Discussion of the Proof Process

consultados, encontraron el vínculo que remite a los gráficos de este diario en un tiempo que osciló entre los seis y los 42 segundos, esto gracias a que dentro del menú principal de la Web existe un botón titulado “Gráficos” que muestra la compilación de todas las infografías disponibles.

Figura 17. Acceso a la sección de gráficos de El Pais.com desde la página de inicio.

Los usuarios examinaron la infografía de El Pais.com denominada “Pandemia de gripe A en el mundo”, que hoy se aloja en el vínculo

http://www.elpais.com/graficos/internacional/Pandemia/Gripe/mundo/elpgra/20090

427elpepuint_1/Ges/. Este recurso hace un recorrido mundial por las zonas en

donde la pandemia ha hecho aparición junto al número de contagios y de víctimas mortales. Igualmente, presenta otras secciones referentes al mismo tópico: Cómo se contagia, síntomas y cómo protegerse.

De la misma forma, se analizaron los tópicos tratados en las otras piezas informativas, por lo que empezamos por decir que la velocidad de carga de la infografía fue la de mayor satisfacción para los usuarios en relación a las de El Tiempo.com y Clarín.com, gracias a que la gran simplicidad de los objetos utilizados dentro de la misma permite una carga casi instantánea.

Por otra parte, el acceso a la información y la navegación en general fueron calificados como fáciles y rápidos. “La información está bastante subdividida, sin embargo se entiende perfectamente de lo que tratan los gráficos y uno puede escoger lo que quiere leer”, dice Andrés Zabala, un estudiante de derecho de 28 años de edad. En cuanto a la tipografía utilizada para los textos que intervienen en la infografía la mayoría indicó que fue clara y suficientemente grande para su

lectura, aunque dos de los lectores dijeron que pudo manejarse un mayor contraste con el fondo.

Figura 18. Home de la infografía “Pandemia de gripe A en el mundo” publicada por El Pais.com

Por lo demás, los entrevistados afirmaron tener claridad en el tema desarrollado y por tanto haber aprendido datos desconocidos del mismo. Marcela Clavijo, Ingeniera Civil de 30 años de edad se refirió en estos términos al contenido de la infografía: “saber estas cosas es muy importante, sobre todo cuando la idea es prevenir el contagio. Yo tengo dos chiquitines y para mi es muy importante saber de que manera los puedo proteger”.

Finalmente, se consultó sobre la apariencia de la infografía a lo que los usuarios respondieron que tiene una presentación aceptable pero que el uso de recursos fue deficiente comparado con las otras dos. Uno de los lectores señaló también que “esperaba tal vez animaciones, audios o videos, en vez de tanto texto”.

2.1.3 ¿Cómo se valora una infografía?

Luego de analizar las respuestas obtenidas en las entrevistas a especialistas y usuarios, es justo informar a los lectores de estas líneas que ya existe una metodología de evaluación aplicable a las infografías pero que fue considerada poco adecuada para el presente estudio debido a que nuestro principal objetivo es el de conocer el proceso de producción de estas piezas informativas y en segundo lugar, la percepción de los usuarios frente a los resultados. De tal forma, que una

cuantificación numérica hecha por los mismos investigadores limitaba la visión en la materia.

Dicho instrumento fue desarrollado por Valero Sancho, que en principio resuelve la valoración de las infografías impresas, pero que según él mismo, puede ser adaptado a la infografía digital con algunas variaciones. De esta manera

“Se establece una fórmula para la determinación del valor general, así como dos índices, uno de visualidad que hace referencia a las características de comprensión, estética, iconicidad tipografía y las propiedades de proporción de funcionalidad; y otro llamado de utilidad, que hace referencia a la información, significación funcionalidad, el cual atiende al contenido”.92.

El autor aplica su herramienta mediante la valoración cuantitativa de cada característica por presencia y ausencia. El resultado es una cifra acumulada que otorga una puntuación a cada infografía.

Cuadro 2. Herramienta de evaluación infográfica de Valero

       92

VALERO José Luís, “La infografía: técnicas análisis y usos periodísticos”, Ed. Universidad Autónoma de Barcelona.2001, p.187

Además del instrumento de valoración atrás descrito, a la hora de evaluar las infografías de prensa es importante mencionar los criterios expuestos por algunos de los jurados de los Premios Malofiej en su versión 1693, correspondiente al año 2008, a saber: Shan Carter (The New York Times), Xaquín González (Newsweek), Michael Robinson (The Guardian).

De acuerdo con estos profesionales, los requerimientos que debe poseer una infografía que por su calidad, sea tenida en cuenta para los premios mencionados, se sintetizan en los siguientes ítems:

•Contenido: ¿Qué comunica?

•Que explique de manera fácil una información complicada. •Claridad.

•Facilidad de uso. •Funcionalidad. •Interactividad

•Carga Rápida y adecuada

•Que sea atractivo visualmente e invite a participar •El uso de multimedios

De tal manera que la metodología de evaluación utilizada en los Malofiej dista ampliamente de la propuesta por Valero Sancho, teniendo en cuenta que los resultados se miden de forma cualitativa. De esta forma, según Javier Errea, responsable de los premios Malofiej el criterio de evaluación “es preferentemente periodístico: ¿informa ese gráfico? ¿es claro? ¿ayuda a entender qué pasó y qué consecuencias va a tener eso que pasó? (…). Claro, después se valoran criterios de estética y de presentación, de navegabilidad y rapidez de carga, etc.”