหาที่สมเหตุสมผลบนพื้นฐานของหลักคุณธรรม จริยธรรม 2. ความรู้ 2.1 ความรู้ที่ต้องได้รับ ผู้เรียนต้องมีความรู้ความเข้าใจในการน าโปรแกรมส าเร็จรูปมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา การ ตัดสินใจทางการเงิน โดยการสร้างแบบจ าลองทางการเงินของเครื่องมือทางการเงินต่างๆ และสามารถ ประยุกต์ใช้โปรแกรมส าเร็จรูปในการจัดการทางการเงิน เพื่อประโยชน์ในการด าเนินงานทางธุรกิจ 2.2วิธีการสอน การบรรยาย การยกตัวอย่างและแสดงวิธีท าโดยผู้สอนปฏิบัติเป็นตัวอย่าง พร้อมให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติใน การสร้างแบบจ าลองทางการเงินจากปัญหาหรือสถานการณ์จ าลองโดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูปที่ก าหนด เปิด โอกาสให้ผู้เรียนซักถามในประเด็นที่สงสัย การซักถามโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนเพื่อให้มีความเข้าใจ และ มอบหมายแบบฝึกหัด และให้ผู้เรียนประมวลความรู้ตามที่เรียนมาโดยการจัดท าเป็นรายงาน 2.3วิธีการประเมินผล - สอบระหว่างภาค - สอบปลายภาค - เนื้อหารายงาน 3. ทักษะทางปัญญา 3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา พัฒนาความสามารถในการคิดอย่างรอบคอบ มีสติ คิดเป็นระบบคิดในแง่บวก และคิดเพื่อการแก้ไขปัญหา 3.2 วีการสอน - ซักถามโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับผู้สอนเป็นรายบุคคล - มอบหมายแบบฝึกหัดเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาทางการเงิน โดยน าโปรแกรมส าเร็จรูปมาใช้ในการ แก้ไขปัญหา 3.3 วิธีการประเมินผล - ความถูกต้องของการสร้างแบบจ าลองทางการเงินเพื่อแก้ไขปัญหาทางการเงิน - สอบเก็บคะแนนระหว่างภาค และสอบปลายภาค โดยเน้นความถูกต้องของการสร้างแบบจ าลองทาง การเงินในการแก้ไขปัญหาจากแบบทดสอบ 4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความสามารถในความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา - มีทักษะในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างผู้เรียนด้วยกัน - แสดงความเป็นผู้น าและผู้ตามที่ดีในการท างานเป็นทีม - มีความมั่นคงทางอารมณ์ - รับผิดชอบในการเรียนรู้ด้วยตนเองและท างานที่มอบหมายให้เสร็จตรงตามเวลา 4.2 วิธีการสอน - มอบหมายรายงานกลุ่ม 4.3 วิธีการประเมินผล - เนื้อหารายงาน การมีส่วนร่วมในการท ารายงาน 5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1 ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา - ทักษะในการสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต

(4)

- ทักษะในการสืบค้นข้อมูลงานวิจัย - ทักษะในการสื่อสาร การพูด การฟัง การเขียนจากงานที่มอบหมาย 5.2 วิธีการสอน -อภิปรายรายบุคคล - การโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน - มอบหมายรายงานให้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองจากอินเทอร์เน็ต/ห้องสมุด 5.3 วิธีการประเมินผล - การมีส่วนร่วม และการแสดงความหิดเห็นในการอภิปราย- การตอบค าถาม - เนื้อหารายงาน (การอ้างอิง/บรรณานุกรม) หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล 1. แผนการสอน สัปดาห์ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จ านวนชั่วโมง สื่อการสอน/_{แหล่งเรียนรู้} _{การประเมินผล}การวัด/ สัปดาห์ที่ 1-3 บทที่ 1 แบบจ าลองการ วิเคราะห์ ทางการเงิน 1.เสนอแนวการสอน โครงสร้างของวิชา การ วัดผลและประเมินผล วิธีการเรียนรู้ 2.เข้าสู่บทเรียนด้วยการ พูดในภาพรวมกว้างๆของ การวิเคราะห์ทางการเงิน ซึ่งประกอบด้วย การ วิเคราะห์แนวตั้ง การ วิเคราะห์แนวนอน การ วิเคราะห์อัตราส่วน เป็น ต้น 3.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ วิเคราะห์งบการเงินตาม แนวตั้ง โดยการ ประยุกต์ใช้โปรแกรม ส าเร็จรูป (Excel) ในการ สร้างแบบจ าลองทาง การเงิน 4.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ 9 _{-เอกสาร} ประกอบการสอน -โปรแกรม ส าเร็จรูป (Microsoft Office Excel) -แบบฝึกหัด -ผู้เรียนสามารถ ท าแบบฝึกหัดที่ ได้รับมอบหมาย ได้ -ผู้เรียนสามารถ ซักถาม โต้ตอบ กับผู้สอนได้ -ผู้เรียนสามารถ แสดงความ คิดเห็นในประเด็น ที่เกิดข้อสงสัยได้

(5)

วิเคราะห์งบการเงินตาม แนวนอนโดยการ ประยุกต์ใช้โปรแกรม ส าเร็จรูป (Excel) ในการ สร้างแบบจ าลองทาง การเงิน 5.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ สัปดาห์ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการ สอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จ านวนชั่วโมง สื่อการสอน/ แหล่งเรียนรู้ การประเมินผล การวัด/ วิเคราะห์งบการเงินโดย วิธีอัตราส่วนทางการเงิน โดยการประยุกต์ใช้ โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) ในการสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน 6.ผู้สอนเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนซักถามในชั้นเรียน ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน เพื่อแสดงความเข้าใจ ร่วมกัน 7.มอบหมายแบบฝึกหัด ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) สัปดาห์ที่ 4-5 บทที่ 2 เรื่อง แบบจ าลองการ วางแผนและ พยากรณ์ทาง การเงิน 1.บรรยายถึงการวางแผน และพยากรณ์ทางการเงิน ประโยชน์จากการ วางแผนและพยากรณ์ ทางการเงินในการจัดการ ทางการเงินของธุรกิจ 2.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ พยากรณ์ยอดขาย โดย การประยุกต์ใช้โปรแกรม ส าเร็จรูป (Excel) ในการ สร้างแบบจ าลองทาง การเงิน 3.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ จัดท างบประมาณเงินสด โดยการประยุกต์ใช้ โปรแกรมส าเร็จรูป 6 _{-เอกสาร} ประกอบการสอน -โปรแกรม ส าเร็จรูป (Microsoft Office Excel) -แบบฝึกหัด -ผู้เรียนสามารถ ท าแบบฝึกหัดที่ ได้รับมอบหมาย ได้ -ผู้เรียนสามารถ ซักถาม โต้ตอบ กับผู้สอนได้ -ผู้เรียนสามารถ แสดงความ คิดเห็นในประเด็น ที่เกิดข้อสงสัยได้

(6)

(Excel) ในการสร้าง สัปดาห์ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการ สอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จ านวนชั่วโมง สื่อการสอน/_{แหล่งเรียนรู้} _{การประเมินผล}การวัด/ แบบจ าลองทางการเงิน 4.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ จัดท างบการเงินล่วงหน้า โดยการประยุกต์ใช้ โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) ในการสร้างแบบจ าลอง ทางการเงิน 5.ผู้สอนเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนซักถามในชั้นเรียน ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน เพื่อแสดงความเข้าใจ ร่วมกัน 6.มอบหมายแบบฝึกหัด ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) สัปดาห์ที่ 6-7 บทที่ 3 เรื่อง แบบจ าลองการ จัดการ สินทรัพย์ หมุนเวียน 1.บรรยายความส าคัญใน การจัดการสินทรัพย์ หมุนเวียนโดยเฉพาะการ จัดการลูกหนี้ และสินค้า คงเหลือ 2.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองจัดการ ลูกหนี้ โดยการ ประยุกต์ใช้โปรแกรม ส าเร็จรูป (Excel) ในการ สร้างแบบจ าลองทาง การเงิน 3.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองจัดการ สินค้าคงเหลือโดยการ ประยุกต์ใช้โปรแกรม ส าเร็จรูป (Excel) ในการ 6 _{-เอกสาร} ประกอบการสอน -โปรแกรม ส าเร็จรูป (Microsoft Office Excel) -แบบฝึกหัด -ผู้เรียนสามารถ ท าแบบฝึกหัดที่ ได้รับมอบหมาย ได้ -ผู้เรียนสามารถ ซักถาม โต้ตอบ กับผู้สอนได้ -ผู้เรียนสามารถ แสดงความ คิดเห็นในประเด็น ที่เกิดข้อสงสัยได้ สัปดาห์ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการ สอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จ านวนชั่วโมง สื่อการสอน/ แหล่งเรียนรู้ การประเมินผล การวัด/ สร้างแบบจ าลองทาง

(7)

การเงิน 4.ผู้สอนเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนซักถามในชั้นเรียน ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน เพื่อแสดงความเข้าใจ ร่วมกัน 5.มอบหมายแบบฝึกหัด ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) สัปดาห์ที่ 8-9 บทที่ 4 เรื่อง แบบจ าลองการ จัดการ สินทรัพย์ถาวร 1.บรรยายถึงความส าคัญ และความเสี่ยงในการ จัดการสินทรัพย์ถาวร 2.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ ประเมินค่าโครงการ ลงทุน โดยการ ประยุกต์ใช้โปรแกรม ส าเร็จรูป (Excel) ในการ สร้างแบบจ าลองทาง การเงิน 3.ผู้สอนเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนซักถามในชั้นเรียน ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน เพื่อแสดงความเข้าใจ ร่วมกัน 4.มอบหมายแบบฝึกหัด ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) 6 _{-เอกสาร} ประกอบการสอน -โปรแกรม ส าเร็จรูป (Microsoft Office Excel) -แบบฝึกหัด -ผู้เรียนสามารถ ท าแบบฝึกหัดที่ ได้รับมอบหมาย ได้ -ผู้เรียนสามารถ ซักถาม โต้ตอบ กับผู้สอนได้ -ผู้เรียนสามารถ แสดงความ คิดเห็นในประเด็น ที่เกิดข้อสงสัยได้ สัปดาห์ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการ สอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จ านวนชั่วโมง สื่อการสอน/_{แหล่งเรียนรู้} _{การประเมินผล}การวัด/ สัปดาห์ที่ 10 สอบกลางภาค สัปดาห์ที่ 11 บทที่ 5 เรื่อง แบบจ าลอง การจัดหา เงินทุนระยะสั้น 1.บรรยายถึงความส าคัญ ของการจัดหาเงินทุน ระยะสั้น 2.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ ค านวณต้นทุนที่แท้จริง ของเงินกู้ยืมระยะสั้น โดย 3 _{-เอกสาร} ประกอบการสอน -โปรแกรม ส าเร็จรูป (Microsoft Office Excel) -แบบฝึกหัด -ผู้เรียนสามารถ ท าแบบฝึกหัดที่ ได้รับมอบหมาย ได้ -ผู้เรียนสามารถ ซักถาม โต้ตอบ กับผู้สอนได้

(8)

การประยุกต์ใช้โปรแกรม ส าเร็จรูป (Excel) ในการ สร้างแบบจ าลองทาง การเงิน 3.ผู้สอนเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนซักถามในชั้นเรียน ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน เพื่อแสดงความเข้าใจ ร่วมกัน 4.มอบหมายแบบฝึกหัด ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) -ผู้เรียนสามารถ แสดงความ คิดเห็นในประเด็น ที่เกิดข้อสงสัยได้ สัปดาห์ที่ 12 บทที่ 6 เรื่อง แบบจ าลอง การจัดหา เงินทุน ระยะ ปานกลาง 1.บรรยายถึงความส าคัญ ของการจัดหาเงินทุน ระยะปานกลาง 2.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ ประเมินค่าการเช่า สินทรัพย์ โดยการ ประยุกต์ใช้โปรแกรม ส าเร็จรูป (Excel) ในการ สร้างแบบจ าลองทาง การเงิน 3.ผู้สอนเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนซักถามในชั้นเรียน ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน 3 -เอกสาร ประกอบการสอน -โปรแกรม ส าเร็จรูป (Microsoft Office Excel) -แบบฝึกหัด -ผู้เรียนสามารถ ท าแบบฝึกหัดที่ ได้รับมอบหมาย ได้ -ผู้เรียนสามารถ ซักถาม โต้ตอบ กับผู้สอนได้ -ผู้เรียนสามารถ แสดงความ คิดเห็นในประเด็น ที่เกิดข้อสงสัยได้ สัปดาห์ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการ สอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จ านวนชั่วโมง สื่อการสอน/_{แหล่งเรียนรู้} _{การประเมินผล}การวัด/ เพื่อแสดงความเข้าใจ ร่วมกัน 4.มอบหมายแบบฝึกหัด ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) สัปดาห์ที่ 13 บทที่ 7 เรื่อง แบบจ าลอง การจัดหา เงินทุน ระยะ ยาว 1.บรรยายถึงความส าคัญ ของการจัดหาเงินทุน ระยะยาว 2.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ ตัดสินใจออกหุ้นกู้ใหม่ เพื่อไถ่ถอนหุ้นกู้เดิม โดย การประยุกต์ใช้โปรแกรม 3 _{-เอกสาร} ประกอบการสอน -โปรแกรม ส าเร็จรูป (Microsoft Office Excel) -แบบฝึกหัด -ผู้เรียนสามารถ ท าแบบฝึกหัดที่ ได้รับมอบหมาย ได้ -ผู้เรียนสามารถ ซักถาม โต้ตอบ กับผู้สอนได้ -ผู้เรียนสามารถ

(9)

ส าเร็จรูป (Excel) ในการ สร้างแบบจ าลองทาง การเงิน 3.ผู้สอนเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนซักถามในชั้นเรียน ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน เพื่อแสดงความเข้าใจ ร่วมกัน 4.มอบหมายแบบฝึกหัด ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) แสดงความ คิดเห็นในประเด็น ที่เกิดข้อสงสัยได้ สัปดาห์ที่ 14-15 บทที่ 8 เรื่อง แบบจ าลอง การตัดสินใจ ลงทุน 1.บรรยายถึงการวาง แผนการลงทุนด้วยการ โปรแกรมเชิงเส้น 2.ผู้สอนปฏิบัติวิธีการ สร้างแบบจ าลองการ ตัดสินใจลงทุน การ 6 _{-เอกสาร} ประกอบการสอน -โปรแกรม ส าเร็จรูป (Microsoft Office Excel) -ผู้เรียนสามารถ ท าแบบฝึกหัดที่ ได้รับมอบหมาย ได้ -ผู้เรียนสามารถ ซักถาม โต้ตอบ สัปดาห์ เนื้อหา กิจกรรมการเรียนการ สอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ จ านวนชั่วโมง สื่อการสอน/ แหล่งเรียนรู้ การวัด/ การประเมินผล แก้ปัญหาการโปรแกรม เชิงเส้นด้วยค าสั่ง Solver โดยการประยุกต์ใช้ โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) ในการสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน 3.ผู้สอนเปิดโอกาสให้ ผู้เรียนซักถามในชั้นเรียน ระหว่างผู้สอนกับผู้เรียน เพื่อแสดงความเข้าใจ ร่วมกัน 4.มอบหมายแบบฝึกหัด ให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติสร้าง แบบจ าลองทางการเงิน โดยใช้โปรแกรมส าเร็จรูป (Excel) 5.มอบหมายรายงานกลุ่ม ให้ผู้เรียนประมวลผล ความรู้ตามเนื้อหาที่ได้ เรียนมา -แบบฝึกหัด กับผู้สอนได้ -ผู้เรียนสามารถ แสดงความ คิดเห็นในประเด็น ที่เกิดข้อสงสัยได้ สัปดาห์ที่ 16 สอบปลายภาค

(10)

2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้ ล าดับ การประเมินผล สัปดาห์ที่ก าหนด สัดส่วนของการ_{ประเมิน(%)} (1) สอบ -ระหว่างภาค -ปลายภาค 10 16 40 30 (2) การเข้าชั้นเรียน ตลอดเทอม 10 (3) แบบฝึกหัด ตลอดเทอม 10 (4) รายงานการค้นคว้าด้วยตนเอง 15 10 3. เกณฑ์สรุปการประเมินผลการเรียน เกรด คะแนน เกณฑ์การพิจารณา A 80– 100 ดีเยี่ยม B+ 75-79 ดีมาก B 70-74 ดี C+ 66-69 ดีพอใช้ C 60-64 พอใช้ D+ 55-60 อ่อน D 50-54 อ่อนมาก E 0-49 ตก หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1.ต าราและเอกสารหลัก 1.พายัพ ขาวเหลือง. (2549). การจัดการการเงินด้วย Excel. กรุงเทพฯ : เคทีพี คอมพ์แอนด์ คอนซัลท์. 2. เอกสารและข้อมูลส าคัญ - ต าราที่เกี่ยวข้อง 3. เอกสารและข้อมูลแนะน า - ห้องสมุดโปรแกรมวิชาการเงินและการธนาคาร คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏก าแพงเพชร - เว็บไซต์/ห้องสมุดทุกมหาวิทยาลัย หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการด าเนินการของรายวิชา 1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา - การสนทนากลุ่มระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน- การสะท้อนความคิดของผู้เรียน- แบบประเมินผู้สอน 2. กลยุทธ์การประเมินการสอน - การสังเกตการณ์สอน- ผลการทดสอบ/การเรียนรู้- การทบทวนการสอบผลการประเมินการเรียนรู้ 3. การปรับปรุงการสอน

(11)

- สัมมนาการจัดการเรียนการสอนเพื่อร่วมหาแนวทางหรือวางแผนการปรับปรุงพัฒนารายวิชา 4. การทดสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา - ประธานโปรแกรมวิชาและหรือคณะกรรมการวิชาการ ตรวจสอบผลการประเมินการเรียนรู้ของ นักศึกษา(เกรด) และโครงการ/รายงาน 5. การด าเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา - ปรับปรุงประมวลรายวิชาทุกปีตามผลการสัมมนาการจัดการเรียนการสอน