En general, los trabajadores inmigrantes no suelen participar en formación continua. Así, como podemos observar en los siguientes gráficos, en la hostelería el volumen de participantes es del 11,43% mientras que en los servicios personales no alcanza el 6%.
Gráfico 74. Participación de trabajadores inmigrantes del sector de la hostelería
en Formación Continua
Gráfico 75. Participación de trabajadores inmigrantes del sector de los servicios
personales en Formación Continua
Fuente: elaboración propia a través del cuestionario realizado a trabajadores inmigrantes
Es importante mencionar que la tasa de participantes en formación ocupacional es superior a la que se registra en formación continua. Así, en el sector de la hostelería asciende a un 15,16% y en el sector de los servicios personales al 14,46%.
No
93,23%
Sí
5,85%
Ns/Nc
0,92%
Sí
11,43%
Ns/Nc
0,82%
No
87,76%
Necesidades formativas de los trabajadores inmigrantes en los sectores de la hostelería y los servicios personales de Castilla-La Mancha
Gráfico 76. Participación de trabajadores inmigrantes del sector de la hostelería
en Formación Ocupacional
Gráfico 77. Participación de trabajadores inmigrantes del sector de los servicios personales en Formación Ocupacional
Fuente: elaboración propia a través del cuestionario realizado a trabajadores inmigrantes
En consecuencia, los inmigrantes realizan más formación en épocas de desempleo:
“Suelen participar menos en la formación continua, sin embargo es más alta la formación ocupacional…” (Opinión extraída de una entrevista
realizada a una representante sindical de trabajadores inmigrantes).
Pese a los resultados obtenidos, a largo plazo se prevé un aumento de las tasas de participación; y es que, como se ha mencionado en las entrevistas y grupos de discusión realizados, el hecho de acceder a los cursos requiere una estabilización de la situación laboral de los inmigrantes.
“Para realizar los cursos necesitan una estabilidad, lleva tiempo y necesitan dinero…” (Opinión extraída de un grupo de discusión de
expertos en integración e intermediación sociolaboral con inmigrantes).
“Cuando llegan en lo que menos piensan es en la formación, quieren conseguir su primer permiso y te da igual con quien trabajes porque sabes que tienes que cotizar seis meses para renovar el permiso y no quedarte irregular, entonces el trabajador piensa en la formación cuando lleva tres, cuatro o cinco años, entonces si…” (Opinión extraída
No 84,84% Sí 15,16% No 85,54% Sí 14,46%
Necesidades formativas de los trabajadores inmigrantes en los sectores de la hostelería y los servicios personales de Castilla-La Mancha
de un grupo de discusión de expertos en integración e intermediación sociolaboral con inmigrantes).
“En la mayoría de los cursos hay presencia de trabajadores extranjeros… vamos no llega al 20% de extranjeros… pero bueno eso es una evolución hace años a lo mejor los trabajadores no estaban concienciados en la necesidad de la formación así que dentro de unos años demandarán más…” (Opinión extraída de una entrevista realizada
a una representante sindical de trabajadores inmigrantes).
No obstante, es importante tener en cuenta que los inmigrantes que en mayor medida participan en la formación poseen unos rasgos comunes. De este modo, si se analiza la nacionalidad de los inmigrantes que participan en formación continua podemos observar que la mayoría procede de Latinoamérica.
“Los que mas van son latinoamericanos, africanos son mas trabajar y trabajar…” (Opinión extraída de una entrevista realizada a un
representante de una asociación de inmigrantes).
“Lo que más lo solicitan son latinoamericanos por el tema del idioma… también son los que llevan más tiempo y que ya hablan bien, pero bueno luego aprenden rápido y es muy manual el curso” (Opinión
extraída de una entrevista realizada a un representante de una asociación de inmigrantes).
Así, en la hostelería, el 62,96% de los participantes proceden de Latinoamérica. Por el contrario, los alumnos de África y de Europa del Este son una minoría (18,52% en ambos casos).
En los servicios personales, también el porcentaje de latinoamericanos es superior (47,37%). No obstante, en este sector se encuentra una mayor participación de europeos del este (42,11%) mientras que la tasa de africanos no alcanza el 11%.
Necesidades formativas de los trabajadores inmigrantes en los sectores de la hostelería y los servicios personales de Castilla-La Mancha
Gráfico 78. Nacionalidad de los inmigrantes de la hostelería que participan en formación continua
Gráfico 79. Nacionalidad de los inmigrantes de los servicios personales
que participan en formación continua
Fuente: elaboración propia a través del cuestionario realizado a trabajadores inmigrantes
En cuanto al nivel de estudios, aquellos que tienen un elevado nivel formativo son los que realizan más formación continua.
“La gente tiene interés, entonces si tienen un estudio pues intentar hacer algo más…” (Opinión extraída de un grupo de discusión de
expertos en integración e intermediación sociolaboral con inmigrantes).
“...vienen por su cuenta los trabajadores pero más en cursos superiores, como técnico en prevención de riesgos laborales… o incluso el curso de autoempleo…” (Opinión extraída de una entrevista
realizada a una representante de una asociación de empresarios).
De este modo, el nivel de estudios de los inmigrantes influye en el acceso a la formación; y es que son los trabajadores que poseen estudios secundarios y universitarios los que tienen un mayor volumen de participación en la formación continua, tanto en el sector de la hostelería como en el sector de los servicios personales.
Latinoamérica 62,96% África 18,52% Europa del Este 18,52% Europa del Este 42,11% Latinoamérica 47,37% África 10,53%
Necesidades formativas de los trabajadores inmigrantes en los sectores de la hostelería y los servicios personales de Castilla-La Mancha
Gráfico 80. Nivel de estudios de los inmigrantes de la hostelería
que han participado en Formación Continua
Gráfico 81. Nivel de estudios de los inmigrantes de los servicios personales que han participado
en Formación Continua
Fuente: elaboración propia a través del cuestionario realizado a trabajadores inmigrantes
Por su parte, ocho de cada diez alumnos inmigrantes de formación continua, en hostelería y servicios personales, son mujeres. Hay que tener en cuenta que en este aspecto influye la feminización de la inmigración existente en estos sectores.
Estudios superiores o universitarios; 39,29% Menos de estudios primarios; 0,00% Estudios primarios; 10,71% Estudios secundarios; 50,00% Estudios secundarios 63,16% Estudios primarios 15,79% Menos de estudios primarios 5,26% Estudios superiores o universitarios 15,79%
z
Necesidades formativas de los trabajadores inmigrantes en los sectores de la hostelería y los servicios personales de Castilla-La Mancha
Gráfico 82. Sexo de los inmigrantes de la hostelería que participan en Formación
Continua
Gráfico 83. Sexo de los inmigrantes de los servicios personales que participan en
Formación Continua
Fuente: elaboración propia a través del cuestionario realizado a trabajadores inmigrantes
Por último, la edad de los participantes suele oscilar entre los 25 y 35 años. Así, seis de cada de diez alumnos inmigrantes, tanto de hostelería como de servicios personales, se encuentran dentro de este intervalo.
Por el contrario, a medida que aumenta la edad desciende el porcentaje de participantes en formación continua.
Gráfico 84. Edad de los inmigrantes de la hostelería que participan en Formación
Continua
Gráfico 85. Edad de los inmigrantes de los servicios personales que participan
en Formación Continua Hombre 21,43% Mujer 78,57% Hombre 21,05% Mujer 78,95% De 36 a 45 17,86% Más de 45 7,14% De 25 a 35 64,29% Menos de 25 10,71% De 25 a 35 63,16% De 36 a 45 31,58% Más de 45 0,00% Menos de 25 5,26%
z
Necesidades formativas de los trabajadores inmigrantes en los sectores de la hostelería y los servicios personales de Castilla-La Mancha