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CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPORAL

Optativa 4,5 Cuatrimestral

DESPLIEGUE TEMPORAL

ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3

ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6

ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9

4,5

ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Sí No Sí

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

No No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

No No No

ITALIANO OTRAS

No No

LISTADO DE MENCIONES

Mención en Entrenamiento Deportivo

NIVEL 3: Metodología del Entrenamiento y Planificación en Deportes de Equipo 5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPORAL

Optativa 4,5 Cuatrimestral

DESPLIEGUE TEMPORAL

ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3

ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6

ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9

4,5

ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Sí No Sí

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

No No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

No No No

ITALIANO OTRAS

No No

Mención en Entrenamiento Deportivo 5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA 1. Conocer y comprender los efectos de la práctica de actividades físico-deportivas sobre la persona desde el punto de vista del en- trenamiento deportivo.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 1. El alumnado conocera los aspectos y principios generales del entrenamiento deportivo para su correcta aplica- ción en el desarrollo de las capacidades motoras a través de pruebas escritas y prácticas de aula.

COMPETENCIA 2. Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento en la formación y el rendimiento deportivos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 2. El alumnado sabrá aplicar (a través de una memoria fin de asignatura y prácticas) una metodología propia de la formación deportiva en función de las distintas etapas formativas, teniendo en cuenta las características evolutivas del niño y adolescente para conse- guir el rendimiento adecuado para cada etapa. Así mismo, sabrá aplicar en el proceso del entrenamiento los procesos de adaptación, recuperación y control de cargas analizando los factores limitantes del rendimiento en los distintos deportes y estructurar su organización para el entrenamiento. COMPETENCIA 3. Aplicar los principios anatómicos, fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales al campo del entrenamiento deportivo. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 3. El alumnado sabrá interpretar las respuestas y adaptaciones fisiológicas al entrenamiento deportivo, para apli- carlos en las estructuras de la planificación deportiva. Aplicar métodos de observación y análisis de la competición.

COMPETENCIA 4. Seleccionar y saber utilizar el material y equipamiento deportivo, adecuado para cada tipo de actividad en el ámbito del entrena- miento deportivo.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 4. El alumnado sabrá manejar y aplicar adecuadamente diferentes medios tecnológicos y técnicas del ámbito del entrenamiento deportivo, asi como controlar y corregir la ejecución de ejercicios de entrenamiento para su aplicación en los distintos deportes. COMPETENCIA 5. Desarrollar habilidades de liderazgo, relación interpersonal y trabajo en equipo en los ámbitos del entrenamiento.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 5. El alumnado sabrá presentar un trabajo realizado en equipo en relación con la planificación de un proceso de entrenamiento.

COMPETENCIA 6. Desarrollar competencias para la adaptación a nuevas situaciones y resolución de problemas, y para el aprendizaje autónomo en los ámbitos del entrenamiento.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 6. El alumnado desarrollará a través de trabajos escritos y exposiciones orales la capacidad para promover alterna- tivas y soluciones en función de la población a destino del programa de entrenamiento, asi como, desarrollar hábitos de búsqueda bibliográfica científi- ca para completar su formación.

COMPETENCIA 7. Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional en los ámbitos del entrenamiento.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE 7. El alumnado sabrá aplicar el método científico a los diferentes métodos de programación, ejecución, evaluación y valoración de deportistas.

COMPETENCIA 8. Conocer y actuar dentro de los principios éticos necesarios para el correcto ejercicio profesional en los ámbitos del entrenamiento. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 8. El alumnado adoptará actitudes respetuosas y cumplimiento de las normas que integran la ética y legalidad vi- gente para el profesional del entrenamiento deportivo.

5.5.1.3 CONTENIDOS

DENOMINACIÓN DEL MÓDULO:Entrenamiento Deportivo. CRÉDITOS ECTS: 39

DURACIÓN Y UBICACIÓN TEMPORAL:

- Metodología del Entrenamiento Deportivo (9 cr ECTS). Obligatoria de tercer curso (cuatrimestre 6). - Análisis del Rendimiento Deportivo (4,5 cr ECTS). Optativa Minor de Entrenamiento Deportivo. Curso 4.

- Entrenamiento Deportivo orientado a la formación (6 cr ECTS). Optativa Minor de Entrenamiento Deportivo. Curso 3.

- Entrenamiento Deportivo orientado al Rendimiento (6 cr ECTS). Optativa Minor de Entrenamiento Deportivo. Curso 4. - Metodología del Entrenamien- to y Planificación en Deportes de Equipo. (4,5 cr ECTS). Optativa Minor de Entrenamiento Deportivo. Curso 4.

- Técnicas de Intervención en el entrenamiento deportivo. (4,5 cr ECTS). Optativa Minor de Entrenamiento Deportivo. Curso 4. - Valoración del Rendimiento Deportivo. (4,5 cr ECTS). Optativa Minor de Entrenamiento Deportivo. Curso 4.

Este módulo permitirá al futuro graduado conocer, comprender y dar respuestas específicas relacionadas con el diseño, planificación, dirección y eva- luación de la preparación de los deportistas. La asignatura obligatoria sentará las bases de conocimiento necesarias para la posterior profundización y especialización en las asignaturas correspondientes al minor.

5.5.1.4 OBSERVACIONES

M06CM04 Seleccionar y saber utilizar el material y equipamiento deportivo, adecuado para cada tipo de actividad en el ámbito del entrenamiento de-

portivo

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES

G004 - Conocer y comprender los efectos de la práctica de actividades físico-deportivas sobre el organismo humano en el ámbito físico, psicológico y social

G010 - Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento en sus distintos niveles

G011 - Aplicar los principios anatómicos, fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales a los diferentes campos de la actividad física y el deporte

G016 - Seleccionar y saber utilizar el material y equipamiento deportivo, adecuado para cada tipo de actividad

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las

competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

5.5.1.5.2 TRANSVERSALES

G019 - Desarrollar habilidades de liderazgo, relación interpersonal y trabajo en equipo

G020 - Desarrollar competencias para la adaptación a nuevas situaciones y resolución de problemas, y para el aprendizaje autónomo

G021 - Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional

G022 - Conocer y actuar dentro de los principios éticos necesarios para el correcto ejercicio profesional

M06CM05 - Desarrollar habilidades de liderazgo, relación interpersonal y trabajo en equipo en los ámbitos del entrenamiento M06CM06 - Desarrollar competencias para la adaptación a nuevas situaciones y resolución de problemas, y para el aprendizaje autónomo en los ámbitos del entrenamiento

M06CM07 - Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional en los ámbitos del entrenamiento

M06CM08 - Conocer y actuar dentro de los principios éticos necesarios para el correcto ejercicio profesional en los ámbitos del entrenamiento

5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS

M06CM01 - Conocer y comprender los efectos de la práctica de actividades físico-deportivas sobre la persona desde el punto de vista del entrenamiento deportivo

M06CM02 - Planificar, desarrollar y controlar el proceso de entrenamiento en la formación y el rendimiento deportivos M06CM03 - Aplicar los principios anatómicos, fisiológicos, biomecánicos, comportamentales y sociales al campo del entrenamiento deportivo

5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

MAGISTRAL 525 40 PRÁCTICAS DE AULA 400 40 PRÁCTICAS DE LABORATORIO 25 40 PRÁCTICAS DE CAMPO 25 40 5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES MAGISTRAL PRÁCTICAS DE AULA PRÁCTICAS DE LABORATORIO PRÁCTICAS DE CAMPO 5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA

TRABAJOS EN GRUPO 35.0 80.0

INFORME DE PRÁCTICAS 20.0 75.0

PRUEBA ESCRITA 25.0 80.0

NIVEL 2: Actividad Física para la Salud y Bienestar