CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPORAL
Optativa 6 Cuatrimestral
DESPLIEGUE TEMPORAL
ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3
ECTS Cuatrimestral 4 ECTS Cuatrimestral 5 ECTS Cuatrimestral 6
ECTS Cuatrimestral 7 ECTS Cuatrimestral 8 ECTS Cuatrimestral 9
6
ECTS Cuatrimestral 10 ECTS Cuatrimestral 11 ECTS Cuatrimestral 12
LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE
CASTELLANO CATALÁN EUSKERA
Sí No Sí
GALLEGO VALENCIANO INGLÉS
No No No
FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS
No No No
ITALIANO OTRAS
No No
LISTADO DE MENCIONES
Mención en Historia del País Vasco
5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE 5.5.1.3 CONTENIDOS
Los contenidos conceptuales y procedimentales de este módulo se centran en el estudio de los procesos históricos desarrollados y en la conformación de las comunidades documentadas desde el periodo prehistórico hasta el mundo contemporáneo en los territorios que en la actualidad se adscriben a la comunidad autónoma vasca. A partir del análisis de la documentación y de las fuentes de información disponibles, así como de las contribuciones historiográficas relevantes, se desarrolla un conoci- miento progresivo de los diferentes periodos históricos en el que se reflejan las sincronías entre los procesos relativos a la historia del País Vasco y los correspondientes a la historia peninsular, europea y universal.
ESTUDIO DE LOS ACONTECIMIENTOS Y PROCESOS HISTÓRICOS SUCEDIDOS EN EL PAÍS VASCO DESDE LA PREHISTORIA HASTA LA ACTUALI- DAD, INCLUYENDO EL ANÁLISIS DE LOS FENÓMENOS ECONÓMICOS FUNDAMENTALES.
COMPETENCIAS DE MÓDULO. CM01, CM02, CM03, CM04, CM05 Y CM06 5.5.1.4 OBSERVACIONES
M03CM01
Ser capaz de obtener, organizar e interpretar los diversos contenidos de la información histórica disponible y mostrar habilidad para desarrollar los métodos y técnicas bá- sicas de investigación histórica en su aplicación a la documentación y a las fuentes de información relativas a la historia del País Vasco.
M03CM02
Mostrar una comprensión adecuada de las sincronías entre los procesos y acontecimientos relativos a la historia del País Vasco y los correspondientes a la historia penin- sular, europea y universal.
M03CM03
Desarrollar la capacidad de examinar de forma efectiva y crítica las contribuciones historiográficas actuales e identificar los diferentes enfoques historiográficos y su co- rrespondencia con la tradición cultural de cada época histórica.
Desarrollar un conocimiento progresivo de los principales métodos y técnicas de investigación de otras ciencias sociales y humanas y comprender su aplicación en la re- novación de los procedimientos de análisis e interpretación de la historia del País Vasco.
M03CM05
Ser capaz de estructurar discursos científicos y de construir síntesis históricas a partir del análisis de la documentación y de las contribuciones historiográficas relevantes. 5.5.1.5 COMPETENCIAS
5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES
G001 - Demostrar conocimiento suficiente y comprensión adecuada de los principales procesos y acontecimientos de la historia universal, nacional y regional, en una perspectiva diacrónica, en sus diferentes aspectos (economía, sociedad, política, cultura, etc.) y su relación con las sociedades actuales
G002 - Identificar los diferentes enfoques y perspectivas historiográficas que se han dado en el tiempo y su relación con la cultura de cada época histórica.
G003 - Conocer los métodos y técnicas báscicas de investigación histórica y mostrar capacidad para obtener, organizar y analizar los distintos materiales y fuentes de información
G005 - Mostrar capacidad para jerarquizar y secuenciar el discurso científico elaborado por la Historia en los ámbitos de la docencia, la divulgación y la comunicación.
G006 - Ser capaz de leer, analizar, construir y poner en valor el registro arqueológico y el patrimonio histórico a través de la participación en trabajos de campo y de laboratorio.
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
5.5.1.5.2 TRANSVERSALES
G004 - Ser capaz de presentar de forma oral y/o escrita, con corrección formal y la terminología apropiada, al menos un tema o problema de investigación histórica, de modo que muestre su habilidad para el uso adecuado de las fuentes históricas, primarias y secundarias
G007 - Adquirir y mostrar habilidades de relación interpersonal para el trabajo en equipo, tanto en el ámbito de la propia disciplina como en otros de carácter interdisciplinar
M03CM06 - Ser capaz de presentar de forma oral y/o escrita, con el empleo de los conceptos históricos apropiados, de forma individual y/o colectiva, trabajos de investigación histórica y mostrar habilidad en su presentación en los ámbitos de la docencia y de la divulgación
5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS
No existen datos
5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD
Magistral 600 40
P. Aula 300 40
5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES
EXPLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS Y CONOCIMIENTOS MÁS O MENOS TEÓRICOS DE CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS DEL MÓDULO
APLICACIÓN Y USO PRÁCTICO DE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS EXPLICADOS Y ESTUDIADOS ASISTENCIA A TUTORÍAS Y PREPARACIÓN DE EXÁMENES
5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Valoración continua del aprendizaje del alumno, comprobando su participación en las actividades prácticas y en el estudio individual de contenidos esenciales en cada una de las disciplinas históricas que integran el módulo.
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NIVEL 2: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA