Chapter 3. PSR – transforming bureaucracies in developing countries
3.2 What is claimed to be wrong with the PS and why to reform it?
Al finalizar el programa educativo se observó una buena predisposición de los padres para percibir la información impartida.
La presentación realizada a los niños sobre prevención y promoción de salud fue determinante en esta investigación ya que los niños estaban estimulados para un cambio de actitud sobre aseo oral.
El programa educativo fue reforzado como material educativo complementario como: (trípticos, afiches) para una mejor comprensión del mensaje transmitido.
Es muy importante diagnosticar en forma temprana las maloclusiones para brindar el tratamiento oportuno en niños con riesgo de sufrir maloclusiones por hábitos parafuncionales.
La atención preventiva y la promoción de salud son acciones de gran importancia en el ámbito de la salud oral.
69
CONCLUSIONES GENERALES
La realización de este proyecto fue sustentada con bibliografía teórica y científica mediante la cual se construyó el marco teórico, el cual permitió fundamentar las variables en estudio como base para proponer una solución viable.
Las alteraciones de la oclusión que se encontró con mayor frecuencia fueron mordida abierta anterior con un 24%, mordidas invertidas con 24% y mordidas profundas de igual manera con un 24% del total de la población estudiada estas anomalías fueron halladas en la mayoría de niños que sus padres referían hábitos como succión Digital y deglución atípica.
El programa estratégico dirigido hacia padres de familia, niños y personal de salud fue especialmente creado para llegar con la información concisa y oportuna sobre temas importantes como enfermedades bucales y alteraciones maxilares producidas por hábitos bucales parafuncionales.
Se comprobó que la teoría de que los hábitos bucales si influyen de manera desfavorable en las maloclusiones por lo tanto su diagnóstico temprano es de trascendental importancia para el tratamiento de los mismos.
70
RECOMENDACIONES
Es importante que los odontólogos tengan una preparación sólida y actualizada sobre temas importantes como la salud bucal del niño y maloclusiones para lo cual debe asistir a congresos y leer artículos científicos actualizados para dar un diagnóstico certero y oportuno a la población.
Es muy necesario eliminar los hábitos parafuncionales como: (succión digital, onicofagia, respiración bucal, bruxismo, etc.) en forma temprana para que las alteraciones maxilares y de maloclusiones sean corregidas a tiempo mediante programas informativos de prevención y prmociion de salud.
Difundir el conocimiento a los padres de familia acerca de los hábitos parafuncionales y las consecuencias que se desencadenan en la oclusión de sus hijos para que de esta manera acudan de forma oportuna al odontólogo y su patología sea diagnosticada a tiempo.
Se recomienda que a nivel del Centro de Salud, Hospitales, centros odontológicos se difunda información sobre esta temática para evitar maloclusiones.
BIBLIOGRAFÍA:
1. Laboren M, Medina C, Viloria C, Quirós O, Alcedo C, Molero L, et al. Hábitos Bucales más frecuentes y su relación con maloclusiones en niños con dentición Primaria. Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatria. 2014;: p. 120.
2. Díaz H. Prevalencia de maloclusiones en niños de la escuela Carlos Cuquejo del municipio Puerto Padre, Las Tunas. MediSur. 2015; 13(4): p. 494-499.
3. Duque Y, García C. Características epidemiológicas de la oclusión dentaria en niños de 5 a 11 años. Ciencias Médicas de Pinar del Río. 2016; 15(3): p. 123-133.
4. Murrieta J, Allendelagua B, Reyna I. Prevalencia de hábitos bucales parafuncionales en niños de edad preescolar en Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. Boletín médico del Hospital Infantil de México. 2015; 68(1): p. 26-33.
5. Salamanca R, Murrieta J. Frecuencia de alteraciones en la oclusión en dentición primaria y su asociación con algunos hábitos bucales parafuncionales en un Jardín de niños del Estado de México. Científica Odontológica. 2016; 11(2): p. 15-21.
6. Arias A. Espinal-Botero G, Ponce M. Posada A. Nava J. Salcedo B. Frecuencia de hábitos orales relacionados con la maloclusión en pacientes de 4 a 12 años: estudio comparativo entre San Luis de Potosí-México y Medellín –Colombia, 2016.RevNacOdont 2017; (26)
7. Crecimiento y Desarrollo de la Denticion y de la Oclusion Primaria Cap 2 Odontologia, Bordoni Noemi, Escobar Rojas Alfonso, Castillo Mercado Ramón Pediatrica: la salud bucal del niño y el adolescente en el mundo actual, 1ra ed,- Buenos Aires: Medica Panamericana, 2010
8. Canut J. Ortodoncia clínica y terapéutica. 2nd ed. Barcelona: Elsevier España; 2005.
9. Koch G, Mordeer T, Poulsen S. Odontopediatría Enfoque Clínico Buenos Aires: Panamericana; 2011.
10.Agurto V. Pamela, Díaz M. Rodrigo, Cádiz D. Olga, Bobenrieth K. Fernando. Frecuencia de malos hábitos orales y su asociación con el desarrollo de anomalías dentomaxilares en niños de 3 a 6 años del área Oriente de Santiago. Rev. chil. pediatr. [Internet]. 1999 Nov [citado 2018 Nov 13] ; 70( 6 ): 470-482.
Disponible en:
41061999000600004&lng=es. http://dx.doi.org/10.4067/S0370- 41061999000600004.
(Artículo científico)
11. Serna C, Silva R. Características de oclusión en niños con dentición primaria en la Ciudad de México. Revista de la Asociación Dental Mexicana. 2005 MarzoAbril; 62(2): p. 45-51.
12. Bonecker M, Guedes A. Fundamentos de Odontología - Odontopediatria. 2011th ed. Sao Paulo: Livarra Santos ; 2011.
13. Bishara S. Ortodoncia Mexico: Mc Graw Hill; 2003.
14. Escobar F. Odontología Pediátrica Santiago de Chile: Ripano; 2011.
15. Mendoza L, Meléndez A, Ortiz R, Fernández A. Prevalencia de las maloclusiones asociadas con hábitos bucales nocivos en una muestra de mexicanos. Revista Mexicana de Ortodoncia. 2014 octubre-diciembre; 2(4): p. 220-227.
16.Pipa Vallejo A., Cuerpo García de los Reyes P., López-Arranz Monje E., González García M, Pipa Muñiz I., Acevedo Prado A.. Prevalencia de maloclusión en relación con hábitos de succión no nutritivos en niños de 3 a 9 años en Ferrol. Av Odontoestomatol [Internet]. 2011 Jun [citado 2018 Nov 14]
; 27( 3 ): 137-145. Disponible en:
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0213- 12852011000300004&lng=es.
17.Hurtado Sepulveda Camilo, Ortopedia Maxilar Integral primera edición Bogotá, D.C 2012 Ecoe Ediciones Ltda., Etiología de las maloclusiones: Cap. 2 paginas 17-25 , Fisiología Oral: Cap. 7 paginas 57-72
18.SALAMANCA-TORRES, Raquel; MURRIETA-PRUNEDA, José Francisco.
Frecuencia de alteraciones en la oclusión en dentición primaria y su asociación con algunos hábitos bucales parafuncionales en un Jardín de niños del Estado de México. Revista Científica Odontológica, [S.l.], v. 11, n. 2, ene. 2016. ISSN
1659-3693. Disponible en:
<https://revistaodontologica.colegiodentistas.org/index.php/revista/article/view/ 313>. Fecha de acceso: 14 nov. 2018
19.Fonseca Fernández Yenileidy, Fernández Pérez Elaine, Cruañas Angélica María. Mordida Abierta anterior. Revisión Bibliográfica. Rev haban cienc méd [Internet]. 2014 Ago [citado 2018 Nov 15] ; 13( 4 ): 509-515. Disponible
en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729- 519X2014000400003&lng=es
20.Rodríguez E, Casasa R, Natera A. 1001 Tips en ortodoncia y sus secretos. 1st ed. Bogotá: AMOLCA; 2007.
21.Mato González Amarilis, Pérez Mendoza Lander, Rodríguez Fuego María del Carmen, González Gutiérrez Alcira. Mordida cruzada anterior y tratamiento en la atención primaria. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 2016 Ago [citado 2018 Nov 15] ; 20( 4 ): 88-98. Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561- 31942016000400011&lng=es
22.Segura Martínez Narlinda, Medrano Montero Jacqueline, Moreira Segura Felipe, Segura Martínez Noraima, Terán Pérez Sara. Prevalencia de mordida cruzada en pacientes de la Clínica Estomatológica Artemio Mastrapa. ccm [Internet]. 2017 Jun [citado 2018 Nov 15] ; 21( 2 ): 468-478. Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1560- 43812017000200012&lng=es
23.Gabriela González Pérez; Laura Marrero Fuenmayor, Mordida Cruzada Anterior. Revisión Bibliográfica Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatría Año 2012.Obtenible en: https://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2012/art-18/
Consultado el: 15/11/2018
24.Cruz Moreno Beatriz Magali, Muñoz Gaviria Carmen Elena. Rev Fac Odontol Univ Antioq [Internet]. 2011 Dec [cited 2018 Nov 15] ; 23( 1 ): 158-173.
Available from:
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121- 246X2011000200010&lng=en
25.Alarcón A., Andrea M., Etiología, diagnóstico y plan de tratamiento de la mordida profunda - Revisión de la literatura Revista Latinoamericana de Ortodoncia y
Odontopediatría Año 2014.Obtenible
en: https://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2014/art-2/ Consultado el: 15/11/2018
26.Zapata-Dávalos H, Lavado-Torres A, Anchelia Ramírez S. Hábitos bucales y su relación con maloclusiones dentarias en niños de 6 a 12 años. Lima, Perú. KIRU. 2014;11(1):16-24.
27.Méndez de Varona Yuliet Bárbara, Peña Marrero Yamilet, Lagoa Madeley Julián G, Batista Sánchez Tamara, Carracedo Rabassa Zoraida. Factores de riesgo asociados a hábitos bucales deformantes en niños. ccm [Internet]. 2017 Sep [citado 2018 Nov 13] ; 21( 3 ): 668-677. Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1560- 43812017000300006&lng=es.
28.Ojeda Léonard, C, Espinoza Rojo, A, & Biotti Picand, J. (2014). Relationship between nail biting and clinical manifestations of temporomandibular disorders in mixed dentition first and/or second phase: A narrative review. Revista clínica de periodoncia, implantología y rehabilitación oral, 7(1), 3742. https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S071901072014000100009&scrip t=sci_arttext&tlng=en
29. Kareld Johana Díaz Fuentes, Lizeth Paola Duarte Ballén y Cristian Plata
Rodríguez, DESCRIPCIÓN DE HÁBITOS ORALES
PARAFUNCIONALES EN NIÑOS ATENDIDOS EN LAS CLÍNICAS DEL NIÑO DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS, Universidad Santo Tomás, Bucaramanga, División de Ciencias de la Salud, Facultad de Odontología 2016
30.Murrieta-Pruneda José Francisco, Allendelagua Bello Reyna Isabel, Pérez Silva Luis Enrique, Juárez-López Lilia Adriana, Linares Vieyra Celia, Meléndez Ocampo Arcelia Felicitas et al . Prevalencia de hábitos bucales parafuncionales en niños de edad preescolar en Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México, 2009. Bol. Med. Hosp. Infant. Mex. [revista en la Internet]. 2011 Feb [citado 2018 Nov 13] ; 68( 1 ): 26-33. Disponible en:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665- 11462011000100004&lng=es
31.Mayoral Jose, Mayoral Guillermo, Mayoral Pedro, Ortodoncia Principios Fundamentales y practica Editorial Labor S.A Sexta edición 1990 España Cap 9 Diagnostico Etiológico y patogénico Págs. 179-188
32.Boj Juan R, Catala Montserrat,Garcia-Ballesta Carlos, Mendoza Asuncion, Planells Paloma, Odontopediatria la evolución del niño al adulto joven editorial
medica Ripano Octubre 2012 Habitos Orales: Reeducación Funcional Capitulo 37 Pags 521-540
33.Odontopediatria Fundamentos y Practicas para la atención integral personalizada, Ana Maria Biondi, Silvina Gabriela Cortese, Cap. 21 págs., 357-371 Editorial CORPUS 2018
34.http://files.fonortodoncia.webnode.cl/200000036-63c3164bdb/art5.pdf Lugo C, Toyo I. Hábitos orales no fisiológicos más comunes y cómo influyen en las Maloclusiones. Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odonpediatría. 2011; 1(1): p. 1-20.
35.Barcelo Canto, Enna Beatriz, Odontologia para Bebes Estrategia de Prevención México Editorial Trillas 2010 cap 4 Salud Bucal y Hábitos Alimentarios pags 64- 66
36.Atlas de Odontología Infantil para Pediatras y Odontólogos Elena Barberia Leache Editorial Ripano Segunda Edición – Madrid 2014 Cap. 6 Hábitos y parafunciones págs. 66-71
37.Pinkham JR. Odontología Pediátrica. 3rd ed. Mexico, D.F.: McGraw-Hill; 2001. 38.María Fernanda González, Gianfranco Guida, Diana Herrera. Oscar Quirós
Maloclusiones asociadas a: Hábito de succión digital, hábito de deglución infantil o atípica, hábito de respiración bucal, hábito de succión labial y hábito de postura. Revisión bibliográfica Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatría Año 2012. Obtenible en: https://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2012/art-28/
Consultado el: 14/11/2018
39.Karla Bernal, Oscar J. Quirós C., Jelsyka Quirós Tipos, indicaciones y uso de trainers, Myobrace Revista Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatría Año 2017. Obtenibleen: https://www.ortodoncia.ws/publicaciones/2017/art-40/
Anexo 1. Perfil de proyecto de investigación
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES”
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS CARRERA DE ODONTOLOGÍA
PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ODONTÓLOGA
TEMA:
INCIDENCIA DE MALOCLUSIÓN DENTAL RELACIONADA CON HÁBITOS BUCALES PARAFUNCIONALES EN NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS QUE ACUDEN A LA CONSULTA ODONTOLÓGICA DEL CENTRO DE SALUD MARTÍNEZ -
AMBATO
AUTORA: ESTRADA ESCOBAR DIANA CAROLINA TUTORES: DRA VILLACÍS LASCANO ESTELA CLEOFÉ DR. ROMERO FERNANDEZ ARIEL JOSÉ, Ph.D
AMBATO – ECUADOR 2018
I TEMA.
INCIDENCIA DE MALOCLUSION DENTAL RELACIONADA CON HÁBITOS BUCALES PARAFUNCIONALES EN NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS QUE ACUDEN A LA CONSULTA ODONTOLÓGICA DEL CENTRO DE SALUD MARTÍNEZ- AMBATO
II PROBLEMA. 2.1 Antecedentes
Para referirnos a una oclusión dental optima o normal definimos la misma como la correlación de los órganos dentarios tanto del maxilar superior e inferior que nos permite realizar funciones básicas del sistema estomatognático como son deglución, fonación, masticación; dando al rostro armonía en lo que se podría apreciar como ausencia de maloclusion. (1)
Según la Organización Mundial de la Salud la cual nos indica que después la caries y enfermedad periodontal las maloclusiones se sitúan en el tercer puesto de entre las afecciones de Salud Oral. Debido a su incidencia y prevalencia se ha convertido en un problema de salud pública. (2)
La prevención y la intercepción son tan fundamentales como lo es la curación ya que gracias a estos tres objetivos podemos lograr la finalidad fundamental de la salud publica la misma que garantiza el bienestar de la sociedad y teniendo en cuenta que la etiología de las maloclusiones se desarrolla desde los primeros años de vida es necesario un trabajo preventivo. (2)
La transformación de la idea de lo que ahora entendemos por maloclusion dental ha ido cambiando desde un principio básicamente estético de los órganos dentarios a una dinámica variable entre varios sistemas, ya que para el correcto diagnóstico, planificación y tratamiento de la atención estomatológica el concreto conocimiento del estado de salud oral de la sociedad es indispensable. (3)
Encontrándose los niños en situaciones tales como violencia intrafamiliar, escasa atención por parte de los padres, madurez emocional escasa y ambiente familiar cambiante; la práctica de estos hábitos los hace sentir seguros y debido a que los mismos no tienen un comportamiento establecido su prevalencia es muy variada. Cualquiera que sea el habito debe no dejarse de lado puesto que su comportamiento y distribución
resultan perjudiciales en el desarrollo de la oclusión de ahí la importancia de conocer sus acciones nocivas. (4)
Entre una de las causas con mayores afecciones en cuanto al desarrollo oclusal de los niños especialmente el contacto de las arcadas dentarias nos encontramos con los hábitos orales parafuncionales los mismos que se destacan por influir de manera negativa en el desarrollo oclusal normal. De ellos radica el oportuno diagnóstico y la identificación de alteraciones ya que cualquiera de los hábitos que se encuentran presentes en los niños resultan asociados con maloclusiones y alteraciones miofuncionales. (5)
2.2 SITUACIÓN PROBLEMICA
La Maloclusión ha recobrado su importancia debido a sus múltiples etiologías como: alteraciones hereditarias de hueso maxilar y mandibular, trastornos hormonales, pérdidas dentarias prematuras, alteraciones miofuncionales (lengua, labios, carrillos, etc.) o hábitos perniciosos parafuncionales como: succión digital, respiración bucal, deglución atípica, onicofagia y el uso prolongado de chupetes así como la mordedura de labios, lápices u otros objetos, es por ello que los órganos dentales se desvían de su oclusión ideal la misma que varía de una persona a otra provocando diferentes tipos de mordidas como son: abierta, cruzada, profunda, sobremordida, protrusiva, retrusiva.
Las maloclusiones ocupan el tercer lugar de prevalencia dentro de las patologías en Salud bucodental, luego de la caries dental y de la enfermedad periodontal.
La Maloclusión es un signo que se presenta cuando la oclusión está separada o se desvía de los parámetros normales, es decir que los movimientos de la masticación sean libres y sin interferencias, la misma que puede traer consecuencias como: Mayor susceptibilidad a traumatismos, caries dentales, enfermedad periodontal, Problemas de la articulación Temporomandibular y alteración de la fonética y estética.
2.3 FORMULACION DEL PROBLEMA:
¿De qué manera los hábitos parafuncionales influyen en la oclusión de Niños De 6 A 12 años que acuden a la consulta odontológica del Centro de Salud Martínez-Ambato?
2.4 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
2.4.1 Objeto de Estudio y Campo de Acción
Objeto de Estudio: Prevalencia de maloclusión dental relacionada con Hábitos Bucales Parafuncionales.
Campo de Acción: Odontopediatría
2.4.2 Lugar: Centro De Salud Martínez.
2.4.3 Tiempo: Septiembre-Octubre 2018.
III. LINEA DE INVESTIGACION
Odontología Preventiva Y Comunitaria. Estudio de variables de riesgo odontológico en la población.
IV. OBJETIVOS
4.1 Objetivo General
Identificar la incidencia de maloclusión dental relacionada con hábitos bucales parafuncionales en niños de 6 a 12 años que acuden a la consulta odontológica del Centro de Salud Martínez- Ambato.
4.2 Objetivos Específicos
Determinar los Fundamentos teóricos- científicos necesarios para el desarrollo de un estudio sobre la incidencia de maloclusiones dentales relacionadas con los Hábitos Bucales Parafuncionales.
Realizar un examen clínico oral para identificar maloclusiones causadas por Hábitos Bucales no funcionales.
Diseñar un plan estratégico de promoción de Salud Oral para prevenir futuras maloclusiones en niños de 6 a 12 años que acuden a la consulta odontológica en el Centro de Salud Martínez.
V. IDEA A DEFENDER
Realizar un diagnóstico clínico oral de la maloclusión en niños de 6 a 12 años, para identificar causas y consecuencias ya la mal posición dentaria puede ser resultado de una alteración miofuncional en los niños, que nos llevaría a pensar en la presencia de funciones alteradas, determinando que las funciones esenciales son respiratoria, deglutoria, masticatoria y fonatoria, cuya función anormal trae como consecuencia maloclusión. alteraciones musculares, maxilares, dentarias y repercusión de ATM. Los hábitos bucales parafuncionales constituyen uno de los principales factores etiopatogénicos de maloclusiones, ya sean como causa primaria o secundaria de las mismas, por lo tanto, su diagnóstico temprano es de trascendental importancia para un tratamiento oportuno.
VI. VARIABLES DE INVESTIGACIÓN
6.1 Variables Independiente: Hábitos Bucales
6.2 Variable Dependiente: Maloclusión Dental
VII. METODOLOGIA A EMPLEAR 7.1 Paradigma o modalidad investigativa
El presente proyecto de investigación se define según su metodología como una investigación “Cuali-Cuantitativa” modalidades que se detallan a continuación:
Cualitativa: Determina la importancia de un diagnóstico temprano de los hábitos bucales parafuncionales interviniendo en forma oportuna con tratamiento interceptivo.
Cuantitativa: Permite evaluar de manera numérica, las maloclusiones y su relación con los hábitos bucales parafuncionales.
7.2 Tipo De Investigación Por Su Diseño
Análisis de Documentos: La información obtenida será revisada y que parte del Diagnóstico de Maloclusiones a edades tempranas por hábitos bucales parafuncionales.
Investigación- acción: se identificarán los principales problemas que ocasionan los hábitos bucales parafuncionales y su relación con maloclusiones mediante un diagnostico basado en historias clínicas y observación.
7.3 Tipo De Investigación Por Su Alcance
Prospectivo: Debido a que toda la información se recogerá de acuerdo con los criterios del investigador y los fines específicos de la investigación.
Investigación Aplicada Mediante el discernimiento relacionado a los conocimientos basados en la incidencia de las maloclusiones por los hábitos bucales parafuncionales.
Exploratoria: El objetivo esencial de esta investigación es la familiarización con la incidencia de las maloclusiones y en qué magnitud e intensidad pueden llegar a afectar los hábitos bucales parafuncionales.
7.4 Métodos Técnicos E Instrumentos de investigación 7.4.1 Métodos del nivel teórico del conocimiento
Analítico – Sintético: Se recopila información sobre la incidencia de las maloclusiones por hábitos bucales parafuncionales en niños de edades entre 6 y 12 años y analizar los datos obtenidos.
Inductivo – Deductivo: permitirá por un lado establecer la incidencia de maloclusiones debido a los hábitos bucales Parafuncionales en niños de 6 a 12 años para realizar un diagnóstico de la muestra y dar capacitación a la generalidad de los casos.
Enfoque Sistémico: al organizar toda la información obtenida permitirá establecer conclusiones y recomendaciones del estudio para la presentación de la propuesta con miras a reducir la problemática.
7.4.2 Métodos del nivel empírico del conocimiento
Observación Científica: permite detectar la incidencia de las maloclusiones en niños de 6 a 12 años debido a los hábitos bucales parafuncionales en el Centro De Salud Martínez.
Estudio Bibliográfico-Científico: se basa en la recopilación de datos bibliográficos, teóricos y científico para estructurar el marco teórico del tema en estudio.
7.4.3 Técnica de Investigación
Encuesta: Se la realizarán a 50 Padres de Familia y 50 niños que serán atendidos en el Centro de Salud Martínez para saber su estado de conocimiento.
7.4.4 Instrumentos de Investigación:
Cuestionarios: Consta de una serie de preguntas con el propósito de obtener información sobre los hábitos bucales que presentan sus hijos.
Guía de Observación: Aquí se registrarán los datos obtenidos de la investigación.
Fichas De Observación: Historias Clínicas.
VIII. DESCRIPCION DE LA ESTRUCTURA
El proyecto de investigación está estructurado de la siguiente manera:
Introducción: En la que se presenta el problema a investigar, su situación, planteamiento y delimitación del mismo, así como la idea a defender. Además, se realizará una breve explicación de la metodología, aporte teórico y significación práctica. El Primer Capítulo: se presentará el marco teórico con información sobre los factores que intervienen en las maloclusiones de niños de 6 a 12 años en el Centro de Salud Martínez-