Journal of Behavioral Sciences
Vol. 9, No. 1, Spring 2015 Pages: 61-69
Corresponding Author: Abdolmanafi A. Email: [email protected]
Investigating the mediating role of the coping and problem solving styles on
the rumination and depression in students
Nezamipoor E. MSc1, Abdolmanafi A. MSc, Besharat MA. PhD2,
Etemadinia M. MSc3
1 Department of Psychology, Faculty of Humanities, Azad University, Science and Research Branch, Tehran,
Iran
Department of Psychology, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran
2 Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational, Tehran University, Tehran, Iran 3 Department of Psychology, Faculty of Humanities, Tabriz University, Tabriz, Iran
Received: 2014.8.15 Accepted: 2015.3.17
Abstract
Introduction: The aim of the current study was to explore the mediating role of the coping and
problem solving styles on the relationship between rumination and depression in Qom's students.
Method: In a descriptive study, participants were selected from the undergraduate students of
the Qom Azad University (N=200 females) through a random sampling. Participants completed the Ruminative Response Scale (RRS), Beck Depression Inventory (BDI), and the Problem Solving Styles and Coping Responses Inventory (CRI). Data were analyzed by using a Structural Equation Modeling.
Results: The results of the present study illustrated that coping styles, non-constructive problem
solving styles, rumination and depression have a significant relationship with each other. The structural equation model revealed that the two dimensions of problem solving styles, helplessness and control, and cognitive, physical and emotional dimensions of coping styles have mediating roles in the relation between rumination and depression.
Conclusion: Findings of the present study suggests that the relationship between rumination
and depression will be explained more accurately and more comprehensively by a mediating role of coping styles and non-constructive problem solving styles. The results implicated the complicated nature of depression, and emphasized the understanding and conceptualization of influenced diverse variables on depression.
هرود 9 ، هرامش 1 ، راهب 9314
:تاحفص
69 -16
:لوئسم هدنسیون فانملادبع هفطاع
ی . :کینورتکلا تسپ [email protected]
هطساو شقن
ا
ی
کبس
اه
ی
هلباقم
ا
ی
ش و
ی
هو
اه
ی
رکف راوخشن رد هلئسم لح
ی
گدرسفا و
ی
وجشناد
ی
نا
ماظن ماهلا ی
روپ 1 فانملادبع هفطاع ، ی
لعدمحم ، ی
تراشب 2 هم ، ی ن دامتعا ی نی ا 3
6 ناور هورگ ناریا ،نارهت ،تاقیقحت و مولع دحاو یملاسا دازآ هاگشناد ،یناسنا مولع هدکشناد ،یسانش
ناور هورگ ناریا ،نارهت ،سردم تیبرت هاگشناد ،یناسنا مولع هدکشناد ،یسانش
2 هورگ ناور ناور هدکشناد ،یسانش نارهت هاگشناد ،یتیبرت مولع و یسانش
،
ناریا ،نارهت
3 ناور هورگ ناریا ،نارهت ،زیربت هاگشناد ،یناسنا مولع هدکشناد ،یسانش
:تفایرد خیرات 22
/ 5 / 6312 :شریذپ خیرات
21 / 62 / 6313
چ
یک
هد
:همدقم هطساو شقن نییعت فده اب ،رضاح شهوژپ کبس یایاه هلباقم هویش و یا یگدرسفا و یرکف راوخشن نیب هطبار رد هلئسم لح یاه
.تفرگ ماجنا نایوجشناد رد شور :اه ،یفیصوت عون زا یسررب کی رد 222
هنومن تروص هب مق دازآ هاگشناد یسانشراک عطقم زا رتخد یوجشناد باختنا سرتسد رد یریگ
خساپ سایقم دش هتساوخ ناگدننک تکرش زا .دندش یاه
( یراوخشن
RRS
( کب یگدرسفا ،)
BDI-II
کبس ،) یاهدربهار و هلئسم لح یاه
هلباقم یا (
CRI
) .دننک لیمکت ار هداد لیلحت و هیزجت
.تفرگ ماجنا یراتخاس تلاداعم یبایوگلا شور زا هدافتسا اب اه
هتفای :اه نتجا دعب زج هب ،هلئسم لح داعبا ،راوخشن داعبا نیب هک داد ناشن شهوژپ جیاتن هلباقم کبس داعبا و ،یبا
عب زج هب ،یا لح و یتیامح د
زین یراتخاس تلاداعم جیاتن و دراد رادانعم یفنم هطبار یگدرسفا اب یا هلباقم کبس یتخانش دعب و رادانعم تبثم هطبار یگدرسفا اب هلئسم ن
ناش
هویش یگدنامرد و یرگراهم دعب ود هک داد و ینامسج ،یتخانش داعبا و هلئسم لح یاه
کبس یناجیه هلباقم یاه
راوخشن نیب هطبار رد ،یا
هطساو شقن یگدرسفا و یرکف .دنراد یا
هجیتن :یریگ هتفای کبس یا هطساو شقن هب هجوت اب یگدرسفا و راوخشن نیب هطبار هک تسا نآ زا یکاح شهوژپ یاه باقم یاه
هل و یا
هویش عماج و رت قیقد هدنزاس ریغ هلئسم لح یاه هتفای نیا هولاعب .دش دهاوخ نییبت رت
ب ،یگدرسفا تعیبط یگدیچیپ هب هراشا نمض اه تخانش ه
یم دیکأت یگدرسفا رب رثؤم فلتخم یاهریغتم یزادرپ موهفم و .دنک
هژاودیلک :اه ،یرکف راوخشن ،یگدرسفا کبس
هلباقم یاه ،یا
بلج تیامح یعامتجا ،ناتسودزا هداوناخ
و دارفا صصختمریغ هب
روظنم درد هلباقم ،ندرک لد زکرمتم
رب ندرک ینامسج و
هلباقم
زکرمتم رب راهم لح .تسا یناجیه ،هلاسم
یبایزرا یتخانش و بلج
تیامح یعامتجا قیرطزا تروشم اب ،ناصصختم رد
هطیح هلباقم
رادم هلاسم ارق
یم ر دنریگ و هلباقم یاه زکرمتم رب راهم ،یناجیه
ندرک ینامسج بلج و
تیامح یعامتجا زا عون هلباقم یاه ناجیه
رادم ،نینچمه .دنتسه شهوژپ
اه ناشن هداد تسا هک شیازفا
هدافتسا زا خساپ یاه هلباقم یا ناجیه رادم اب شیازفا ،بارطضا
بیسآ ینامسج و قلخ هدرسفا و شهاک هدافتسا زا خساپ یاه
هلباقم یا رادم هلاسم اب
شیازفا للاتخا رد درکلمع یعامتجا
تقباطم دراد [ 32 ].
شهوژپ یاه ددعتم رد هزوح یسانشناور تملاس
هدافتسا زا
یاهدربهار یا هلباقم
راگزاس رد ربارب تیعقوم یاه یگدینت از و
تاناجیه یفنم ار لماع یمهم رد لکش یریگ تملاس ینامسج و
یناور دارفا ناشن هداد دنا [ 32 ] نیدب . ،بیترت هدافتسا رتشیب زا خساپ
هلباقم یا رادم ناجیه اب
شیازفا ،بارطضا بیسآ
،ینامسج
یگدرسفا و للاتخا رد درکلمع یعامتجا هطبار ،دراد رد یلاح هک
خساپ هلباقم یا رادم هلاسم رتشیب
رب تلاماعت یدرف و درکلمع
یعامتجا درف رثا یم دراذگ [ 36 ] یدارفا . هک زا خساپ یاه هلباقم یا رادم هلاسم
و تخانش یاه هناراگزاس هدافتسا
یم ،دننک رد عقاو
ییاهراتفر ار یارب یزاسزاب هرابود هلاسم زا رظن یتخانش تیعقوم ای
یگدینت از راک هب یم دنریگ و زا تملاس ناور ی و تیفیک یگدنز
یرتلااب دنرادروخرب [
32 ] ،اتسار نیمه رد . نلون
امسکاه [ 33 ] ناشن
توافت هک داد ه
کبس رد دارفا یا هلباقم یاه
اب ههجاوم رد یا
سرتسا یاهدادیور یم یگدنز یاز
شیپ دناوت ورش مه هدننک ینیب ع
یم هتفگ تقیقح رد .دشاب نآ موادت مه و یگدرسفا بس هک دوش
ک
کبس زا یکی راوخشن یخساپ هلباقم یاه
هیبش هک تسا دارفا یا
کبس رگید یم لمع راگزاسان یا هلباقم یاه
دنک س هک یدارفا و کب
ندمآ رانک و هلباقم یارب دنراد دوخ رب زکرمتم ای یراوخشن یخساپ هجوت تلاکشم اب یم زکرمتم یفنم راکفا و تاساسحا رب ار ناش
ک دنن
تسا طابترا رد یگدرسفا و بارطضا یلااب حوطس اب نیا هک [
32 ].
،یگدرسفا ،یرکف راوخشن میهافم دنویپ یارب یشلات رضاح هعلاطم هویش بس و هلئسم لح یاه ک
هلباقم یاه یم نایوجشناد رد یا
.دشاب
یم ضرف ام هویش قیرط زا یرکف راوخشن ،دارفا رد هک مینک
ه یا
هلباقم کبس و هدنزاس ریغ هلئسم لح یگدرسفا اب رادم ناجیه یا
.دراد هطبار ،ریز لکش ا
یوگل هضورفم ساسا رب ار شهوژپ یداهنشیپ یاه
یم ناشن هدش حرطم .دهد
لکش 1 . ا یوگل شهوژپ یداهنشیپ هضورفم ساسا رب
هدش حرطم یاه
شور
شهوژپ عون زا ،نآ عوضوم و فده هب هجوت اب رضاح شهوژپ یاهیم بوسحم یگتسبمه یاهریغتم نایم هطبار شهوژپ نیا رد .دوش
و راوخشن کبس شقن نتفرگ رظن رد اب یگدرسفا هلباقم یاه
و یا
هویش روظنم نیمه هب .تسا هتفرگ رارق یسررب دروم هلئسم لح یاه نیب یلع هطبار ندروآ تسدب یارب یراتخاس تلاداعم یبایوگلا زا ار شهوژپ نیا رد هعلاطم دروم یرامآ هعماج .دش هدافتسا اهریغتم هاگشناد رتخد نایوجشناد حطس یاه
یلیصحت لاس رد هک مق رهش
12 -16 هتشر یسانشراک عطقم رد هب لوغشم یناسنا مولع یاه
دادعت .دنداد لیکشت ،دندوب لیصحت 222
نیب زا رتخد یوجشناد
هنومن شور هب مق دحاو یملاسا دازآ هاگشناد نایوجشناد یریگ
باختنا سرتسد رد .دندش
دروم دروآرب مجح هنومن رد شهوژپ یاه ینتبم
رب یبایوگلا تلاداعم ،یراتخاس نیلاک
[ 35 ] اب میسقت عاونا
یاهوگلا تلاداعم یراتخاس هب هس عون ،هداس یمک ،هدیچیپ و
یاهوگلا هدیچیپ ناونع یم دنک هک مجح هنومن رد یاهوگلا داس ه
ریز 622 ، رد یاهوگلا یمک هدیچیپ نیب 622 ات 222 رفن و رد
یاهوگلا هدیچیپ یلااب 222 رفن یم دشاب
.
اب هجوت هب دادعت
یاهریغتم دروم
،یسررب شهوژپ رضاح زا عون یاهوگلا یمک
هدیچیپ مجح هک تسا هنومن
یارب شهوژپ رضاح 222 رفن دروآرب
دش . تکرش سایقم ناگدننک خساپ یاه
یراوخشن یاه نلون
ورام و امسکوه (
RRS
یگدرسفا ،) کب
(
BDI-II
لح ییاناوت ،)
( هلئسم گنلا و یدیسک یاهدربهار و )
هلباقم یا (
CRI
؛ زگنیلیب و
سوم ) نایوجشناد ینس نیگنایم .دندرک لیمکت ار 12
/ 61 فارحنا و
ینس رایعم 58
/ 6 .دوب
روحم دوخ
یگدرسفا
هلباقم کبس یا
روحم هناشن راوخشن
روحم دمایپ هویش
هدنزاسریغ هلئسم لح یاه
یبانتجا یرگراهم
یگدنامرد
12 / ماظن ی روپ فانملادبع ، ی دامتعا ،تراشب ، ی ن یا هرود ،يراتفر مولع هلجم 9 هرامش ، 1 ، راهب 1394 خساپ سایقم یراوخشن یاه -خساپ سایقم هب ،یراوخشن یاه سایقمریز زا یکی ناونع کبس همانشسرپ یاه خساپ یاه -یهد [ 31 ] زا ، 22 خساپ و تسا هدش لیکشت لاوس قلخ هب درف یاه خساپ ینعی ،هدرسفا هزادنا ار ،یراوخشن یاه یم یریگ لاوس .دنک روحم هناشن راوخشن ،روحمدوخ راوخشن سایقمریز هس نومزآ یاه هزادنا رد ار )روحم لولعم/تلع ای( روحم دمایپ / دنیاشیپ راوخشن و یاه هجرد راهچ راهچ هرمن ات )زگره ًابیرقت( کی هرمن زا ترکیل یا یم )هشیمه ًابیرقت( هرمن عومجم هبساحم زا .دجنس هس تلااوس یاه یم تسد هب یلک یراوخشن خساپ هرمن ،سایقمریز یگژیو .دیآ یاه خساپ سایقم یجنسناور شهوژپ رد یراوخشن یاه یجراخ یاه تسا هتفرگ رارق دییآت دروم [ 62 , 31 ] یگژیو . هخسن یجنسناور یاه خساپ سایقم یسراف و یسررب شهوژپ نیدنچ رد یراوخشن یاه تسا هدش دییات [ 37 ] . هنومن رد زا لکشتم یا 6223 هس رد یندومزآ ( هدرسفا نارامیب هورگ 677 = n ؛ 623 ،نز 52 تیعمج ،)درم ( یمومع 225 = n ؛ 227 ،نز 618 ( نایوجشناد و )درم 386 = n ؛ 261 ،رتخد 615 یارض .تفرگ رارق یسررب دروم )رسپ یافلآ ب خساپ لک هرمن خابنورک راوخشن یاه سایقم ریز و یراوخشن یاه یارب روحم دمایپ/دنیاشیپ راوخشن و ،روحم هناشن راوخشن ،روحمدوخ بیترت هب هدرسفا نارامیب 16 / 2 ، 12 / 2 ، 87 / 2 و 85 / 2 یارب ، یندومزآ بیترت هب یمومع تیعمج یاه 12 / 2 ، 12 / 2 ، 81 / 2 و 87 / 2 هب نایوجشناد یارب و ، بیترت 16 / 2 81 / 2 ، 81 / 2 و 85 / 2 بیارض .دنتسه سایقم بوخ ینورد یناسمه هناشن هک دش هبساحم هرمن نیب یگتسبمه یندومزآ زا یدادعت یاه ( رامیب یاه 57 = n رد ) شجنس یارب هتفه ود هلصاف اب تبون ود رابتعا حم ییامزآزاب ی هبسا خساپ لک هرمن یارب بیارض نیا .دش قم ریز و یراوخشن یاه ی سا راوخشن و ،روحم هناشن راوخشن ،روحمدوخ راوخشن یاه بیترت هب روحم دمایپ/دنیاشیپ 87 / 2 = r ، 71 / 2 = r ، 75 / 2 = r و 73 / 2 = r حطس رد 226 / 2 P< هناشن هک دندوب رادانعم رابتعا هرمن نیب یگتسبمه بیارض .تسا سایقم شخب تیاضر ییامزآزاب یندومزآ زا یدادعت یاه ( راجنهب یاه 671 = n اب تبون ود رد زین ) یبایزرا یارب هتفه راهچ ات ود هلصاف رابتعا ش هبساحم ییامزآزاب .د خساپ لک هرمن یارب بیارض نیا سایقم ریز و یراوخشن یاه ه یا دمایپ/دنیاشیپ راوخشن و ،روحم هناشن راوخشن ،روحمدوخ راوخشن بیترت هب روحم 81 / 2 = r ، 86 / 2 = r ، 78 / 2 = r و 75 / 2 = r حطس رد 226 / 2 P< هناشن هک دندوب رادانعم رابتعا تیاضر ییامزآزاب ب شخ تسا سایقم [ 37 ]. سایقم یگدرسفا :کب سایقم یگدرسفا کب ینومزآ 26 یلاوئس تسا هک تدش هناشن یاه یگدرسفا ار رد سایقم راهچ هجرد یا زا هرمن 2 ات 13 یم جنس .د نیا سایقم یکی زا یاهرازبا ربتعم یارب شجنس تدش هناشن یاه یگدرسفا بوسحم یم دوش و رابتعا و ییاور نآ رد شهوژپ یاه ددعتم دییات هدش تسا [ 2 , 38 ]. کب و ناراکمه [ 38 ] یناسمه ینورد سایقم ار رب بسح رض ا بی یافلآ خابنورک زا 73 / 2 ات 12 / 2 رض و ا بی رابتعا ار نآ ییامزآزاب 28 / 2 ات 81 / 2 دنا هدرک شرازگ . بیرض یگتسبمه سایقم یگدرسفا ،کب اب سایقم هجرد یدنب یکشزپناور نتلیمه یارب یگدرسفا 73 / 2 ، اب سایقم یجنسدوخ یگدرسفا گنوز 71 / 2 ، اب سایقم یگدرسفا MMPI 72 / 2 هب ، تسد هدمآ تسا [ 38 ]. تراشب بیرض هنومن هرمن یارب ار کب یگدرسفا سایقم خابنورک یافلآ یاه زا ی یندومزآ زا راجنهب یاه 85 / 2 ات 12 / 2 هنومن یارب و زا یا یندومزآ یاه زا رامیب 83 / 2 ات 16 / 2 هناشن هک تسا هدرک شرازگ قم بوخ ینورد یناسمه هرمن نیب یگتسبمه بیارض .تسا سای یندومزآ زا یدادعت یاه ( راجنهب یاه 57 n= رامیب و ) ( 13 n= رد ) شجنس یارب هتفه راهچ ات ود هلصاف اب تبون ود رابتعا مزآزاب ییا بیترت هب 86 / 2 و 71 / 2 یمه رد .دش هبساحم ،شهوژپ ن رابتعا سایقم نامزمه یارجا قیرط زا کب یگدرسفا سایقم نامزمه یندومزآ دروم رد یناور تملاس .دش هبساحم رامیب و راجنهب یاه یندومزآ هرمن نیب هک داد ناشن نوسریپ یگتسبمه بیارض جیاتن اه یگتسبمه یتخانشناور یتسیزهب سایقم ریز اب یگدرسفا سایقم رد ( رادانعم یفنم 226 / 2
, p<
رب راهم ینامسج ای ندرک ینامسج ( تلاکشم 1 و )هدام هلباقم ینتبم رب بلج تیامح ( یعامتجا 2 هرمن .)هدام یراذگ تروص هب سایقم ترکیل 2 هجرد یا زا 6 ات 2 .تسا یهاگمدق ینیسح [ 26 ] زاب رابتعا بیرض نیا ییامزآ همانشسرپ ار 71 / 2 هب تسد .دروآ مه نینچ رابتعا رادقم یارب یاهسایقم هدرخ نیا همانشسرپ رد یو شهوژپ 1 / 2 یارب ینتبم هلباقم رب لح ،هلاسم 15 / 2 یارب هلباقم ینتبم رب راهم ،یناجیه 18 / 2 یارب هلباقم ینتبم یبایزرارب ،یتخانش 12 / 2 رب ینتبم هلباقم یارب ندرک ینامسج تلاکشم و 12 / 2 رب ینتبم هلباقم یارب بلج تیامح یعامتجا تسد هب .دمآ
هتفای
اه
یفیصوت تاعلاطا لودج رد شهوژپ یاهریغتم هب طوبرم 6 هئارا .تسا هدش هرامش لودج 2 شهوژپ رد دوجوم یاهریغتم یگتسبمه سیرتام یم ناشن ار یاهریغتم نیب نوسریپ یگتسبمه بیارض .دهد یم ناشن شهوژپ دعب زج هب ،هلئسم لح داعبا ،راوخشن داعبا هک دهد ( یبانتجا 28 / 2 = r هلباقم کبس داعبا و ،) هب ،یا یتیامح دعب زج ( 21 / 2 = r ( هلئسم لح و ) 22 / 2 = r تبثم هطبار یگدرسفا اب ) هلباقم کبس یتخانش دعب و رادانعم ( یا 22 / 2 -= r هطبار یگدرسفا اب ) .دراد رادانعم یفنم لودج 1 . کبس ،هلئسم لح ،راوخشن فلتخم داعبا رایعم فارحنا و نیگنایم هلباقم یاه یگدرسفا و یا اهریغتم نیگنایم رایعم فارحنا روحمدوخ 61 / 25 52 / 1 روحم هناشن 66 / 66 61 / 3 روحم دمایپ 71 / 62 82 / 2 یگدنامرد 37 / 62 36 / 2 یرگراهم 27 / 6 62 / 6 یبانتجا 21 / 2 21 / 6 یتیامح 26 / 7 32 / 2 یناحیه 52 / 65 62 / 2 یتخانش 16 / 2 12 / 6 ینامسج 52 / 1 67 / 2 هلئسم لح 28 / 1 77 / 6 یگدرسفا 26 / 65 28 / 66 لودج 2 . شهوژپ یاهریغتم نیب یگتسبمه سیرتام اهریغتم 6 2 3 2 5 1 7 8 1 62 66 62 6 روحمدوخ . 6 2 روحم هناشن . ** 82 / 2 6 3 روحم دمایپ . ** 13 / 2 ** 57 / 2 6 2 یگدنامرد . 21 / 2 21 / 2 ** 22 / 2 6 5 . یرگراهم ** 33 / 2 ** 33 / 2 ** 68 / 2 ** 21 / 2 6 1 بانتجا . ی 66 / 2 * 68 / 2 63 / 2 63 / 2 62 / 2 6 7 یتیامح . * 62 / 2 * 67 / 2 61 / 2 * 26 / 2 27 / 2 62 / 2 6 8 یناحیه . ** 33 / 2 ** 38 ./ 67 / 2 * ** 21 / 2 ** 27 / 2 * 67 / 2 ** 22 / 2 6 1 . ینامسج ** 31 / 2 ** 35 / 2 ** 23 / 2 ** 25 / 2 * 61 / 2 66 / 2 ** 23 / 2 ** 56 / 2 6 62 یتخانش . 6 / 2 -* 61 / 2 21 / 2 ** 32 / 2 21 / 2 -228 / 2 ** 21 / 2 23 / 2 22 / 2 -6 66 هلئسم لح . 22 / 2 22 / 2 * 61 / 2 21 / 2 -27 / 2 26 / 2 ** 23 / 2 * 65 / 2 62 / 2 ** 28 / 2 6 62 یگدرسفا . ** 12 / 2 ** 55 / 2 ** 32 / 2 ** 53 / 2 ** 32 / 2 28 / 2 21 / 2 ** 33 / 2 ** 52 / 2 ** 22 / 2 -22 / 2 -6*p<**2/25 ،p< 2 /26
11 / ماظن ی روپ فانملادبع ، ی دامتعا ،تراشب ، ی
ن یا
هرود ،يراتفر مولع هلجم 9
هرامش ، 1 ، راهب 1394
لودج 3 . لیلحت ریسم یاهریغتم شهوژپ
6 -3 -یگدرسفا رب راوخشن میقتسم رثا
ریسم تهج B
β T
P
راوخشن
یگدرسفا 22
/ 2 22
/ 2 22
/ 2 12
/ 6
2 -3 -هویش رب راوخشن میقتسم رثا هلئسم لح یاه
ریسم تهج B
β T
P
راوخشن
هلئسم لح یاه هویش 22
/ 2 21
/ 2 13
/ 1 226
/ 2
3 -3 -کبس رب راوخشن میقتسم رثا یا هلباقم یاه
ریسم تهج B
β T
P
راوخشن
یا هلباقم یاه کبس 21
/ 2 36
/ 2 51
/ 3 26
/ 2
2 -3 -هویش میقتسم رثا یگدرسفا رب هلئسم لح یاه
ریسم تهج B
β T
P
هلئسم لح یاه هویش
یگدرسفا 17
/ 1 12
/ 2 22
/ 2 226
/ 2
5 -3 -کبس میقتسم رثا هلباقم یاه
یگدرسفا رب یا
ریسم تهج B
β T
P
یا هلباقم یاه کبس
یگدرسفا 72
/ 6 37
/ 2 23
/ 5 226
/ 2
1 -3 -یگدرسفا رب راوخشن میقتسم ریغ رثا
ریسم تهج β
P
راوخشن
هویش هلئسم لح یاه
یگدرسفا 27
/ 2 5
2 / 2
7 -3 -یگدرسفا رب راوخشن میقتسم ریغ رثا
ریسم تهج β
P
راوخشن
کبس هلباقم یاه یا
یگدرسفا 62
/ 2 25
/ 2
لودج 4 . صخاش لدم شزارب یاه
² x df
df
/
² x RMSEA CFI
AGFI GFI
NFI
76 / 6611 251
16 / 2 21
/ 2 12
/ 2 18
/ 2 12
/ 2 16
/ 2
راوخــشن ،اهریــسم ریاــس رد ریــسم بیرــض اب
36 / 2 نازیم هب 11
کبس سنایراو زا دصرد هلباقم یاه
یم نییبت ار یا سم لح ؛دنک
هلئ
ریسم بیرض اب 12
/ 2 نازیم هب 31 / 2 یگدرسفا سنایراو زا دصرد
یم نییبت ار کبس و دنک
هلباقم یاه ریس م بیرض اب یا
37 / 2 هب
نازیم 13 / 2 یم نییبت ار یگدرـــسفا سنای راو زا ا هم ه .دن ک
نی
دنتسه رادانعم ،یگدرسفا رب راوخشن ریسم زج هب میقتسم بیارض ( 26 / 2
> P
.) رثا نازیم هئارا یراتخاس تلاداعم فادها زا یکی هک اجنآ زا یاهریغتم رب )دازنورب یاهریغتم( لقتسم یاهریغتم میقتسمریغ یم )دازنورد یاهریغتم( هتسباو ریغتم میقتسمریغ رثا اذل ،دشاب
ریغتم رب لقتسم داد ناشن جیاتن و تفرگ رارق یسررب دروم هتسباو
هطساو شقن اب یگدرسفا رب راوخشن میقتسم ریغ رثا هک ا
لح ی
کبس و هلئسم هلباقم یاه
یرادانعم حطس رد یا 25
/ 2 .تسا رادانعم
لودج 2 صخاش یم ناشن ار لدم شزارب یاه .دهد
لودج 2 صخاش یم ناشن ار لدم شزارب یاه نامه .دهد
هک هنوگ
یم هظحلام صخاش ددرگ
ود یخ :دنبولطم لدم قلطم شزارب یاه
رادقم نینچ مه ،تسین رادانعم
GFI
و
AGFI
صخاش و یاه
هسیاقم .دنبولطم لدم شزارب یا
CFI
لدم شزارب هدنهد ناشن
صخاش نینچ مه ،تسا للاقتسا لدم هب تبسن
RMSEA
و
x/df
یم لدم ندوب یداصتقا هدنهد ناشن زین هدیقع هب .دنشاب
ب رلتن
-تنوب رادقم رگا
NFI
و )یگدنزارب هدش مرن صخاش(
CFI
زا رتگرزب ای ربارب )یقیبطت یگدنزارب صخاش( 1
/ 2 زا لدم دشاب
.تسا رادروخرب یلوبق لباق یگدنزارب
ثحب
هطساو شقن نییعت ،رضاح هعلاطم فده کبس یاهلباقم یاه یا
و
هویش یب هطبار رد هلئسم لح یاه رد یگدرسفا و یرکف راوخشن ن
هیرظن هچرگا .دوب نایوجشناد شهوژپ و اه
هنوگ هب نیشیپ یاه ا
ی
هتخاس طبترم مه هب ار یگدرسفا و راوخشن چیه نونکات یلو ،دنا
هعلاطم اب ار یساسا یگدرسفا و راوخشن هطبار میقتسم روط هب یا
هطساو شقن نتفرگ رظن رد کبس یا
هلباقم یاه هویش و یا
اه ی لح
رضاح شهوژپ ،لیلد نیمه هب .دوب هدادن رارق یسررب دروم هلئسم ،یرکفراوخشن نیب هطبار نییبت رد یعس یضرف لدم هئارا اب کبس ،یگدرسفا هلباقم یاه
هویش و یا .دراد هلئسم لح یاه
هویش رب ینتبم یض رف لدم ،شهوژپ نیا رد لح هدنزاس ریغ یاه
کبس و هلئسم هلباقم یاه
ونع هب یا یجنایم یاهریغتم نا ر رد
هطبا
نیب یرکف راوخش ن یگدرس فا و
ناش ن شهوژپ جیاتن .دوب یس اس ا
هویـــش داعبا نایم زا داد دعب ود ،هلئـــسم لح هدنزاـــس ریغ یاه
کبـــس داعبا نایم زا و یگدنامرد و یرگراهم هلباقم یاه
داعبا ،یا
هطساو شقن یناجیه و ینامسج ،یتخانش نیب هطبار رد رادانعم یا
ن زا یدودح ات ،هتفای نیا نییبت روظنم هب .دنراد یگدرسفا و راوخش
.تسا هدش هتفرگ هرهب اهریغتم نیا امس کوه نلون رد
هیرظن کبس یاه خس اپ [ 33 ] هب نییبت موهفم
راوخش ن یرکف رد یگدرس فا هتخادرپ .تس ا رد هیرظن کبس یاه
،خس اپ ریثأت ود عون کبس یخس اپ یراوخش ن و
فرحنم هدننک
ساوح رد قلخ هدرــسفا اب رگیدکی هــسیاقم هدــش دنا
.
کبــس رد
یخساپ ،یراوخشن خساپ
یاه یراوخشن یم
دناوت هب ناونع راکفا
رارکت هدنوش و فیرعت ییاهراتفر دوش
هک هجوت درف هدرسفا ار رب
مئلاع ،یگدرــسفا لیلاد
و یاهدمایپ نآ
زکرمتم یم .دنک یارب
،هنومن زکرمت رب ساس حا یب یگتخیگنا ساس حا(
یم منک تس ود
مرادن یراک ماجنا ،)مهد زکرمت نتفای یارب لیلد
هچ( یگدرس فا
یهابتش ا زا نم هدزرس هک نینچ یس اسحا و )مراد ینارگن هرابرد
یاهدمایپ یتقو( مئلاع نینچ
یساسحا مراد یمن مناوت میاهراک ار
ماجنا رد .)مهد نیا هیرظن دیکأت یم دوش هک خساپ یراوخشن یاه
هطقن لباقم لح هلئسم رثؤم و راتخاس هتفای ؛دراد درارق یترابع هب
خــساپ یراوخــشن یاه عنام
زورب یاهراتفر یرثؤم یم دوــش هک
یم دنناوت هب نامرد یگدرسفا کمک کبس رد .دننک خساپ
فرحنم
هدننک خساپ ،ساوح یاه
فرحنم هدننک ،ساوح هب ناونع راکفا ای
فیرعت ییاهراتفر یم
دنوش هک هب نهذ تص رف ییاهر زا مئلاع
یگدرس فا ار
یم دهد و درف ار هب یوس تیلاعف تذل یاه شخب
و
یثنخ وــس یم ،هلمج زا( دنهد یراکمه
اب ناتــسود رد یتیلاعف
یعمج و ای نتخادرپ هب یمرگرـــس یا
هک زاین هب زکرمت .)دراد
خس اپ یاه فرحنم هدننک ساوح ،رثؤم یاهراتفر لماش رطخرپ
و
بیرختدوخ دننام( رگ
هدافتس ا زا داوم ،ردخم اوعد ،ندرک یگدننار
اب تعرــس ،لااب یاهراتفر یمن )هنارگــشاخرپ طقف و دنوــش
یارب
تدم یهاتوک نهذ ار زا زکرمت رب یور لکش م رود یم رب .دننک
ساسا هتفای ،یشهوژپ یاه یدارفا
هک زا یاهراتفر فرحنم هدننک
ساوح یب رطخ رد خساپ هب قلخ هدرسفا هدافتسا یم رتشیب ،دننک
لامتحا دراد رد مدق یدعب زا لح هلئـــسم رثؤم یارب هبلغ رب
یتلاکش م هک
هب یگدرس فا رجنم
،هدش هدافتس ا فرط زا .دننک
یم رثا هدرـــسفا قلخ رب یرکف راوخـــشن رگید یم و دراذگ
دناوت
،دوش شزیگنا و هلئسم لح یور یفنم قلخ تارثا شیازفا بجوم ببس یرکف راوخش ن هک تروص نیدب ییاناوت هرابرد یدیدرتدوخ
ییاناوت ای لکش م لح یم یتخانش یاه
دوش [ 22 ] . اپاپ ویجروج و
زلو [ 62 ] هک دن دق تعم راوخـــشن
رکفت ، دارفا ار هب روط یفنم
تهج راد هدرک لح ییاناوت شهاک ثعاب و هلأس م
نآ زا .دوش یم
یم شهاک ار هلئـــسم ندرک لح لامتحا راوخـــشن هک ییاج ،دهد
رد ندرک راوخـــشن هناـــشن دروم
موهفم و یناعم ،یگدرـــسفا یاه
هناشن هناشن جیاتن ای اه یم موادت و دیدشت ار یگدرسفا ،اه
ب رد ،دشخ
هناشن زا ینادرگرب هجوت هک یلاح یم کمک و دراد تبثم رثا ،اه
ک دن
دنک هدافتسا لکشم رب هبلغ یارب یرترثوم هویش زا درف ات [
33 ] هب .
لیامت ،یترابع شیب
رت یارب راوخــشن یرکف اب زاین شیب رت یارب
،تی عقوم کرد تی مها
یدرف تی عقوم و لی لحت یاه دربهار
هارمه تیعقوم تــسا
[ 23 ] هدننکراوخــشن نارامیب و یرکف
نیا
روــصت طلغ ار دنراد هک راوخــشن شنیب یرکف ناور
یتخانــش یرتهب
ار هب نآ اه یم دهد [ 33 ] راوخــشن راچد هک یدرف نیاربانب .
هب هک نیا نودب دوـــش یم یرکف دروم رد دزادرپب هلئـــسم لح
هــشیر رکف شا یگدنز رد یفنم تارطاخ رورم و دوخ یتحاران یاه
یم تلاح نیا هک دنک یگدرـــسفا و یفنم قلخ دیدـــشت بجوم اه
یم ددرگ [ 22 ] یم هتفگ نیاربانب . لح تراهم یریگدای هک دوـــش
یم کمک دارفا هب هلئــسم یفنم و تبثم فطاوع هب تبــسن ات دنک
دوخ تهب تخ ان ـــش نیا قیرط زا و دن نک ادی پ یهاگ آ دن ناوتب ر
هخرچ دننک لرتنک ار دوخ یرکف یاه [
25 ].
تسا هدشن رادانعم یبانتجا هلئسم لح هویش رضاح شهوژپ جیاتن رد یم ساسا نیا رب هک ناوت
نیدب ار نیا راوخشن هک درک نایب هنوگ
یم نیا زا عنام یرکف هب و دنکن رکف رضاح هلئسم هب درف هک دوش
یمن لیلد نیمه نیا و دنک هدافتسا یبانتجا هلسم لح هویش زا دناوت
یم ندرک رکف اب هک دراد ار رواب .دنک ادیپ هبلغ لکشم رب دناوت
نیاربانب توافت یداع و هدرسفا دارفا نیب رادانعم یاه
ویش رد ی ه
تیعقوم رد هدرسفا دارفا و دراد دوجو هلئسم لح سم یاه
ئ هل یب از رتش
هویش زا سم لح دمآراکان یاه ئ
یم هدافتسا هل دنک
،ور نیا زا و ش
هوی
هلئسم لح ا
شیپ لماوع نیرتمهم ز تسا یگدرسفا نیب
[ 33 ].
دننام یراکفا ررکم روط هب یرکف راوخشن ماگنه دارفا ،یلک روط هب
"
یمن ارچ ؟میآرب مفیاظو هدهع زا مناوت
"
،
"
؟مدرک یهابتشا هچ
"
،
"
ساسحا یم یمن منک منک هبلغ متلااح نیا رب مناوت
"
رورم ار
یم یم هلئسم لح عنام راکفا نیا هک دننک وخشن ،ور نیا زا .دنوش
را
یم شیازفا رکف نایرج یور ار هدرسفا قلخ رثا یرکف بس و دهد
ب
یم مهف یارب یفنم تارطاخ و راکفا زا یرتشیب لامتحا هب دارفا دوش
سا رضاح طیارش و هدرسفا قلخ یرکف راوخشن ،نینچمه ؛دننک هدافت
لکش و رثؤم هلئسم لح عنام ینیبدب قیرط زا س راتفر یریگ
هدنزا
یم یمن هزاجا دارفا هب و دوش هویش زا دهد
هلباقم کبس یاه یا
آراک یرکف هدننک راوخشن دارفا ،رگید فرط زا .دننک هدافتسا دم
یم تسد زا ار یعامتجا تیامح یمن و دنهد
بس زا دنناوت هلباقم ک
یا
تلاکشم لح یارب یتیامح دنریگب هرهب ناش
[ 21 ] یم نیا هک دناوت
.دوش یگدرسفا دیدشت بجوم
هجیتن
یریگ
نیا یارجا لصاح رضاح شهوژپ جیاتن هک دوزفا دیاب نایاپ ردهاگشناد نایوجشناد رد شهوژپ دازآ
یم مق هب جیاتن میمعت و دشاب
هب هجوت اب نینچمه .دریذپ تروص طایتحا اب دیاب نایوجشناد ریاس یاهریغتم هک نیا یگژیو لثم یرگید
میظنت ،یتیصخش یاه
لامک ،ناجیه نارگشهوژپ هب اذل دنتسه طبترم یگدرسفا اب ییارگ
یم داهنشیپ یدعب شهوژپ رد هک دوش
اهریغتم نیا ریثات یتآ یاه
.دنهد رارق شهوژپ دروم ار یگدرسفا و راوخشن هطبار رد هتفای هـیرظن دـییأت رـب هولاـع شهوژـپ نیا یاه رد رـضاح یاـه
ز شـناد ،یـساسا یگدرـسفا للاتـخا و راوخـشن نیـب هطبار هنیم
لکــش رــب رثؤــم لــماوع هــنیمز رد ار اــم یتخانــشناور و یــهد
یــم شیازــفا یــساسا یگدرــسفا موادــت شرتــسگ رد و دــهد
18 / ماظن ی روپ فانملادبع ، ی دامتعا ،تراشب ، ی
ن یا
هرود ،يراتفر مولع هلجم 9
هرامش ، 1 ، راهب 1394
هـتفای نیا ،نینچمه هـلمج زا ناور تـشادهب ناـصصختم هـب اـه
ناــسانشناور یــم کــمک ناکــشزپناور و
ییاــسانش اــب هــک دــنک
یاــهدرکیور دــنناوتب یگدرــسفا للاتــخا رد راذــگریثأت لــماوع و دـنهد رارـق رـظن دـم ناراـمیب ناـمرد تـهج ار یرثؤم ینامرد شزوــمآ اــب نــیا دیدــشت اــی و زورــب زا اتــسار نــیا رد مزلا یاــه
هــنیزه قــیرط نــیا زا و دــننک یریگوــلج للاتــخا لــیمحت یاــه
ــف هــب هدــش شهاــک ار ناــمرد و تــشادهب متــسیس و هــعماج ،در
.دنهد
ینادردککککا و رکککککشت :
یــــم مزلا اــــهتنا رد زا میــــناد
هاگـــشناد نایوجـــشناد هـــیلک یراـــکمه دازآ
رد هـــک مـــق
همانـــشسرپ لـــیمکت ار یراـــکمه و تدعاـــسم تـــیاهن اـــه
هتشاد .مییامن ینادردق و رکشت ،دنا
عبانم
1. Horwitz AV, Wakefield JC. The loss of sadness. New York: Oxford. 2007.2. Segal ZV, Williams J, Teasdale JD. Mindfulness-based cognitive therapy for depression: A new approach to relapse prevention. New York: Guilford Press; 2002.
3. Hankin BL. Adolescent depression: description, causes, and interventions. Epilep behav. 2006;8(1):102-14.
4. Besharat MA, Shahidi S. Perfectionism, anger, and anger rumination. International J Psychol 2010;45(6):427-34.
5. Sukhodolsky DG, Golub A, Cromwell EN. Development and validation of the anger rumination scale. Pers Indiv Diff. 2001;31(5):689-700.
6. Watkins E. Appraisals and strategies associated with rumination and worry. Pers Indiv Diff. 2004;37(4):679-94.
7. Barber JA. The relationship among trait rumination, verbal behavior, and blood pressure: a
behavioral component of
rumination[Disserttaion].Yeshiva University: New York; 2007.
8. Abdolmanafi A, MA. B. Mediating role of anger rumination in a relation with anger and depression among depressive patients with external locus of Control. Behav Sci. 2013;7(2):175-81. [Persian] 9. Neumann SA, Waldstein SR, Sellers III JJ, Thayer JF, Sorkin JD. Hostility and distraction have differential influences on cardiovascular recovery from anger recall in women. Health Psychol. 2004;23(6):631.
10. Nolen-Hoeksema S, Morrow J, Fredrickson BL. Response styles and the duration of episodes of depressed mood. J abnorm Psychol. 1993;102(1):20. 11. Thomsen DK, Mehlsen MY, Christensen S, Zachariae R. Rumination—relationship with negative mood and sleep quality. Pers Indiv Diff. 2003;34(7):1293-301.
12. Papageorgiou C, Wells A. Positive beliefs about
depressive rumination: Development and
preliminary validation of a self-report scale. Behav Ther. 2002;32(1):13-26.
13. Siegle G, Sagrati S, Crawford C, editors. Effects of rumination and initial severity on response to cognitive therapy for depression. 33rd Annual Convention of the Association for the Advancement of Behavior Therapy, Toronto; 1999.
14. Cassidy T, Long C. Problem‐solving style, stress and psychological illness: Development of a multifactorial measure. British J Clin Psychol.
1996;35(2):265-77.
15. Baker SR. A prospective longitudinal investigation of social problem-solving appraisals on adjustment to university, stress, health, and academic motivation and performance. Pers Indiv Diff. 2003;35(3):569-91.
16. Cassidy T. Problem-solving style, achievement motivation, psychological distress and response to a simulated emergency. Counsel Psychol Quart. 2002;15(4):325-32.
17. Pakenham KI. Adjustment to multiple sclerosis: application of a stress and coping model. Health Psychol. 1999;18(4):383.
18. Whitfield KE, Allaire JC, Wiggins SA. Relationships among health factors and everyday problem solving in african americans. Health Psychol. 2004;23(6):641.
19. Nezu AM. Negative life stress and anxiety: Problem solving as a moderator variable. Psychol Reports. 1986;58(1):279-83.
20. Cassidy T, Burnside E. Cognitive appraisal, vulnerability and coping: An integrative analysis of appraisal and coping mechanisms. Couns Psychol Quart. 1996;9(3):261-79.
21. D'Zurilla TJ, Nezu AM. Problem-solving therapy: A positive approach to clinical intervention: Springer New York; 2007.
22. Nezu AM. Problem solving and behavior therapy revisited. Behav Ther. 2005;35(1):1-33.
23. Nezu AM, Nezu CM, D'Zurilla. Problem-solving therapy. In N. Kazantzis, M.A. Reinecke, & A. Freeman (Eds.), Cognitive and behavioral therapies: Theoretical foundations. New York: Guilford; (in press).
24. Gross JJ. Emotion regulation: Past, present, future. Cogn Emotion. 1999;13(5):551-73.
25. Organization WH. Mental health promotion: case studies from countries. Disponible sur le site:
http://www who
int/mental_health/evidence/en/country_case_studie s pdf Accédé le. 2011;17.
26. Lyubomirsky S, Nolen-Hoeksema S. Effects of self-focused rumination on negative thinking and interpersonal problem solving. J Pers Soc Psychol. 1995;69(1):176-90.
27. Lyubomirsky S, Tucker KL, Caldwell ND, Berg K. Why ruminators are poor problem solvers: clues from the phenomenology of dysphoric rumination. J Pers Soc Psychol. 1999;77(5):1041.
2004;60(3):239-51.
29. Billings AG, Moos RH. The role of coping responses and social resources in attenuating the stress of life events. J Behav Med. 1981;4(2):139-57. 30. Jané-Llopis E, Anderson P. Mental health promotion and mental disorder prevention: A policy for Europe: Radboud University Nijmegen; 2005. 31. Alloy LB, Riskind JH. Cognitive vulnerability to emotional disorders: Routledge; 2006.
32. Clarke GN, Hornbrook M, Lynch F, Polen M, Gale J, Beardslee W, et al. A randomized trial of a group cognitive intervention for preventing depression in adolescent offspring of depressed
parents. Archive General Psychiatr.
2001;58(12):1127-34.
33. Nolen-Hoeksema S. Responses to depression and their effects on the duration of depressive episodes. J Abnorm Psychol. 1991;100(4):569. 34. Morillo C, Belloch A, García-Soriano G. Clinical obsessions in obsessive–compulsive patients and obsession-relevant intrusive thoughts in non-clinical, depressed and anxious subjects: Where are the differences? Behav Res Ther. 2007;45(6):1319-33.
35. Markus KA. Principles and Practice of Structural Equation Modeling by Rex B. Kline. Structural Equation Modeling: Multidisciplinary J. 2012;19(3):509-12.
36. Nolen-Hoeksema S, Morrow J. A prospective study of depression and posttraumatic stress symptoms after a natural disaster: The 1989 Loma Prieta Earthquake. J Pers Soc Psychol. 1991;61(1):115.
37. Besharat M. Survery of psychometric indicators for ruminative response. Tehran: University of Tehran; 2010. [Persian]
38. Beck AT, Steer RA, Brown GK. Manual for the beck depression inventory-II. San Antonio, TX: Psychological Corporation; 1996.
39. Besharat M. Survery of psychometric indicators for beck depression inventory. Tehran: University of Tehran; 2004 [Persian]
40. Mansory A, Farnam A, Bakhshipor Rodsari A, Mahmod Alilo M. Comparison of rumination in individual with major depressive disorder, obsessive-compulsive disorder, general anxiety disorder and normal people. J Med University Sabzevar. 2010;17. [Persian]
41. Hosayni-Ghadamgahi J. Quality of social relationships, stressful events and coping strategies in patients with coronary heart [Dissertation]. Tehran: Iran University Med Sci; 1997. [Persian]
42. Lo CS, Ho SM, Hollon SD. The effects of rumination and negative cognitive styles on depression: A mediation analysis. Behav Res Ther. 2008;46(4):487-95.
43. Watkins E, Teasdale JD. Rumination and overgeneral memory in depression: effects of self-focus and analytic thinking. J Abnorm Psychol. 2001;110(2):353.
44. Melyani M, Alahyari AA, Falah PA, Ashtiani AF, Tavoli A. Mindfulness based cognitive therapy versus cognitive behavioral therapy on residual symptoms in recurrent Depression. J Behav Sci. 2013;7(2):159-66. [Persian]
45. Sh A, Mowlavi H. The effectiveness of life skills training on anxiety, happiness and anger control of adolescence with physical-motor disability. J Behav Sci. 2012;5(4):305-10.[Persian]
