• No results found

นางสาวกาญจนา ต นคาแดง คร คศ.2 โรงเร ยนแม ปะว ทยาคม อาเภอแม สอด จ งหว ดตาก สาน กงานเขตพ นท การศ กษาม ธยมศ กษา เขต 38 รางว ลทรงค ณค า สพฐ.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "นางสาวกาญจนา ต นคาแดง คร คศ.2 โรงเร ยนแม ปะว ทยาคม อาเภอแม สอด จ งหว ดตาก สาน กงานเขตพ นท การศ กษาม ธยมศ กษา เขต 38 รางว ลทรงค ณค า สพฐ."

Copied!
23
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

นางสาวกาญจนา ตุ่นค าแดง ครู คศ.2

โรงเรียนแม่ปะวิทยาคม อ าเภอแม่สอด จังหวัดตาก

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38

รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) เหรียญทอง

ระดับภาคเหนือ ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ

ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน

(2)

ชื่อ นางสาวกาญจนา ตุ่นค าแดง ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะ ช านาญการ

โรงเรียนแม่ปะวิทยาคม ต าบลแม่ปะ อ าเภอแม่สอด จังหวัดตาก

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38

ประวัติการรับราชการ

เริ่มรับราชการในต าแหน่ง อาจารย์ 1 ระดับ 3 เมื่อวันที่ 21 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2546

โรงเรียนแม่จะเราวิทยาคม ต าบลแม่จะเรา อ าเภอแม่ระมาด จังหวัดตาก

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาตากเขต 2

รางวัลเชิดชูเกียรติ

ปีการศึกษา 2553 ได้รับรางวัลครูผู้สอนดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

จากส านักงานเลขาธิการคุรุสภา

ปีการศึกษา 2554 ได้รับรางวัลชนะเลิศ ครูผู้น าด้านนวัตกรรมการเรียนการสอน ระดับประเทศ

Thailand Innovative Teacher Leadership Award 2012

จากส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

และโครงการ Microsoft Partners in Learning โดยบริษัท ไมโครซอฟท์

(ประเทศไทย) จ ากัด

(3)

อบรมครูผู้ดูแลศูนย์การเรียนรู้ ชุมชนในโรงเรียน สสวท.

ฟิสิกส์

การสร้างงานน าเสนอ

งานอาชีพ

ภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่เครือข่ายสังคมออนไลน์

(Local Wisdom To Social Network)

อบรมครูแกนน า กระทรวงไอซีที ผลที่เกิดกับผู้เรียน • บูรณาการองค์ความรู้ • รู้จักคิดวิเคราะห์ วางแผน แก้ปัญหา • ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ • เชื่อมโยงความรู้จากชุมชนสู่เครือข่าย สังคมออนไลน์ ทักษะที่จ าเป็น • ทักษะการสื่อสาร • ทักษะการคิด / การแก้ปัญหา • ทักษะการแสวงหาความรู้ / สืบค้น • ทักษะการใช้เทคโนโลยี • คุณธรรมจริยธรรม การใช้ไอซีที กิจกรรม • เลือกหัวข้อ สัมภาษณ์ เก็บข้อมูลจริง • สืบค้นข้อมูลจากแหล่งอื่น ๆ เพิ่ม • เตรียมบท ภาพนิ่ง ภาพวิดีโอ บันทึกเสียง

• ตัดต่อโดยใช้ Windows Movie Maker

(4)

กิจกรรม เผยแพร่วิดีโอผ่านทาง http://www.facebook.com • ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกัน ประเมินผลงาน ผลที่เกิดกับผู้เรียน • เกิดความภาคภูมิในผลงาน • รู้สึกเป็นส่วนหนึ่งในการเชื่อมโยง ความรู้จากชุมชนสู่สังคมไซเบอร์ • ความรับผิดชอบต่อสังคม ทักษะที่จ าเป็น • ทักษะการสื่อสาร • ทักษะการใช้เทคโนโลยี • คุณธรรมจริยธรรมในการใช้ไอซีที ผลที่เกิดกับผู้เรียน • รู้จักคิดวิเคราะห์ วางแผน • เรียงล าดับการน าเสนอผลงาน • ใช้เทคโนโลยีสร้างสรรค์ผลงาน ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทักษะที่จ าเป็น • ทักษะการสื่อสาร • ทักษะการคิด / การแก้ปัญหา • ทักษะการใช้เทคโนโลยี กิจกรรม • เตรียมบท ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว บันทึกเสียง • ตัดต่อวิดีโอโดยใช้ Windows Movie Maker กิจกรรม • เลือกหัวข้อที่ต้องการศึกษา • สัมภาษณ์ ถ่ายภาพ เก็บข้อมูลจริง • สืบค้นข้อมูลจากแหล่งอื่น ๆ เพิ่ม ผลที่เกิดกับผู้เรียน • สร้างความสัมพันธ์อันดีใน ครอบครัว / ชุมชนที่อาศัยอยู่ • ร่วมอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น • บูรณาการองค์ความรู้ ทักษะที่จ าเป็น • ทักษะการสื่อสาร • ทักษะการแสวงหาความรู้ / สืบค้น • ทักษะการคิด / การแก้ปัญหา • ทักษะการใช้เทคโนโลยี

(5)

พอประมาณ

- วางแผนการจัดกิจกรรมชัดเจน

- ก าหนดเนื้อหาตามความเหมาะสมกับ

นักเรียนและแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น

มีภูมิคุ้มกัน

- มีการศึกษาข้อมูลพื้นฐานก่อนที่จะ

ออกแบบกิจกรรม

- นักเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยพัฒนา

และอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

มีเหตุผล

- เชื่อมโยงองค์ความรู้ทางทฤษฎีที่ได้รับ

จากในห้องเรียนน าไปสู่การลงมือปฏิบัติ

จริง รู้จักการเรียนรู้จากสิ่งรอบตัว

เงื่อนไขความรู้

เงื่อนไขคุณธรรม

- มีการเตรียมการสอน ท างานด้วยความรับผิดชอบ

- มีความคิดสร้างสรรค์

- ใฝ่เรียนรู้ เพื่อพัฒนาตนเอง

- ความรู้เรื่องการบรูณาการภายในกลุ่มสาระและ

ระหว่างกลุ่มสาระ

- น าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

รูปแบบการขยายผล

นวัตกรรม

ภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่

เครือข่ายสังคม

ออนไลน์

ร่วมเป็นคณะวิทยากรอบรมครูตชด. จัดโดยสสวท.

รูปแบบการบูรณาการกับ

กลุ่มสาระอื่น

การใช้ Windows Movie

Maker

งานน าเสนอที่พักในอ.แม่สอด รายวิชา ภาษาต่างประเทศ วิทยากรอบรมการพัฒนาครูศิลปะ จัดโดยโรงเรียนแม่ปะวิทยาคม ศูนย์แม่ข่ายศิลปะโรงเรียนในฝัน จ.ตาก งานน าเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์ รายวิชา วิทยาศาสตร์

การใช้เครือข่ายสังคม

ออนไลน์

วิทยากรโครงการอบรมพัฒนาครู ICT เพื่อการจัดการเรียนรู้ โรงเรียนหนองบัว จ.นครสวรรค์ วิทยากรอบรมการพัฒนาครู ICT จัดโดยโรงเรียนแม่ระมาดวิทยาคม ศูนย์แม่ข่าย ICT โรงเรียนในฝัน จ.ตาก วิทยากรอบรมครูผู้ช่วย จัดโดยสพม.38
(11)

วิทยากรอบรมการประชุมปฏิบัติการเพิ่มพูนความรู้

ครูโรงเรียนต ารวจตระเวนชายแดน

วิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

การสร้างสื่อเรียนรู้ Windows Movie Maker

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

(12)

วิทยากรอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูศิลปะ

โรงเรียนในฝัน “การสร้างสื่อเรียนรู้ Windows

Movie Maker” ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอน

โรงเรียนในฝัน จังหวัดตาก

ณ โรงเรียนแม่ปะวิทยาคม จ.ตาก

27 – 28 ส.ค. 55

(13)

วิทยากรอบรมปฐมนิเทศครูผู้ช่วย

พนักงานราชการต าแหน่งครูผู้สอน

และครูอัตราจ้างรายเดือน

ซึ่งบรรจุในปี งบประมาณ 2555

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38

20 – 21 ก.ย. 55

(14)

วิทยากรโครงการอบรมพัฒนาครู ICT

เพื่อการจัดการเรียนรู้ครูโรงเรียนในฝัน

โรงเรียนดีประจ าอ าเภอ

อ.หนองบัว จ.นครสวรรค์

(15)

วิทยากรหลักสูตรระบบเครือข่ายสังคม

เพื่อการศึกษา (Social Network for

Education) ครูโรงเรียนในฝัน

และโรงเรียนในเครือข่ายในฝัน จ.ตาก

(16)

งานน าเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์

ได้รับรางวัลผลงานยอดเยี่ยม

(17)

งานน าเสนอที่พักในอ าเภอแม่สอด

บูรณาการกับกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ

ได้รับเกียรติบัตรเข้าร่วมส่งผลงานสื่อสร้างสรรค์

กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ปี 2555

(18)

โครงงาน The Three Langugue

รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมโครงงานคอมพิวเตอร์

ประเภทซอฟต์แวร์ ระดับม.4 – 6

(19)

โครงงาน CAI : Enjoy The Robomind

รางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรมโครงงานคอมพิวเตอร์

ประเภทซอฟต์แวร์ ระดับม.4 – 6

(20)

เยี่ยมบ้านนักเรียน สัมภาษณ์

จัดเก็บข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล และประสานความ

ร่วมมือระหว่างครู ผู้ปกครองนักเรียนอย่างต่อเนื่อง

(21)

ส่งเสริม สนับสนุน ให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ

ของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

(22)

หนึ่งในคณะด าเนินงานพัฒนาคู่มือครู

รายวิชาพื้นฐานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1- 3

(23)

References

Related documents

Source: Telecommunications, Media and Technology (TMT) for Developing Economies” by Prof H Sama Nwana..  Digital SwitchOver (DSO) in Africa must be more than just technocracy

For example, the Australian Caption Centre has a very clear charitable dominant purpose, but a number of the activities that it undertakes to achieve these purpose have

Specif- ically, we consider a bandwidth trading market of mul- tiple iDaaS providers and multiple application providers, where application providers make bandwidth reservation

Moreover, CEC and FEC applications are jointly responsible for the dynamically join and leave of router elements (both CE and FE). All the CEC-FEC bidirectional interactions

By leveraging EMC technologies such as Virtual Provisioning™, Auto-provisioning Groups, Fully Automated Storage Tiering (FAST), and PowerPath ® /VE in a VMware ® vSphere™

Tags: CAM , Community Association Manager firm licenses , Department of Business and Professional Regulation , DPBR , Energy Systems Specialty Contractor's License ,

Next, we introduce the Intelligent Miner for Data product, and describe the environment used at the International Technical Support Organization, including some data mining

The basic technique of the proposed system is to detect the defect based on the digital image of the PCB using image processing techniques.. There are a few steps to detect defect