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GUÍA

EXPERIMENTOS CASEROS

PARA

DESARROLLAR EL AREA

COGNITIVA

Elaborado por: Cárdenas Lorena Tutora: MSC. Arianma Padron Martell

DEDICATORIA

La presente guía la dedico a mi hijo, Jhosue Narváez

Cárdenas quien ha sido la joya más preciada que tengo,

mi mayor inspiración a lo largo de mi camino; Gracias a

ti mi chiquito por regalarme alegrías, tu amor, tus

palabras también todas tus locuras que han llenado de

inspiración y fuerza para poder culminar otra etapa de

mi vida.

PRESENTACIÓN

El presente trabajo tiene, entre sus principales retos transformar la matriz productiva, mediante esta guía de actividades de experimentos caseros innovadores que orienten al docente, para estimular el área cognitiva de niños y niñas de 4 años.

INTRODUCCION

La presente guía de experimentos caseros para niños de educación inicial está enfocada en facilitar el desarrollo del área cognitiva del niño y la niña de 4 años de edad, buscando las mejores soluciones para enseñar y fortalecer nuevos conocimientos sin escolarizar a los más pequeños, cuenta con quince experimentos caseros los cuales son prácticos, nuevos, entretenidos, el paso a paso de cada uno de ellos, tiempo requerido, y objetivos para realizarse en el aula de clase.

Con el objetivo de ser flexibles y adaptables a las necesidades de los niños y niñas, tomando en cuenta cada ámbito correspondiente a desarrollar bajo la normativa legal exigida por el currículo inicial, y aplicables dentro de una planificación pensada bajo metodología juego trabajo, todo esto para el beneficio y aprendizaje significativo de los infantes, así como dar soporte a las docentes del área inicial.

90 INDICE Portada...86 Dedicatoria... ...87 Presentación... ...88 Introducción... ...89 Unidad I... ...91 Tipos de experimentos...93 Unidad II...94 Experimentos caseros... ... 96 Experimento 1... ... ..97 Experimento 2... ... ..98 Experimento 3... ... ..99 Experimento 4... ... ..100 Experimento 5... ... ..101 Experimento 6... ... ..102 Experimento 7... ... ..103 Experimento 8... ... ..104 Experimento 9... ... ..105 Experimento 10... ... ..106 Experimento 11... ... ..107 Experimento 12... ... ..108 Experimento 13... ... ..109 Experimento 14... ... ..110 Experimento 15... ... ..111 Orientaciones al docente. ... ..112 bibliografía... ...116 .

¿Qué es Experimento? El termino experimento se considera ,en

un sentido cientifico ya que se refiere a un estudio de investigaciones mediante el cual se manipula deliberadamente una o mas variables independientes (efecto) en una variabledependiente (causa).

¿Qué Es Experimentos para niños? Los experimentos para

niños son adecuados y nada peligrosos ya que mediante la aplicación de los mismos sirven para que los más pequeños conozcan los principios básicos de la física y a la vez que se divierten y aprovechan su tiempo libre para aprender jugando de esa manera los infantes irán desarrollando los ámbitos de desarrollo.

¿Qué es experimentos caseros? Para despertar el interés por el

mundo de la ciencia en los más pequeños, se ha implementado experimentos caseros, estos son un arte de combinar componentes que se pueden encontrar fácilmente en casa o un supermercado sin tener que ir a tiendes especializadas con el fin de comprobar o demostrar algún

fenómeno científico.

Tipos de Experimentos

Tipos de

Experimentos

Cientifico

Caseros

Ciencia

Campo

NORMAS DE SEGURIDAD

Las normas de seguridad son un conjunto de medidas para proteger la salud y la seguridad de todos, preevenir supuestos accidentes y promover el cuidado del uso de los materiales que se va a utilizar.

Es muy importante y esencial aplicar las normas de seguridad con todos los infantes dentro del salon de clase ya que de esta manera evitaremos cualquier tipo accidente y se podra ejecutar correctamente la ejecucion de experimentos caseros, para el cumplimiento de ello se recomienda seguir las siguientes normas:

 Tener recogido el cabello en las niñas.  Remangarse las mangas del saco.  Utilizar mandil.

 No probar, ni arrogar las sustancias.

 Mantenerse en su lugar de trabajo, sin empujarse, gritar o subirse a la mesa.

 Tener precacion al manipular el material para ejecutar experimentos.

 Usar guantes desechables si es necesario.  Usar mascarilla en caso de necesitar.  Siempre utilizar evases plasticos. .

Experimentos

Caseros

Experimento N.1 Nombre: Lámpara de lava radiactiva.

Fuente: goo.gl/4tc2Gd

Tiempo: 10 minutos

Objetivo: Desarrollar la creatividad de los infantes a través de la curiosidad y la observación.

Recursos

 Botella de plástico de gaseosa con tapa, vacía y limpia.  Aceite vegetal.

 Colorante de alimentos.

 Sal o una tableta de Alka-Seltzer.  Agua.

 Resaltador.

Desarrollo del experimento.

1. Vierte agua en la botella de plástico hasta la mitad.

2. Ahora, añade unas gotitas del resaltador que más te guste. Remueve bien para que se mezcle con el agua.

3. Rellena la botella plástica con aceite. ¡Hasta arriba!

4. Deja reposar unos minutos. Ya está listo. Prepárate para ver el efecto.

5. Pon una luz de color azul.

6. Echa la pastilla efervescente. Y ahora... ¡observa! ... ¡es magia .

Experimento N.2 Nombre: Nieve Artificial Radioactiva

Fuente: goo.gl/uWXrT6

Objetivo: Permitir que el niño obtenga su propia indagación a través de la mezcla de algunos elementos. Tiempo: 15 minutos Materiales  Agua  Pañales  Recipiente  Resaltador  Foco led azul  1 lampara

Desarrollo del experimento.

1. Abrir el pañal y sacarle todo el algodón que se encuentra en el interior. 2. Frotar el algodón con las dos manos, tiene que caer un pequeño polo blanco

llamado poliacrilato de sodio.

3. Todo el polvo que hayas quitado del pañal hay que reunirlo en el recipiente. 4. Colocar en el agua la tinta del resaltador y mezclar hasta que el agua torne

un color verde.

5. Cuando tengas todo el poliacrilato de sodio separado del algodón, vamos a echar un poco del agua mencionada anteriormente en el recipiente.

6. Esperar unos pequeños segundo, como está mezcla se convierte en nieve casera

Experimento N.3

Nombre: Super Slime Radioactivo

Fuente: goo.gl/b5PVWp

Objetivo: Desarrollar en el infante su area motriz en este caso la motricidad fina al momento de manipular los componentes.

Materiales:

 1 Silicon liquido  1 resaltador  1 paleta de helado  ½ vaso de agua

 1 funda pequeña de escarcha  1 foco azul

 1 lampara  1 envanse.

Desarrollo del Experimento:

1.Dentro del envanse colocamos el silicon liquido.

2. extraemos la tinta del corrector y procedemos añadir al silicon liquido 3.vertimos la escarcha al slime y empesamos a revolver todo.

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Experimento N.4 Nombre: Arena Moldeable Mágica Radioactiva

Fuente: goo.gl/QPoAob

Objetivo: Experimentar la textura que contiene la arena magica para desarrollar la motricidad en los infantes a traves de la ejecucion de la misma. Materiales:

 1 paquete de arena blanca fina.  1 paquete de colorantes neon.  1funda plastica.

 1 tuvo de pegamento liquido transaparnte.  1 cuchara de bicarbonato de sodio.

 ½ cuchara de líquido para lentillas o lentes de contacto.

Desarrollo del Experimento:

1.Colocamos la area dentro de la funda plastica ,agregamos 4 gotas de colorante neon que sea de nuetra preferencia.

2.Cerramos la funda y lo mesclamos con la yema de nuestros dedos ,hasta que la arena se torne de color.

3.En un envase procedemos a mesclar el pegamento liquido transparente ,1 cuchara de bicarbonato de sodio y ½ cuchara de líquido para lentillas o lentes de contacto, hasta obtener una mezcla viscosa.

4.Vaciar la arena pintada en un plato tendido y adjuntarlo con la mescla anteriormente mencionada.

5.Luego disfruta de la arena magica,se puede utilizar moldes para adquirir diferentes formas.

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Experimento N.5 Nombre: Huevos Radioactivo.

Fuente: goo.gl/cD2eKx

Objetivo: Generar curiosidad en el niño y la niña por lo desconocido. Materiales.

 Resaltador  Vinagre  Un huevo

 Bobilla de luz azul  Un recipiente.

Desarrollo del Experimento:

1.Llenar el recipiente de plástico con vinagre suficiente como para cubrir totalmente el huevo.

2.Introducir el huevo dentro del recipiente. Cerrar con la tapa.

3.Esperar 48 horas.

4.Saca el huevo y observa cómo bota (PRECAUCIÓN: si se tira desde mucha altura el huevo se rompe).

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Experimento N.6 Nombre: Moco de Gorila Radioactivo.

Fuente: goo.gl/XgPe9B

Objetivo: Fortalecer en el infante el conocimiento del proceso de la elastisidad del moco radioactivo.

Materiales:  Silicon frio  Dos vasos  Agua  Resaltador  Un recipiente grande  Una cuchara

 Bórax (se puede encontrar en farmacias)  Una bonbillla de color azul.

Desarrollo del Experimento:

1.Echar todo el pegamento transparente dentro de un recipiente y mezclarlo con poca agua.

2.Abrimos el resaltador y sacamos la parte esponjosa donde se encuentra toda la tinta. Apretamos bien para que vaya saliendo todo y removemos con la mezcla anterior.

3. Diluimos media cucharadita de bórax en un vaso con agua.

4. Vertimos en la mezcla anterior del pegamento muy despacito en la mezcla del bórax mientras vamos removiendo la mezcla., poco a poco, el conjunto irá tomando una textura muy similar a la de un moco.

5.Endemos la lampara y observamos como nuestro moco brilla en la oscuridad.

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Experimeno N.7 Nombre: Pasta Radioactiva

Fuente: goo.gl/6mK46U

Objetivo: Experimentar los diferentes cambios que pueden darse a traves de los elementos que lo conforman.

Materiales:

 Un recipiente pequeño.  Harina fina de maíz o maicena.  Una bombilla de color azul.

 Agua Tónica (que contenga quinina).

Desarrollo del Experimento:

1.Vertimos un poco de maicena en el recipiente.

2.A continuación, echamos también tónica y removemos hasta conseguir un aspecto pastoso.

3.Debemos preocurar que no quede muy dura o muy liquida al momento de mesclar.

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Experimeno N.8 Nombre: Fluido de Papa Radioactiva

Fuente: goo.gl/WLCjaG

Objetivo: Crear una especie de masa moldeable y no moldeable, desarrollando la creatividad en los infantes.

Materiales:

 Un recipiente mediano.  Una tabla pequeña de cotar.  Un cuchillo pequeño de plastico.  Un colador.

 3 papas.  Agua tonica.

 Una bonbilla de color azul.

Desarrollo del Experimento:

1.Lavamos las papas y las cortamos en trosos pequeños.

2.Rejuntamos todos los pedasos y vertimos agua hasta que queden sumergidos.

3.Con la ayuda de un adulto procedemos a precocinar por unos minutos. 4. Procedemos a vaciar el contenido a otro colando las papas.

5.Dejamo reposar por unos 20 minutos el agua de las papas.

6.Despues se observara una sustancia blanca, la vertimos en un recipiente con tapa y lo dejamos por 48horas .

7.Despues de ese lapso de tiempo observaremos que emos obtenido un polvo blanco.

8.A ese polvo echamos agua tonica y procedemos a mesclar hasta que obener una especie de masa.

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Experimeno N.9 Nombre: Explosión Radioactiva

Fuente:goo.gl/hYCswW

Objetivo: Afianzar al infante a la curiosidad ,mediante la experimentacion de la combiancion de dos componentes.

Materiales:  1 vaso plasico  1 cucharada de bicarbonato  Resaltador  Vinagre  1 hisopo

 1bonbilla de color azul.

Desarrollo del Experimento:

1.Colococamos una cucharada de bicarbonato en el vaso plastico. 2.Extraemos la tinta del corrector y la agregamos en el bicarbonato. 3. Mesclamos los componentes hasta que el bicarbonato tome el color. 4.Endemos nuesta bonbilla de color azul.

5. Vertimos una pequeña cantidad de binagre. 6.Finalmente observamos que reaccion tiene.

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Experimeno N.10 Nombre: Fuente de agua radioactiva.

Fuente: goo.gl/HGbXQy

Objetivo: Desarrollar el pensamiento critico y reflexivo en el infante. Materiales:

 1 botella pequeña plastica.  1 recipiente mediano  1 sorbete.  1 globo grande.  silicon.  Agua  Resaltador

 1 bombilla de color azul.

Desarrollo del Experimento:

1.Tomamos la botella plastica medimos el soberte en la parte superior ,y hacemos un agujero pequeño con la ayuda de una tijera.

2.Insertamos el sorbete en la botella sellandolo con el silicon caliente.

3.En el agua agregamos la tinta del resaltador y mesclamos hasta que el agua se torne de ese color del resaltador.

4.Vertimos agua en la botella plastica hasta casi llenarla.

5.Inflamos el globo y lo colocamos en el pico de la botella,sin dejar que se escape el aire.

6.Colocamos un recifiente al frene de la botella.

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Experimeno N.11

Nombre: Agua radioactiva y el papel que no se moja.

Fuente:goo.gl/hZ2gvv

Objetivo: Implementar una nocion de conservacion de un material mediante la experimentacion.

Materiales:

 Un recipiente grande, preferiblemente transparente.  Un vaso.

 Agua.  1 resaltador.  Una hoja de papel.

 Una bombilla de color azul. Desarrollo del Experimento:

1. Pon agua en el recipìente grande,agregar gotas del resaltador y mezclarlo. 2. Toma un poco de papel y arrugalo y ponlo en el fondo del vaso.

3 .Enciende la bonbilla de color azul.

4. Pon el vaso boca abajo e introdúcelo muy despacito verticalmente en el agua hasta el fondo del recipiente.

5. Dejamos un instante en el fondo del agua y luego muy despacito sacamos el vaso.

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Experimeno N.12 Nombre: Los líquidos que no se llevan radioactivos.

Fuente: goo.gl/hL7mdY

Objetivo: Estimular al niño y a la niña a reconocer diferentes densidades de las sustancias liquidas.

Materiales:  Gliserina.  Aceite de cocina.  Agua.

 Resaltador.

 Bombilla de color azul.  1cuchara.

 1vaso plastico.

Desarrollo del Experimento:

1.Primero empezaremos por la glicerina vertiendo en el vaso

2.Continuamos vertiendo el agua muy despacio procurando que caiga sobre la pared del recipiente y no directamente sobre la glicerina.

3.Finalmente vertimos el aceite despacio.

4.Observamos que sucede con los líquidos y podemos comprobar que no se juntan.

5.Abrimos el resaltador y echamos unas gotas en el vaso, procedemos a mezclar con una cuchara y esperamos unos segundos.

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Experimeno N.13 Nombre: Jabón Gomoso radioactivo.

goo.gl/WnoqGw

Objetivo: Favorecer la sensibilidad tactil en el infante mediante la manipulacion de los materiales. Materiales:  Gelatina  agua  escachar  shampoo

 1bombilla de luz azul

Desarrollo del Experimento:

1.En un vaso con agua añadimos la tinta del resaltador y lo mezclamos. 2.En un recipiente vertimos 1 cucharada de gelatina sin color.

3.Adicional colocamos nuestra mescla de agua caliente con el resaltador. 4.Adicionamos echarcha y shampoo.

5.Luego mesclamos bien y vertimos en moldes de silicona. 6.Dejamos pasar unos minutitos hasta que se enduresca. 7.Prendemos la bombilla de color azul.

110

Experimeno N.14 NOMBRE: BOLITAS RADIOACTIVO.

goo.gl/hZ2gvv

Objetivo: Desarrollar la nocion de cantidad de los niños y niñas atraves de las bolitas radioactivas. Materiales:  Agua.  Resaltador.  Bolitas de Gel.  1 vaso grande  1 cuchara pequeña.  1 bonbilla de color azul.

Desarrollo del Experimento:

1.E n un vaso con agua agregamos la tinta del resaltador.

2.Con la cuchara mezclamos bien,hasta que el agua se torne el color del resaltador.

3.Abrimos el paquete de las bolitas y recolectamos solo las transparantes. 4.Luego vertimos las boloitas en el vaso y dejamos resposar por 1 dia.

5.Observamos como han crecido las bolitas ,encedemos en la bombilla de color azul.

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Experimeno N.15 Nombre: Burbujas Radioactivas.

goo.gl/hL7mdY

Objetivo: Mejorar la motricidad de las extremidades superiores mediante diferentes movimientos con las manos.

Materiales:  Agua  Resaltador  Jabon liquido  Gliserina

 1varita de soplar burbujas.  1bombilla de color azul.  Guantes de lana.

Desarrollo del Experimento:

1.Vertimos Agua en el vaso y adicional agrdamos el resaltador y empesamos a dissolver la tinta hasta que el agua se torne de color.

2.Agregamos el jabon liquido y la gliserina procedemos a mecer todo ,dejamos reposar por unos segundos.

3 . Encedemos la bombilla de color azul.

112

113

Orientaciones

al docente.

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La presente guia se enlasa con el Curriculo de Educacion Inicial 2014 donde el mismo contiene estrategias metodologicas (experiencias de aprendizaje y rincones de juego-trabajo), para orientar a los docentes sobre como se puede implematar los Experimentos Caseros con una nueva metodologia de enseñanza- aprendizaje de una manera innovadora cumpliendo los procesos educativos en el infante y mejorando el desarrollo integralde los niños y niñas.

Esta guia contiene 15 Experimentos Caseros dirigidos a docentes del Centro de Educacion Inicial Banco Ecuatoriano de la Vivienda , siendo asi un herramienta de trabajo para ejecutar en el salon de clase, se toma en cosideracion al Sub Nivel 2 con sus correspondientes ambitos, a continuacion se describe cada uno de ellos con los beneficios que proporciona al aplicar los diferentes experimentos caseros en los niños y niñas de 4 años de edad.

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AMBITO LOS EXPERIMENOS CASEROS

FAVORECEN EN:

Identidad y Autonomia Desarrollar independencia,autoestima,seguridad y confianza permitiendo al niño aceptarse y valorarse.

Convivencia Desarrollar interrelaciones sociales con

otros,facilitanto una armoniosa y una sana convivencia con actitudes de respeto y empatia.

Descubrimiento y compresion del Medio Natural y Cultural

Explorar y descubrir caracteristicas de los elementos y fenomenos mediante procesos indagativos.

Relaciones Lògico-Matemàticas. Desarrollar procesos cognocitivos mediante las nociones basicas y operaciones del pensamiento que le permitan establecer resoluciones de problemas sencillos.

Compresiòn y Expresiòn oral y escrita.

Desarrollar el lenguaje verbal y no verbal permitiendo expresar pensamientos ,sentimientos,emociones como medio de comunicación con otros.

Compresiòn y Expresiòn Artisticas. Desarrollar habilidades que permitan expresarse libremente y potenciar la creatividad.

Expresiòn Corporal. Desarrollar la motricidad fina a traves de procesos sensoperceptivas de una manera expresiva y creativa

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BIBLIOGRAFIA

Arena Magica Moldeable. (s.f.). Obtenido de goo.gl/QPoAob Barra de Jabon. (s.f.). Obtenido de goo.gl/WnoqGw

Burbujas . (s.f.). Obtenido de goo.gl/hL7mdY

Ciencia Tecnologia y ambientedibujo. (s.f.). Obtenido de Imagen: https://goo.gl/5Kfyd6

Como hacer una fuente relajante. (s.f.). Obtenido de goo.gl/HGbXQy El papel que no se moja. (s.f.). Obtenido de goo.gl/Bngu9d

Experimentos Caseros. (s.f.). Obtenido de Cómo hacer moco radiactivo o slime fluorescente: goo.gl/XgPe9B

Experimentos Caseros. (2016). Obtenido de Cómo hacer un huevo saltarín que brilla en la oscuridad: goo.gl/cD2eKx

Experimentos caseros para niños. (s.f.). Obtenido de goo.gl/tYfmu6 Explosion de color. (s.f.). Obtenido de goo.gl/hYCswW

Fluido de Papa. (s.f.). Obtenido de Experimentos Cientificos: goo.gl/WLCjaG

Invisble Pegar. (s.f.). Obtenido de goo.gl/6mK46U Lampara de lava. (s.f.). Obtenido de goo.gl/4tc2Gd Nieve Artificial. (s.f.). Obtenido de goo.gl/uWXrT6 Perlas de Gel. (s.f.). Obtenido de goo.gl/hZ2gvv

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In document ETSI TS V (2016 (Page 59-64)