2. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jesús.
3. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. 4. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
5. Fomenta el amor al prójimo con su testimonio de vida.
6. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. 7. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el área. 8. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros.
CARTEL DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS
Área : RELIGIÓN
Temas Transversales : Educación en valores para la convivencia la paz y la ciudadanía.
Educación para la calidad.
Ciclo y Grado : VII - TERCERO Docente: JOHN ABEL CASSO CABEZUDO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Comprensión doctrinal cristiana
1. Relaciona los elementos del proceso histórico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia.
2. Explica la Misión de la Iglesia naciente y de la Iglesia en el mundo de hoy.
3. Relaciona en los diferentes documentos eclesiales los sucesos de los primeros siglos de la Iglesia, su repercusión en la historia y la salvación por los Sacramentos.
4. Argumenta las situaciones de separación que se dieron a lo largo de la historia de la Iglesia: ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas, con situaciones actuales.
5. Identifica en los documentos eclesiales el rol de María como modelo del creyente.
6. Describe el rol del laico y del consagrado con sus diversos carismas en la vida del mundo y de la Iglesia.
Discernimiento de Fé
7. Practica las enseñanzas de Jesús en su vida diaria.
8. Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes cristianas.
9. Propone en su proyecto de vida practicar las Obras de Misericordia y las Bienaventuranzas.
10. Actúa amorosamente viendo en el prójimo a Jesús.
11. Comprende sus debilidades y las de los demás y se propone superarlas.
Formación de la conciencia moral cristiana 1. Magisterio de la Iglesia Universal y los Sínodos. 2. Documentos de la Iglesia: Encíclicas, Cartas
Papales, documentos universales. (Catecismo de la Iglesia Católica, Vaticano II, otros).
3. Hechos de los Apóstoles: autor y género literario. 4. La Iglesia como comunidad de los discípulos de
Jesús.
5. El Cristianismo en el transcurrir de la historia. 6. Los primeros siglos de la Iglesia. Las persecuciones.
Los Concilios. Las herejías.
7. Las diversas Iglesias históricas: ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas. Fundadores, historia, La Biblia, símbolos, ubicación geográfica.
8. La Iglesia en la Edad Media; cismas, luces y sombras.
9. Los Sacramentos de Iniciación Cristiana como fuente de vida saludable para el cristiano (Bautismo, Confirmación y Eucaristía).
10. María, prototipo de mujer y modelo de vida cristiana. 11. El Concilio Vaticano II y la tarea evangelizadora de
los Laicos y la Vida Religiosa.
12. El ministerio Laical y sus diversos carismas dentro de la Iglesia.
Testimonio de vida
13. Las relaciones interpersonales con Dios, con las demás personas y con la naturaleza.
14. La presencia de Cristo en la vida diaria como: Camino, Verdad y Vida.
15. El Hombre Nuevo: Jesús propone un nuevo tipo de Ser Persona.
16. Las escalas de valores personales de acuerdo a principios cristianos.
17. Los Mandamientos de Dios y de la Iglesia como normas de vida cristiana.
18. Uso correcto de la libertad responsable: toma de decisiones.
19. Las Obras de Misericordia a ejemplo de Jesús. 20. Proyecto de vida: Las Bienaventuranzas.
21. Responsabilidad en la comunidad cristiana a la que pertenece: cumplimiento de la misión encomendada. 22. La superación del egoísmo en la vida de la
comunidad familiar, escolar y otras.
23. El respeto a las diferentes confesiones religiosas. ACTITUDES ANTE EL ÁREA
1. Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. 2. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jesús.
3. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. 4. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
5. Fomenta el amor al prójimo con su testimonio de vida.
6. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. 7. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el área. 8. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros.
CARTEL DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS
Área : RELIGIÓN
Temas Transversales : Educación en valores para la convivencia la paz y la ciudadanía.
Educación para la calidad.
Ciclo y Grado : VII - CUARTO Docente: JOHN ABEL CASSO CABEZUDO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Comprensión doctrinal cristiana
1.Relaciona los elementos del proceso histórico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia Latinoamericana. 2.Descubre la misión de San Pablo en la formación de la Iglesia de
Jesucristo.
3.Reconoce la importancia de los Sacramentos de Curación. 4.Identifica en los documentos eclesiales la misión de María como
discípula y misionera de Jesús.
5.Reconoce la presencia actual de Jesucristo en la Iglesia.
6.Propone su proyecto de vida para vivir de acuerdo al mandamiento del amor.
7.Organiza la información referida al surgimiento de los nuevos movimientos religiosos relacionándola con la actualidad. Discernimiento de Fe
8.Interioriza la práctica de la solidaridad frente a las necesidades de los demás.
9.Asume el compromiso de vivir de acuerdo a los principios de su fe religiosa.
10. Propone en su proyecto de vida vivir de acuerdo al mandamiento del amor.
11. Comprende lo que significa ser misionero.
12. Valora el efecto espiritual de los Sacramentos y los recibe con frecuencia.
Formación de la conciencia moral cristiana
1.El Magisterio de la Iglesia Latinoamericana. 2.Los documentos de la Iglesia Latinoamericana:
Medellín, Puebla, Santo Domingo y Aparecida. 3.San Pablo de Tarso para el mundo entero; sus viajes y
las cartas a las primeras comunidades cristianas. 4.Los sacramentos en la vida del cristiano para su
curación espiritual (Unción de los Enfermos y Reconciliación).
5.María, Madre de Dios y de la Iglesia. Las advocaciones Marianas,
6.Responsabilidad del Laico en la misión de la Iglesia. 7.El hombre y la búsqueda de la verdad de Dios y de la
Iglesia.
8.Las Sectas y Los Nuevos Movimientos Religiosos en nuestra sociedad; Grupos Cristianos, Orientalistas y Cientificistas: fundadores, historia, símbolos, libros 9.sagrados y ubicación geográfica.
Testimonio de vida
10. Vocación misionera de la Iglesia.
11. El testimonio de ser Discípulos y misioneros de Jesús.
12. Significado de la pertenencia a la comunidad cristiana.
13. Coherencia con los principios de su fe religiosa. 14. La colaboración en las diversas actividades de
bien común.
15. La solidaridad familiar, escolar y comunal. 16. Responsabilidad con la comunidad a la que
pertenece.
17. Denuncia toda forma de injusticia; personal, social e institucional.
18. Sensibilidad frente a las necesidades de su entorno.
19. Campañas de ayuda en favor de los necesitados.
ACTITUDES ANTE EL ÁREA 1. Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. 2. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jesús.
3. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. 4. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
5. Fomenta el amor al prójimo con su testimonio de vida.
6. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. 7. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el área. 8. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros.
CARTEL DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS
Área : RELIGIÓN
Temas Transversales : Educación en valores para la convivencia la paz y la ciudadanía.
Educación para la calidad.
Ciclo y Grado : VII - QUINTO Docente: JOHN ABEL CASSO CABEZUDO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Comprensión Doctrinal Cristiana
1.Identifica la labor social de la Iglesia en atención a los problemas sociales.
2.Identifica la concordancia entre los diversos textos bíblicos. 3.Relaciona el ecumenismo protestante con el ecumenismo católico. 4.Reconoce el efecto espiritual de los Sacramentos en la vida del
Cristiano.
5.Identifica en la historia de la Iglesia el trabajo que realizó María como discípula y misionera de Jesús.
6.Reconoce la presencia actual de Jesucristo en la Iglesia. 7.Describe las características fundamentales de los movimientos
eclesiales, reconociendo su importancia renovadora en el seno de la Iglesia como respuesta a los cambios de la humanidad.
Discernimiento de Fe
8.Interioriza la necesidad de diálogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos diferentes.
9.Asume responsablemente la práctica de los valores cristianos como norma de vida.
10. Valora el rol del laico en su actuación como cristiano inserto en el mundo de hoy y en la Iglesia.
11. Propone en su proyecto de vida la decisión de perdonar y reconciliarse consigo mismo, con Dios, con los semejantes y con la naturaleza.
Formación de la conciencia moral cristiana
1.El Magisterio de la Iglesia frente a los desafíos de la post -modernidad (ateísmo, globalización, secularismo y manipulación genética).
2.El Magisterio Social de la Iglesia en el proceso histórico.
3.Las Cartas Católicas: autores y las concordancias en La Biblia (Antiguo y Nuevo Testamento, Evangelios Sinópticos, etc.).
4.Los sacramentos que forman y fortalecen la comunidad cristiana y su vocación a la santidad (Matrimonio y Orden Sagrado).
5.María, discípula y misionera de Jesús.
6.Jesús presente en el mundo y en la historia de la humanidad hoy y siempre.
7.Los movimientos eclesiales y su respuesta a los retos de la Iglesia y del mundo moderno.
8.El Humanismo cristiano y su vigencia frente a la moral actual.
9.El Ecumenismo Católico; “Para que Todos sean Uno” con nuestros hermanos separados; historia, etapas, propuestas, documentos papales.
10. La Iglesia Católica en diálogo con las grandes religiones del mundo: Hinduismo, Budismo, Judaísmo e Islamismo.
Testimonio de vida
11. Proyecto de vida como clave del progreso personal y comunitario.
12. Defensa y promoción de toda forma de vida en su entorno (frente al aborto, eutanasia, manipulación genética, etc.).
13. Normas para facilitar la comprensión en su entorno.
14. El cristiano reconoce las debilidades humanas y asume una actitud reparadora frente al hermano que sufre.
15. Los deberes de los discípulos y misioneros de Cristo.
16. La Misericordia de Dios reflejada en las palabras de Jesús; en el Padre Nuestro. Relación personal con Dios: La oración. Respeto al prójimo y defensa del medio ambiente.
17. Dialogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos distintos al suyo. ACTITUDES ANTE EL ÁREA
1. Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. 2. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jesús.
3. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. 4. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
5. Fomenta el amor al prójimo con su testimonio de vida.
6. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. 7. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el área. 8. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compañeros.
CARTEL DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES DIVERSIFICADAS
Área : HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA
Temas Transversales : Educación en valores para la convivencia la paz y la ciudadanía.
Educación para la calidad.