Conclusiones
• En los estudiantes de la facultad de Psic ología se han identificado factores de la personalidad puros y m ixtos con dos, tres y hasta cuatro factores lo que explica que se hayan identificado ha sta 211, que form an parte de las personalidade s en la m uestra de alum nos de la Faculta d de Psicología.
• Los princ ipales hallazgos respecto a los factores de la personalidad que tiene n los estudiante s de la facultad de Psicología de la Universidad Naciona l Herm ilio Valdizán, Huánuco- 2018, m uestran que porcentaje s m ás elevados (24.2%) corresponde n a estudiantes que tiene n el factor de E stabilidad Em oc iona l. Otro porcentaje significativo de (23.7%), tienen el factor de Afabilidad, el (23,2%) tienen el factor de Apertura M ental y porcentaje s m ás bajos (15.6%) y (13.3%), los factores de energía y tesón.
• Se han identificado m odos de afrontam iento del estrés, puros y m ixtos en la m uestra de estudiante s de la Facultad de Psicología, destacando que 92.2% de estudiante s utilizan el m odo de afrontam iento centrado en la em oción, destacando el uso de la estrategia de reinterpretación positiva, la búsque da de apoyo social por razones em ocionales, la aceptación y e n térm ino m edio acudir a la religión, enfocar y liberar em ociones. El 87.8% recurre al m odo de afrontam iento centrado en el problem a, utilizando las estra tegias de búsqueda de apoyo socia l por razones instrum entale s, afrontam iento activo, planificación y supresión de actividade s. U n porcentaje m uy bajo, 17.6% (29) utilizan otros m odos de afrontam iento dentro de los que destaca la estrategia de desenten dim iento m ental y enfocar y liberar
em ociones. Estos m odos de afrontam iento, constituiría n riesgo de psicopatología y de problem as físicos.
• Existe re lación positiva significativa entre el factor Energía de la persona lida d y otros m odos de afrontam iento del estrés en estudiantes de la Facultad de Psicología, este caso con la estrategia negación (r = 0.227), p<0.01; con la estrategia dese ntendim iento conductual (r = 0.174) y con el dese ntendim iento m ental (r = 167) a nivel de p<0.05, pero que sin em bargo s on correlaciones débile s. No existe relac ión e ntre este factor y el m odo de afrontam iento centrado en el problem a ni con el m odo de afrontam iento enfocado en la em oción .
• No existe relación entre el factor Afabilidad de la personalidad y los m odos de afrontam iento del estrés en los estudiante s de la Facultad de psicología de la Universidad Nacional Herm ilio Valdizán- Huá nuco 2018.
• Existe relación positiva significativa a nive l de p<0.005 entre el factor Estabilidad de la personalidad y el m odo de afrontam ien to del estrés centrado en el problem a en estudiante s de la facultad de psicología, en este caso con la s e strategias de afrontam iento directo (r = 0.196), con la estra tegia de supre sión de actividades com petitivas (r = 0.195) y con retracción del afrontam iento (r = 0.233), en la cual los estudiantes obtienen puntuaciones que los ubican en el rango superior al térm ino m edio. Se encontró tam bién una relación positiva significativa al 0.05 con la estrategia de reinterpretación positiva de l m odo de afrontam iento centra do en la em oción. No existe relación significativa entre este factor y los otros m odos de afrontam iento.
• Existe relac ión positiva significativa p<0.005 entre tesón y la estrategia retracción del afrontam iento que corresponde al m odo de afrontam iento del estrés centrado en el problem a, aunque el coeficiente de correlación e s débil (r= 0.200) y p <0.05.
Tam bién se encontró que no existe relación significativa entre el factor tesón y los m odos de afrontam iento centrado en la em oción y con los otros m odos de afrontam iento.
• Existe relación positiva significativa r=0.253, p <0.005 entre el factor de apertur a m ental de la personalidad y la estrate gia retracción de l afrontam iento de l m odo de afrontam iento centrado en el problem a en los
estudia ntes de la Faculta d de psicología . No existe relación entre este factor y el m odo de afrontam iento centrado en la em oc ión ni con los otros m odos de afrontam iento.
Recomendaciones
• Inform ar los resultados de esta investigación a los directivos de la facultad de Psicología y tutores para la evaluación y tom a de decisiones para la im plem entación de acciones convenientes.
• Am pliar la inve stigación respecto a los factores de la personalidad y m odos de afrontam iento en toda la población de estudia ntes de la Facultad de Psicología
• Planificar e im plem entar program as de desarrollo persona l, enfatizando en la regulación de los factores de la personalidad, especialm ente relacionados con los factores Tesón y Energía (extraversión).
• Desarrollar program as de afrontam iento del estrés y seguim iento en la m uestra de estudiante s que presentan otros m odos de afrontam iento, que constituyen alto riesgo de psicopatolog ía y de salud física.
• Realizar investigaciones orientadas a identificar los estresores m ás com unes y las variables m ediadoras que regula n el afrontam iento de los estudiante s de la Facultad de psic ología.
• Incorporar en los perfiles de ingre santes y egresados de la facultad de Psicología las varia bles relacionados con el uso de estrateg ias de afrontam iento del estrés.
• Desarrollar investigaciones com parativas de las varia bles de persona lidad y afrontam iento del estrés en la población estudiantil, docente s y adm inistrativos de la UN HEVA L y en otras instituc ione s
organizadas de la com unidad por la im portancia que tienen para la prevención de la sa lud m ental.
• Capacitar a docentes, trabaja dores adm inistrativos y padres de fam ilia respecto al uso de estrategia s adecuadas para el m anejo del estrés.