Analysis of Model-Based Fuzzy Control Systems
E. Adaptive Fuzzy Control
Pregunta 1
¿Conoce usted o tiene algún familiar con deficiencia auditiva? Tabla 6 Pregunta 1
Indicadores Población Porcentaje
Si 20 40%
No 30 60%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Figura 5 pregunta número1 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 60% de las personas no tiene o no conoce algún familiar con deficiencia auditiva mientras que el 40% de las personas encuestadas nos dice que si tienen o conocen algún familiar con deficiencia auditiva.
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 2
¿Le gustaría a usted aprender sobre el lenguaje de señas? Tabla 7 Pregunta 2
Indicadores Población Porcentaje
Si 30 60%
No 20 40%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Figura 6 pregunta número 2 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 60% de las personas que laboran en la secretaria de ambiente si le gustaría aprender sobre el lenguaje de señas mientras que el 40% no están interesadas en aprender el lenguaje de señas.
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 3
¿Conoce usted sobre personas con deficiencia auditiva laborando actualmente? Tabla 8 pregunta 3
Indicadores Población Porcentaje
Si 10 20%
No 40 80%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Figura 7 pregunta número 3 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 80% de las personas no conoce sobre personas con deficiencia auditiva que se encuentre laborando actualmente mientras que el 20% afirma conocer o está al tanto sobre personas con deficiencia auditiva que si están actualmente laborando.
80% 20%
Pregunta 3
Si No52
"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 4
¿Tiene conocimiento acerca de qué es una guía didáctica sobre el lenguaje de señas? Tabla 9 pregunta 4
Indicadores Población Porcentaje
Si 30 60%
No 20 40%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 60% de los colaboradores si tiene conocimiento acerca de que es una guía didáctica sobre el lenguaje de señas mientras que el 40% de los
colaboradores de la secretaria de ambiente desconoce sobre la guía didáctica sobre el lenguaje de señas
Figura 8 pregunta número 4 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 5
¿Conoce la estructura de una guía didáctica sobre el lenguaje de señas? Tabla 10 pregunta 5
Indicadores Población Porcentaje
Si 30 60%
No 20 40%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 60% de los colaboradores conoce la estructura de una guía didáctica sobre el lenguaje de señas mientras que el 40% de las personas encuestadas que son colaboradores de la secretaria de ambiente desconoce sobre la estructura de una guía didáctica sobre el lenguaje de señas.
Figura 9 pregunta número 5 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 6
¿Sabe usted la utilidad de una guía didáctica sobre el lenguaje de señas? Tabla 11 pregunta 6
Indicadores Población Porcentaje
Si 30 60%
No 20 40%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Figura 10 pregunta número 6 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 60% de las personas que laboran en la secretaria de ambiente 0si conoce sabe sobre la utilidad que tiene la guía didáctica sobre el lenguaje de señas, mientras que el 40% de los colaboradores desconoce sobre la utilidad de una guía didáctica sobre el lenguaje de señas.
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 7
¿Cree que es importante una guía didáctica sobre el lenguaje de señas para poder comprender y delegar responsabilidades a las personas con deficiencia auditiva? Tabla 12 pregunta 7
Indicadores Población Porcentaje
Si 40 80%
No 10 20%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Figura 11 pregunta número 7 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 80% de las personas que laboran en la Secretaria de Ambiente si cree que es importante una guía didáctica sobre el lenguaje de señas para poder comprender y delegar responsabilidades a las personas con deficiencia auditiva, mientras que el 20% de los colaboradores creen que no es importante una guía didáctica sobre el lenguaje de señas.
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 8
¿Le gustaría a usted que las personas con deficiencia auditiva tengan las mismas oportunidades laborales que las demás personas?
Tabla 13 pregunta 8
Indicadores Población Porcentaje
Si 40 80%
No 10 20%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Figura 12 pregunta número 8 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 80% de las personas que laboran en la Secretaria de Ambiente afirman que si le gustaría que las personas con deficiencia auditiva tengan las mismas oportunidades laborales que las demás personas mientras que el 20% de los colaboradores que respondieron a la encuesta piensan que no deberían de tener las mismas oportunidades.
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 9
¿Conoce usted si la secretaria de ambiente contrata personas con deficiencia auditiva?
Tabla 14 pregunta 9
Indicadores Población Porcentaje
Si 10 20%
No 40 80%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Figura 13 pregunta número 9 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis: En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 80% de las personas que trabajan en la Secretaria de Ambiente desconoce que la institución contrata personas con deficiencia auditiva mientras que el 20% afirma que la Secretaria de Ambiente contrata personas con deficiencia auditiva.
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"
Pregunta 10
¿Cree usted que socializar una guía didáctica ayude a la estabilidad laboral de las personas con discapacidad?
Tabla 15 pregunta 10
Indicadores Población Porcentaje
Si 40 80%
No 10 20%
Total 50 100%
Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Figura 14 pregunta número 10 Elaborado por: Luis Casa Fuente: Investigación propia
Análisis En la presente pregunta que formo parte de la encuesta realizada a los colaboradores que forman parte de la Secretaria de Ambiente en su tabulación nos determina que el 80% de las personas encuestadas si cree que socializar una guía didáctica sobre el lenguaje de señas ayudara a la estabilidad laboral de las personas con estas condiciones mientras que el 20% de los colaboradores no cree que socializar una guía ayude a la estabilidad de las personas con las condiciones mencionadas.
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"DISEÑAR Y SOCIALIZAR UNA GUÍA DIDÁCTICA SOBRE EL LENGUAJE DE SEÑAS CON LA FINALIDAD DE COMPRENDER Y DELEGAR FUNCIONES ADECUADAS A LAS
PERSONAS CON DEFICIENCIA AUDITIVA QUE FORMAN PARTE DE LA SECRETARIA DE AMBIENTE UBICADA EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2018- 2018"