3.3 Platform Selection GlassFish vs Tomcat
3.3.3 Derivation of a Feature Test Plan
187
Cuestionario
Supervisión Directiva y Gestión del conocimiento en institucione s educativas públicas del Municipio Mara Estado Zulia
Nº Ítems
Usted como Directivos: SI CS AV CN N
1 Permite que los subalternos participen en la toma de
decisiones aportando soluciones a los problemas
2 Discute los temas de interés con los subordinados antes de
tomar una decisión
3
Participa activamente con los miembros de la organización para conseguir una decisión común compartiendo métodos de trabajo
4
Establece relaciones humanas como formas de favorecer la comunicación entre los miembros de la organización educativa
5 Favorece contactos entre los miembros de la organización
para obtener mayor rendimiento en la institución educativa
6 Permite que las relaciones personales entre los miembros de
la organización orienten el comportamiento de sus miembros
7 Aplica habilidades administrativas requeridas por los
docentes en el desempeño de las funciones gerenciales
8 Utiliza técnicas administrativas para llevar a cabo funciones
en la institución educativa a la cual presta servicio
9
Ejecuta la supervisión utilizando sus habilidades administrativas para tratar con los empleados que se desempeñan en la organización
10 Establece procesos mediante los cuales las metas se logran
de manera eficiente
11 Orienta los planes hacia objetivos de la organización a través
de procedimientos idóneos para alcanzarlos
12 Fija metas con el objeto de hacer el proceso de aprendizaje
más productivo
13 Toma decisiones entre varias alternativas disponibles para
obtener resultados deseados
14 Utiliza la información de manera tal que pueda minimizar la
ambigüedad en el trabajo de supervisión
15 Reconoce que las personas difieren en su estilo para tomar
decisiones asertivas
16 Asume con responsabilidad llevar a cabo los programas
instruccionales en el ámbito gerencial educativo
17 Encamina la responsabilidad social de la organización
exclusivamente a las áreas internas
18 Evalúa la responsabilidad social presente en la gestión de los
equipos educativos
19 Asegura que los resultados de todo aquello que se planeó se
ajuste a los objetivos previamente establecidos
20 Supervisa que el control a nivel de la organización educativa
se orienta hacia el cumplimiento de los objetivos propuestos
21 Verifica si el control que aplica en la institución educativa está
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SI CS AV CN N
22 Alcanza a través del conocimiento tácito propósitos educativos
con el fin de lograr habilidades
23 Aplica el conocimiento como un elemento de experiencia
individual que involucra valores personales
24
Reconoce el conocimiento en las funciones que desempeña como una habilidad única en la institución educativa donde labora
25 Comunica las ideas con facilidad en virtud de conocer la
realidad de su entorno
26 Aplica mecanismos que permita a los individuos aprender el
contenido que realmente conoce
27 Maneja información actualizada necesaria para mantener una
relación de gestión del conocimiento
28
Permite la creación de nuevos conocimientos a través de equipos de trabajo con el objeto de colaborar conjuntamente con los miembros de la institución
29 Comparte experiencias con los miembros de la institución
educativa con el objetivo de socializar el conocimiento
30 Gestiona el conocimiento a través de la comunicación de experiencias con el objeto de crear nuevas habilidades 31 Incorpora información necesaria para la praxis del
conocimiento actualizado
32 Brinda a los miembros de la organización educativa el
conocimiento con el aprender haciendo
33 Interioriza las experiencias a través de la gestión del
conocimiento tácito
34 Manifiesta acciones que permitan actualizar conocimiento a los
miembros de la organización
35 Exterioriza el conocimiento de manera tangible mediante la
aplicación de modelos educativos
36 Expresa el conocimiento para lograr el desarrollo integral del
estudiante
37 Combina conocimientos mediante la comunicación para
gestionar la información adecuada
38 Intercambia conocimiento a través de redes sociales que
permitan la gestión del conocimiento
39 Facilita nuevos conocimientos a través de documentos
digitales para mejorar la práctica educativa
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Cuestionario
Supervisión Directiva y Gestión del conocimiento en institucione s educativas públicas del Municipio Mara Estado Zulia
Nº Ítems
Usted como Docentes: SI CS AV CN N
1 Permite que los subalternos participen en la toma de
decisiones aportando soluciones a los problemas
2 Discute los temas de interés con los subordinados antes de
tomar una decisión
3
Participa activamente con los miembros de la organización para conseguir una decisión común compartiendo métodos de trabajo
4
Establece relaciones humanas como formas de favorecer la comunicación entre los miembros de la organización educativa
5 Favorece contactos entre los miembros de la organización para obtener mayor rendimiento en la institución educativa 6 Permite que las relaciones personales entre los miembros de
la organización orienten el comportamiento de sus miembros
7 Aplica habilidades administrativas requeridas por los
docentes en el desempeño de las funciones gerenciales
8 Utiliza técnicas administrativas para llevar a cabo funciones
en la institución educativa a la cual presta servicio
9
Ejecuta la supervisión utilizando sus habilidades administrativas para tratar con los empleados que se desempeñan en la organización
10 Establece procesos mediante los cuales las metas se logran
de manera eficiente
11 Orienta los planes hacia objetivos de la organización a través
de procedimientos idóneos para alcanzarlos
12 Fija metas con el objeto de hacer el proceso de aprendizaje
más productivo
13 Toma decisiones entre varias alternativas disponibles para
obtener resultados deseados
14 Utiliza la información de manera tal que pueda minimizar la
ambigüedad en el trabajo de supervisión
15 Reconoce que las personas difieren en su estilo para tomar
decisiones asertivas
16 Asume con responsabilidad llevar a cabo los programas instruccionales en el ámbito gerencial educativo 17 Encamina la responsabilidad social de la organización
exclusivamente a las áreas internas
18 Evalúa la responsabilidad social presente en la gestión de los
equipos educativos
19 Asegura que los resultados de todo aquello que se planeó se
ajuste a los objetivos previamente establecidos
20 Supervisa que el control a nivel de la organización educativa
se orienta hacia el cumplimiento de los objetivos propuestos
21 Verifica si el control que aplica en la institución educativa está
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SI CS AV CN N
22 Alcanza a través del conocimiento tácito propósitos educativos
con el fin de lograr habilidades
23 Aplica el conocimiento como un elemento de experiencia
individual que involucra valores personales
24
Reconoce el conocimiento en las funciones que desempeña como una habilidad única en la institución educativa donde labora
25 Comunica las ideas con facilidad en virtud de conocer la
realidad de su entorno
26 Aplica mecanismos que permita a los individuos aprender el
contenido que realmente conoce
27 Maneja información actualizada necesaria para mantener una
relación de gestión del conocimiento
28
Permite la creación de nuevos conocimientos a través de equipos de trabajo con el objeto de colaborar conjuntamente con los miembros de la institución
29 Comparte experiencias con los miembros de la institución
educativa con el objetivo de socializar el conocimiento
30 Gestiona el conocimiento a través de la comunicación de experiencias con el objeto de crear nuevas habilidades 31 Incorpora información necesaria para la praxis del
conocimiento actualizado
32 Brinda a los miembros de la organización educativa el
conocimiento con el aprender haciendo
33 Interioriza las experiencias a través de la gestión del
conocimiento tácito
34 Manifiesta acciones que permitan actualizar conocimiento a los
miembros de la organización
35 Exterioriza el conocimiento de manera tangible mediante la
aplicación de modelos educativos
36 Expresa el conocimiento para lograr el desarrollo integral del
estudiante
37 Combina conocimientos mediante la comunicación para
gestionar la información adecuada
38 Intercambia conocimiento a través de redes sociales que
permitan la gestión del conocimiento
39 Facilita nuevos conocimientos a través de documentos
digitales para mejorar la práctica educativa
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