4. Analysis and Findings
5.2. Conclusions Drawn from the Analysis
Estos enunciados de Henry Jenkins permiten establecer que las narrativas transmedia son un
tema en constante desarrollo, y se pueden encontrar en otros campos como el periodístico,
puesto que los storytelling van más allá de lo tecnológico y comunicacional, son un asunto
cultural. Sin embargo, no todos estos principios son dables en el periodismo, pero antes sería
importante definir qué se entiende por periodismo transmedia. Porto Renó y Flores citados por
Matías Martín y Santiago Rodríguez, indican que es una forma de lenguaje periodístico que
contempla, al mismo tiempo, distintos medios, con diversos lenguajes y narrativas a partir de
muchos medios dirigidos a diferentes usuarios y todo esto gracias a la interactividad del mensaje.
Por tanto, se adoptan recursos audiovisuales, interactivos y de movilidad y su difusión a partir de
Esto se da gracias a la capacidad de emplear los recursos y posibilidades de comunicación
actuales en pos de las narrativas transmedia en el campo periodístico, coordinado con el
desarrollo guiones, recursos de medios online y offline sincronizados entorno a multicapas que
permitan organizar el flujo de información y sus interconexiones.
Por otra parte, la periodista Margaret Looney (2013) propone cinco consejos para historias
periodísticas transmedia:
1. Mantener la originalidad del contenido: más que repetir información en diferentes plataformas, intenta que las diferentes partes de una historia coincidan
con un punto fuerte de una plataforma y se maximice la experiencia del usuario.
2. Proveer un impecable punto de entrada: asegurarse que en cualquiera de las plataformas que se esté usando los lectores puedan interactuar de manera muy
simple.
3. Buscar socios: los proyectos a menudo son complejos y requieren el involucramiento de otras compañías, productores o profesionales.
4. Mantenerlo costo-efectivo: hay proyectos costosos, pero es posible hacer transmedia
económico, por ejemplo, introduciendo redes sociales para expandir la historia.
5. La historia es número uno: muchas herramientas creativas podrían hacer más daño que ayudar. Siempre pon la historia en primer lugar. (Martín & Rodríguez,
De regreso a los principios de Henry Jenkins sobre narrativas transmedia Kevin Moloney los
retoma e indica que en el periodismo transmedia se constituyen de la siguiente forma:
1. Expansión dado que los medios de comunicación ahora tienen implementados en sus sitios web periodístico se pueden encontrar links para compartir las
historias, sea en redes sociales, WhatsApp, blogs etc. Muchos de estos sitios
tienen un ranking de los sitios “más vistos”, “más compartidos” o ponen en
Twitter las notas más leídas como si fuera una especie de ranking al final del
día.
2. Profundidad (Drillability): la idea de que el periodismo incentive al público a hurgar y buscar más información por su cuenta no se escucha a menudo en los
pasillos de las redacciones periodísticas.
3. Continuidad y Serialidad: se trata de mantener el enfoque editorial y estilo periodístico al mismo tiempo que la historia se va expandiendo en diferentes
medios y plataformas, aprovechando las potencialidades de cada una.
4. Inmersivo: a través de videojuegos que provean una forma para que el público se pueda sumergir en una historia. Se concentran más en el periodismo de
opinión que de información. Significa que el participante entra a un escenario
de una historia noticiosa recreada virtualmente.
5. Extractibilidad: en forma de ediciones especiales de diarios.
6. Mundo real: explorar la mayor cantidad de historias posibles en toda su complejidad y matices.
7. Inspiración para la acción: Solutions Journalism, o Periodismo de Soluciones. El objetivo de este es investigar y explicar ejemplos de personas o instituciones
trabajando soluciones a problemáticas sociales.
Con este marco de referencia los ejemplos de periodismo transmedia se han configurado en una
serie de relatos que pueden ir desde el reportaje hasta el documental interactivo. Se pueden citar
casos como Snow Fall reportaje del New York Times de 2012. A través de 6 capítulos relataron la
historia de 16 esquiadores atrapados en una avalancha de nieve. Las piezas audiovisuales
contaron desde la descripción del escenario donde ocurrieron los hechos hasta el momento del
rescate mediante imágenes, videos y animaciones 3D para contextualizar al espectador. Se creó
para ello un relato que invitaba a la participación de la gente que respondía a los hechos narrados
a través de la página web, en un ejercicio multimedia construido con recursos fotográficos y de
animación.
Otro ejemplo más cercano es el Proyecto Rosa realizado por el portal web la Silla Vacía. Ésta
rescató la historia de Rosa Amelia Hernández, víctima del conflicto armado. En un sitio web
especialmente diseñado se colgaron contenidos escritos y audiovisuales que posteriormente
fueron apropiados por la gente para elaborar piezas artísticas como obras de arte, afiches y
canciones. Matías Martín y Santiago Rodríguez aseguran que esta estrategia tuvo una parte
online que involucraba la web 2.0 con una página web, blogs, videos para YouTube con la opción
de video chats y por supuesto el empleo de redes sociales para su divulgación; y un segmento
visibilizar una mujer víctima del conflicto armado, como una heroína y que su historia no quedara
en el olvido.
Ejemplos como los anteriores se están haciendo comunes por la convergencia, que como se ha
dicho va más allá de los modos de abordar la comunicación hoy en día, pues lo que importa es
cómo se reconfigura el mensaje según plataforma empleada. El hecho informado puede asumir
la forma de un podcast en caso que sea un archivo sonoro, un blog con fotos que aporten hechos
relevantes distintos y que no se incluyeron en el video que inicialmente se difundió por una red
social, y que llevó a que la gente lo compartiera en sus perfiles con otros seguidores. Es la
sincronización de variados medios en función de una narrativa que se expande a medida que
cambia de público.
SAVIteve.co es consciente de esto y de los cambios que también representan para el periodismo
en su acepción más tradicional, aquella de capturar, redactar y difundir un hecho, para que hoy
gracias a la convergencia se reinvente en periodismo transmedia. Un oficio que sigue acudiendo
a la comunicación de historias, pero ahora elaboradas con tecnologías que facilitan su realización
y distribución a los públicos. Una demostración de esto se halla en el móvil que integra recursos
como la fotografía, la grabación y la edición de videos en el mismo equipo. Desde este dispositivo
se puede hacer la redacción de la notica y queda lista para su publicación y socialización a través
de las redes sociales. Un estudio de aproximación a los nuevos lenguajes audiovisuales
narrativos, podría derivar en la generación de arquetipos transmediales, herramientas más
Esta nueva realidad, en vez de ser vista como una amenaza, puede ser aprovechada para la
creación de redes de periodismo a través de tecnología móvil celular, coordinado por un canal
que agrupe a estos prosumidores, y que haga la labor de curaduría y validación de los temas. Una
estrategia no sólo para ampliar los contenidos sino también como un medio para crear una base
de seguidores para el canal.