5.6.4.1.Síntesis de los aspectos fundamentales.
En este módulo, se inició con una definición y clasificación de los muros, de los cuales se pueden encontrar varios tipos de muros, unos son de contención y otros son cortina o de cortante que hacen parte de sistemas estructurales sismo resistentes. Los de contención, son estructuras concebidas para mantener y resistir en forma permanente los empujes de suelos estáticos y dinámicos (en cualquier lado) o hidrostático producto de los desniveles que es necesario adecuar en diferentes tipos de obras (taludes, puentes, tanques enterrados, sótanos, etc.). Deben ser diseñados para que garanticen: estabilidad, resistencia y durabilidad. Así mismo, también deben resistir su peso propio, el peso del suelo y otros tipos de cargas verticales que dependen del tipo de muro.
Los muros pueden clasificarse de diferentes maneras como se muestra en la Figura 27. Figura 27 Tipos de muros
En el DVD número 4, identificado como . Mu os i luido e este t a ajo, se p ese ta e detalle cada uno de los tipos de muros.
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En la herramienta, se presentan las fases que deben seguirse para construir un muro en concreto reforzado, la primera fase es el replanteo en el que se marcan las dimensiones del muro. Se continúa con la instalación de la formaleta la cual es similar que en columnas. Después se procede a fundir el muro mediante bombas o baldes según se la altura y facilidad de acceso. Al siguiente día se retira la formaleta y se inicia el proceso de curado en el que se cubre el muro con vinipel o con cualquier otro método de curado. En la Figura 28 se muestra dicho proceso constructivo.
Figura 28 Proceso constructivo muros
En este módulo, se encuentra una parte de análisis y diseño estructural, en la que se mencionan los conceptos y criterios básicos, que se deben tener en cuenta para diseñar una muro, estos son similares a los de las columnas y deben cumplir con los requisitos de resistencia de la NSR – 10. En la Figura 29 se muestran estos aspectos.
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E el DVD ú e o , ide tifi ado o o . Mu os i luido e este t a ajo, se p ese ta e detalle las etapas del proceso constructivo y los aspectos del diseño estructural para este módulo. A continuación se presentan unos esquemas (Figura 30) del módulo que se encuentran en la herramienta.
Figura 30 Visualización del módulo muros
5.6.4.2. Interacción estudiante – profesor.
Como se mencionó anteriormente, es importante el tema de interacción con el estudiante, por este motivo para este módulo al igual que en los anteriores, se hicieron preguntas a manera de evaluación, las cuales se muestran a continuación.
1. Ordene el proceso constructivo de un muro, colocando de 1 a 6 según corresponda. a. Verticalidad de la formaleta.
b. Replanteo. c. Curado.
d. Instalación del acero. e. Fundida.
f. Instalación de la formaleta.
2. La resistencia a cortante en los muros es proporcionada por: a. Los estribos o flejes del muro.
b. La resistencia a compresión del concreto.
c. El refuerzo transversal y la resistencia a la compresión del concreto. d. El espesor del muro.
3. Los muros se diseñan para resistir fuerzas de: a. Cortante, flexión y fuerza axial a compresión. b. Cortante y flexión.
c. Flexión.
d. Flexión y fuerza axial a compresión.
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a. Para construir un muro de contención en gravedad con concreto ciclópeo, se necesita de una malla y piedras, y adicionalmente debe construirse de forma escalonada.
1. Verdadero. 2. Falso.
b. Adicionalmente se debe hacer una revisión por esbeltez de la estructura del edificio y de cada elemento individual. Esta evaluación puede ser más crítica para columnas que para muros, por lo que no debe verificarse en muros. 1. Verdadero.
2. Falso.
c. Para estructuras con capacidad de disipación de energía moderada y especial, los elementos de borde, son generalmente necesarios, lo cual depende de los niveles de esfuerzos de flexión que tienen que asumir.
1. Verdadero. 2. Falso.
d. La norma establece que la separación del refuerzo longitudinal y transversal en muros debe espaciarse a no más de tres veces el espesor del muro o 450 mm. 1. Verdadero.
2. Falso.
e. Para retirar la formaleta de los muros, debe esperarse mínimo 4 días para que estos desarrollen el 70% de su resistencia y puedan soportar las cargas temporales de construcción.
1. Verdadero. 2. Falso.
Figura 31 Evaluación de estudiantes tema: muros
En la Figura 31 se puede observar el porcentaje de aciertos para cada una de las preguntas, en este módulo se obtuvo que el porcentaje promedio de aciertos fue 83%,
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el cual fue más alto que el de los módulos anteriores. En este caso el total de estudiantes que respondieron fue 42.
5.6.4.3. Validación.
Concepto estudiantes.
Con el fin de conocer la opinión y los comentarios de los estudiantes, se hizo una encuesta con la que se obtuvieron los siguientes resultados:
Figura 32 Resultados validación muros
A esta pregunta el 28,95% de los encuestados respondió excelente, el 50,00% muy bueno y el 21,05% bueno. Con lo que se puede concluir que el módulo de entrepisos, cumplió en gran parte con las expectativas de los estudiantes, ya que ninguno de los 38 encuestados, eligió la opción de regular o malo.
Figura 33 Resultados validación
En cuanto a estas preguntas se puede ver que en general se obtuvieron buenos resultados, ya que el módulo de muros fue de gran agrado para los estudiantes. En la pregunta número 6 el 5, 26% de los encuestados querían cambiar o adicionar algo más, por lo que se tendrán en cuenta sus comentarios.
63 Ajustes, complementos y correcciones.
Como se mencionó anteriormente, las sugerencias de los estudiantes se tendrán en cuenta para realizar los respectivos ajustes, complementos y correcciones. A continuación se presentan algunos de estos con la solución o comentario de lo que se hizo.
1. Comentario: Más énfasis en la construcción de tuberías en los muros antes de fo aletea .
Solución: en este caso es muy difícil abarcar todos los diferentes aspectos que se encuentran en los muros, por lo que se eligió el que se mostró en el video para hacerlo de una manera más general, sin embargo si el tiempo lo permite se intentara hacer énfasis en este tema.
2. Comentario: Ha la so e los u os o ti a .
Solución: en este caso se omitirá este comentario ya que el muro elegido para explicar el proceso constructivo y la concepción del diseño estructural es un muro cortina.
E el DVD ú e o , ide tifi ado o o . Mu os i luido e este t a ajo, se encuentran los resultados de la validación y los respectivos videos de este módulo. Se puede acceder a los videos mediante el siguiente link: http://civilesjaverianos.com/index.php/muros.