3. The post-stimulus negative undershoot: Approximately 10-20 seconds after stimulus cessation, the BOLD response is seen to decrease and drop again below baseline for a
2.2.4.3. Induced changes in the BOLD response
1.1.1 Utiliza las herramientas del software en la importación de modelos tridimensionales.
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
Identificación de herramientas del software en la importación de modelos tridimensionales.
20% Identifica las herramientas del software para la importación de modelos tridimensionales. Describe las diferentes formas de integración a un modelo
arquitectónico tridimensional. Establece las metas a lograr en el curso a corto, mediano y largo plazo, y desarrolla sus capacidades de análisis y de administración del tiempo.
Identifica las herramientas del software para la importación de modelos tridimensionales. Describe las diferentes formas de integración a un modelo
arquitectónico tridimensional
Omite alguna de las siguientes actividades:
• Identificar las herramientas del software para la importación de modelos tridimensionales.
• Describir las diferentes formas de integración a un modelo arquitectónico tridimensional Selección de modelos tridimensionales compatibles con el
30% Selecciona de páginas web los modelos arquitectónicos
tridimensionales, de acuerdo a cada espacio arquitectónico del proyecto
Selecciona de páginas web los modelos arquitectónicos
tridimensionales, de acuerdo a cada espacio arquitectónico del proyecto
Omite alguna de las siguientes actividades:
Seleccionar de páginas web los modelos arquitectónicos
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
software. ejecutivo, cuidando que sean
compatibles con el software. Planifica su trabajo y ejecuta las actividades de selección de modelos tridimensionales de manera
ordenada y conforme a lo planeado.
ejecutivo, cuidando que sean compatibles con el software.
tridimensionales, de acuerdo a cada espacio arquitectónico del proyecto ejecutivo, y cuidar que sean compatibles con el software.
Importación de modelos
tridimensionales
50% Realiza la importación de modelos arquitectónicos tridimensionales previamente modelados.
Importa modelos tridimensionales modelados con otro software compatible a 3Ds MAX.
Reconoce los tipos de archivos compatibles con el software, para la integración del modelo de casa habitación.
Emplea las herramientas y las opciones en la importación de modelados tridimensionales previamente modelados con el software 3Ds MAX o compatible. Incorpora los modelos
arquitectónicos tridimensionales, al proyecto de casa habitación de acuerdo a planos arquitectónicos. Aplica reglamentos, políticas y normativa inherentes a la Importación de modelos.
Realiza la importación de modelos arquitectónicos tridimensionales previamente modelados.
Importa modelos tridimensionales modelados con otro software compatible a 3Ds MAX.
Reconoce los tipos de archivos compatibles con el software, para la integración del modelo de casa habitación.
Emplea las herramientas y las opciones en la importación de modelados tridimensionales previamente modelados con el software 3Ds MAX o compatible. Incorpora los modelos
arquitectónicos tridimensionales, al proyecto de casa habitación de acuerdo a planos arquitectónicos.
Omite alguna de las siguientes actividades:
• Realizar la importación de modelos arquitectónicos tridimensionales previamente modelados.
• Importar modelos tridimensionales modelados con otro software compatible a 3Ds MAX.
• Reconocer los tipos de archivos compatibles con el software, para la integración del modelo de casa habitación.
• Emplear las herramientas y las opciones en la importación de modelados tridimensionales previamente modelados con el software 3Ds MAX o compatible.
• Incorporar los modelos
arquitectónicos tridimensionales, al proyecto de casa habitación de acuerdo a planos arquitectónicos.
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema:
RVIC
Nombre del
módulo:
Recorridos virtuales para la industria de la construcción.
Nombre del
alumno:
Docente
Evaluador:
Grupo:
Fecha:
Resultado de
aprendizaje:
1.2 Aplica las herramientas de edición en el modelo tridimensional.
Actividad de
evaluación:
1.2.1 Utiliza las herramientas de edición y modificación de modelos arquitectónicos tridimensionales.
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
Identificación de herramientas de edición y modificación de modelos arquitectónicos tridimensionales
30% Identifica las herramientas del software en la edición y modificación de modelos arquitectónicos
tridimensionales, que integran un plano arquitectónico.
Identifica los modelos
arquitectónicos con la necesidad de edición y/o modificación de acuerdo a sus tamaños y posición;
considerando su colocación en los espacios arquitectónicos del proyecto ejecutivo.
Asume la responsabilidad en la toma de decisiones y propone una forma de llevar a cabo el proceso de edición y modificación de los modelos tridimensionales.
Identifica las herramientas del software en la edición y modificación de modelos arquitectónicos
tridimensionales, que integran un plano arquitectónico.
Identifica los modelos arquitectónicos con la necesidad de edición y/o modificación de acuerdo a sus tamaños y posición; considerando su colocación en los espacios
arquitectónicos del proyecto ejecutivo.
Omite alguna de las siguientes actividades:
• Identificar las herramientas del software en la edición y modificación de modelos
arquitectónicos tridimensionales, que integran un plano
arquitectónico.
• Identificar los modelos
arquitectónicos con la necesidad de edición y/o modificación de acuerdo a sus tamaños y posición; considerando su colocación en los espacios arquitectónicos del proyecto ejecutivo.
Edición y modificación de modelos
70% Realiza la edición y modificación de modelos arquitectónicos, tomando en cuenta su origen, además de la
Realiza la edición y modificación de modelos arquitectónicos, tomando en cuenta su origen, además de la
Omite alguna de las siguientes actividades:
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
arquitectónicos tridimensionales
representación en el plano arquitectónico.
Reconoce las herramientas de edición y modificación del software 3Ds MAX.
Coloca la nomenclatura para su identificación en el archivo electrónico, de acuerdo a las indicaciones del docente, entregándolo para su revisión. Muestra interés y cuidado en el trabajo que realiza, efectuando con orden la edición y modificación de los modelos 3D.
representación en el plano arquitectónico.
Reconoce las herramientas de edición y modificación del software 3Ds MAX.
Coloca la nomenclatura para su identificación en el archivo electrónico, de acuerdo a las indicaciones del docente, entregándolo para su revisión.
• Realizar la edición y modificación de los modelos arquitectónicos, tomando en cuenta su origen, además de la representación en el plano arquitectónico.
• Reconocer las herramientas de edición y modificación del software 3Ds MAX.
• Colocar la nomenclatura para su identificación en el archivo electrónico, de acuerdo a las indicaciones del docente, entregarlo para su revisión.
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema:
RVIC
Nombre del
módulo:
Recorridos virtuales para la industria de la construcción.
Nombre del
alumno:
Docente
Evaluador:
Grupo:
Fecha:
Resultado de
aprendizaje:
1.3 Emplea los materiales del software para integrarlos a un proyecto fotorrealista y los edita de acuerdo al proyecto.
Actividad de
evaluación:
1.3.1 Aplica materiales prediseñados a un proyecto fotorreslista y las herramientas del software para la edición y creación de materiales aplicables de acuerdo al tipo de elemento arquitectónico tridimensional, según plano de acabados.
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
Identifica las herramientas en la aplicación de materiales prediseñados a modelos tridimensionales y de edición de acuerdo al proyecto.
20% Analiza con la guía del docente la información del proyecto
arquitectónico seleccionado.
Reconoce los distintos tipos de materiales de acuerdo a cada modelo arquitectónico tridimensional o elementos complementarios marcados en el plano arquitectónico.
Identifica las herramientas
específicas del software en la edición y asignación de los materiales prediseñados a cada elemento tridimensional, tomando como referencia el plano de acabados. Recopila información y elabora una bitácora sobre la aplicación de
Analiza con la guía del docente la información del proyecto
arquitectónico seleccionado.
Reconoce los distintos tipos de materiales de acuerdo a cada modelo arquitectónico tridimensional o elementos complementarios marcados en el plano arquitectónico.
Identifica las herramientas
específicas del software en la edición y asignación de los materiales prediseñados a cada elemento tridimensional, tomando como referencia el plano de acabados.
Omite alguna de las siguientes actividades:
• Analizar con la guía del docente la información del proyecto
arquitectónico seleccionado.
• Reconocer los distintos tipos de materiales de acuerdo a cada modelo arquitectónico
tridimensional o elementos complementarios marcados en el plano arquitectónico.
• Identificar las herramientas específicas del software en la edición y asignación de los materiales prediseñados a cada elemento tridimensional, tomando
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
materiales prediseñados, que le permita responder las preguntas del docente y de sus compañeros.
como referencia el plano de acabados. Aplicación de materiales prediseñados a modelos tridimensionales
40% Selecciona los materiales prediseñados de acuerdo a los planos de acabados del proyecto ejecutivo.
Realiza un listado con los tipos de elementos de acuerdo a los espacios arquitectónicos y describe los tipos de materiales de cada uno de ellos. Aplica los materiales prediseñados a los modelos arquitectónicos
tridimensionales y elementos complementarios, de acuerdo al plano de acabados.
Coloca la nomenclatura para identificación en el archivo electrónico, de acuerdo a las
indicaciones del docente y lo entrega para su revisión.
Elabora conclusiones que aportan nuevos conocimientos en la aplicación de materiales a sus compañeros de grupo y le permiten tener una perspectiva diferente.
Selecciona los materiales prediseñados de acuerdo a los planos de acabados del proyecto ejecutivo.
Realiza un listado con los tipos de elementos de acuerdo a los espacios arquitectónicos y describe los tipos de materiales de cada uno de ellos. Aplica los materiales prediseñados a los modelos arquitectónicos
tridimensionales y elementos complementarios, de acuerdo al plano de acabados.
Coloca la nomenclatura para identificación en el archivo electrónico, de acuerdo a las
indicaciones del docente y lo entrega para su revisión.
Omite alguna de las siguientes actividades:
Seleccionar los materiales prediseñados de acuerdo a los planos de acabados del proyecto ejecutivo.
Realizar un listado con los tipos de elementos de acuerdo a los espacios arquitectónicos y describir los tipos de materiales de cada uno de ellos. Aplicar los materiales prediseñados a los modelos arquitectónicos
tridimensionales y elementos complementarios, de acuerdo al plano de acabados.
Colocar la nomenclatura para identificación en el archivo electrónico, de acuerdo a las indicaciones del docente y entregarlo para su revisión.
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
Edición y creación de materiales personalizados.
40% Edita los materiales prediseñados en el software, para aplicarlos en los modelos arquitectónicos
tridimensionales.
Proporciona la escala adecuada o la correcta orientación de acuerdo al elemento seleccionado
Crea los materiales personalizados de acuerdo al plano de acabados del modelo tridimensional, aplicándolos de acuerdo al proyecto.
Selecciona las fuentes adecuadas para obtener información para editar materiales personalizados, de acuerdo a los requerimientos planteados; detecta los obstáculos para alcanzar sus metas y buscar la forma de superarlos.
Edita los materiales prediseñados en el software, para aplicarlos en los modelos arquitectónicos
tridimensionales.
Proporciona la escala adecuada o la correcta orientación de acuerdo al elemento seleccionado
Crea los materiales personalizados de acuerdo al plano de acabados del modelo tridimensional, aplicándolos de acuerdo al proyecto.
Omite alguna de las siguientes actividades:
• Editar los materiales prediseñados en el software, para aplicarlos en los modelos arquitectónicos tridimensionales.
• Proporcionar la escala adecuada o la correcta orientación de acuerdo al elemento seleccionado
• Crear los materiales
personalizados de acuerdo al plano de acabados del modelo tridimensional, aplicándolos de acuerdo al proyecto.
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema:
RVIC
Nombre del
módulo:
Recorridos virtuales para la industria de la construcción.
Nombre del
alumno:
Docente
Evaluador:
Grupo:
Fecha:
Resultado de
aprendizaje:
2.1 Aplica elementos auxiliares como luces, cámaras, follaje y figura humana en la creación de imágenes fotorrealistas.
Actividad de
evaluación:
2.1.1 Aplica luces, follaje, figura humana y ubica las cámaras al modelo tridimensional del proyecto arquitectónico.
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
Identificación de los diferentes tipos de luces, cámaras, follaje y figura humana, aplicables a los modelos arquitectónicos tridimensionales.
20% Analiza las características de las herramientas del software en la generación de luces, cámaras, follaje y figura humana aplicables a
modelos arquitectónicos
tridimensionales, para la generación de ambientación de imágenes fotorrealistas y animaciones.
Analiza los diferentes tipos de luces, cámaras, follaje y figura humana, considerando sus características y cualidades de presentación.
Administra los recursos disponibles para aplicación de luces, cámaras, follaje y figura humana, teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
Analiza las características de las herramientas del software en la generación de luces, cámaras, follaje y figura humana aplicables a
modelos arquitectónicos
tridimensionales, para la generación de ambientación de imágenes fotorrealistas y animaciones.
Analiza los diferentes tipos de luces, cámaras, follaje y figura humana, considerando sus características y cualidades de presentación
Omite alguna de las siguientes actividades:
• Analizar las características de las herramientas del software en la generación de luces, cámaras, follaje y figura humana aplicables a modelos arquitectónicos tridimensionales, para la generación de ambientación de imágenes fotorrealistas y animaciones.
• Analizar los diferentes tipos de luces, cámaras, follaje y figura humana, considerando sus características y cualidades de presentación
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
Aplicación de luces y cámaras al modelo arquitectónico tridimensional.
40% Aplica cada una de las herramientas del software en la creación de luces y cámaras, ubicándolos en los espacios arquitectónicos modelados tridimensionalmente y obtener imágenes fotorrealistas fijas y animaciones.
Aplica los tipos de luces de acuerdo al espacio arquitectónico
considerando el plano de la instalación eléctrica, para la generación de imágenes fotorrealistas.
Integra cámaras a cada espacio arquitectónico del modelo
tridimensional de casa habitación, para la generación de imágenes fotorrealistas.
Atiende la demostración que hace el docente de los pasos a seguir para aplicar luces e integrar cámaras, poniéndolos en práctica
posteriormente, para perfeccionar las habilidades necesarias para desempeñarse en situaciones reales de trabajo.
Aplica cada una de las herramientas del software en la creación de luces y cámaras, ubicándolos en los espacios arquitectónicos modelados tridimensionalmente y obtener imágenes fotorrealistas fijas y animaciones.
Aplica los tipos de luces de acuerdo al espacio arquitectónico
considerando el plano de la instalación eléctrica, para la generación de imágenes fotorrealistas.
Integra cámaras a cada espacio arquitectónico del modelo
tridimensional de casa habitación, para la generación de imágenes fotorrealistas.
Omite alguna de las siguientes actividades:
Aplicar cada una de las
herramientas del software en la creación de luces y cámaras, ubicándolos en los espacios arquitectónicos modelados tridimensionalmente y obtener imágenes fotorrealistas fijas y animaciones.
Aplicar los tipos de luces de acuerdo al espacio arquitectónico
considerando el plano de la instalación eléctrica, para la generación de imágenes fotorrealistas.
Integrar cámaras a cada espacio arquitectónico del modelo
tridimensional de casa habitación, para la generación de imágenes fotorrealistas.
Integración de follaje y figura humana al proyecto
arquitectónico
40% Analiza las herramientas del software 3Ds MAX en la integración de follaje y figura humana al modelo
tridimensional, considerando el
Analiza las herramientas del software 3Ds MAX en la integración de follaje y figura humana al modelo
tridimensional, considerando el
Omite alguna de las siguientes actividades:
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
tridimensional. proyecto de casa habitación.
Aplica las herramientas en la integración de follaje y figura humana al modelo tridimensional. Integra follaje y figura humana al modelo tridimensional del proyecto arquitectónico, para la obtención de imágenes realistas.
Al integrar follaje y figura humana al proyecto, experimenta el arte como un hecho compartido que permite la comunicación con sus compañeros, a la vez que desarrolla su
creatividad.
proyecto de casa habitación. Aplica las herramientas en la
integración de follaje y figura humana al modelo tridimensional.
Integra follaje y figura humana al modelo tridimensional del proyecto arquitectónico, para la obtención de imágenes realistas.
software 3Ds MAX en la integración de follaje y figura humana al modelo
tridimensional, considerando el proyecto de casa habitación.
• Aplicar las herramientas en la integración de follaje y figura humana al modelo
tridimensional.
• Integrar follaje y figura humana al modelo tridimensional del proyecto arquitectónico, para la obtención de imágenes realistas.
MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Siglema:
RVIC
Nombre del
módulo:
Recorridos virtuales para la industria de la construcción.
Nombre del
alumno:
Docente
Evaluador:
Grupo:
Fecha:
Resultado de
aprendizaje:
2.2 Obtiene imágenes fotorrealistas fijas, animaciones, y crea la película del recorrido virtual de un proyecto arquitectónico, aplicando las herramientas del software.
Actividad de
evaluación:
2.2.1 Emplea las herramientas del software de modelado y animación en la obtención de imágenes fotorrealistas fijas, animaciones y en la obtención de la película del recorrido virtual del proyecto de casa habitación.
En esta actividad deberá realizarse la Heteroevaluación.
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
Identificación de las herramientas del software en la obtención de imágenes fotorrealistas fijas, animaciones y obtención de la película final.
20% Identifica las herramientas
específicas y sus características para la obtención de imágenes
fotorrealistas fijas, y obtención de la película final, considerando los diferentes tipos de extensiones para su creación así como los diferentes espacios arquitectónicos y la colocación de las cámaras para su creación, asigna los tiempos para la animación del recorrido virtual. Propone diferentes formas de generar las imágenes fotorrealistas con distintos formatos de fotografía y la elaboración de los recorridos
Identifica las herramientas
específicas y sus características para la obtención de imágenes
fotorrealistas fijas, y obtención de la película final, considerando los diferentes tipos de extensiones para su creación así como los diferentes espacios arquitectónicos y la colocación de las cámaras para su creación, asigna los tiempos para la animación del recorrido virtual.
Omite alguna de las siguientes actividades:
Conocer herramientas específicas y sus características para la obtención de imágenes fotorrealistas fijas, y obtención de la película final siguientes:
• Considerar los diferentes tipos de extensiones para su creación.
• Considerar los diferentes espacios arquitectónicos y la colocación de las cámaras para su creación.
INDICADORES
%
C R I T E R I O S
Excelente
Suficiente
Insuficiente
virtuales del proyecto. animación del recorrido virtual.
Imágenes
fotorrealistas fijas y animaciones del recorrido virtual.
30% Obtiene Imágenes fotorrealistas fijas de cada espacio arquitectónico del proyecto ejecutivo.
Genera las animaciones previas del recorrido virtual, considerando los planos arquitectónicos del proyecto. Sigue las instrucciones y
procedimientos para obtener imágenes fotorrealistas fijas y las animaciones del recorrido virtual.
Obtiene Imágenes fotorrealistas fijas de cada espacio arquitectónico del proyecto ejecutivo.
Genera las animaciones previas del recorrido virtual, considerando los planos arquitectónicos del proyecto.
Omite alguna de las siguientes actividades:
• Obtener Imágenes fotorrealistas fijas de cada espacio
arquitectónico del proyecto ejecutivo.
• Generar las animaciones previas del recorrido virtual, considerando los planos arquitectónicos del proyecto.
Recorrido virtual del proyecto de casa habitación.
30% Realiza la generación del render final para la obtención de la película del recorrido virtual del modelo
arquitectónico tridimensional.
Genera el recorrido virtual del proyecto de casa habitación en formato de película AVI.
Considera la correcta integración del modelo arquitectónico de casa habitación, el entorno en el que va a estar ubicado el proyecto y el efecto de luces dentro de cada espacio arquitectónico.
Emplea procedimientos nuevos y/o amplía o modifica los ya conocidos en la generación de la película del recorrido virtual.
Realiza la generación del render final para la obtención de la película del recorrido virtual del modelo
arquitectónico tridimensional
Genera el recorrido virtual del proyecto de casa habitación en formato de película AVI.
Considera la correcta integración del modelo arquitectónico de casa habitación, el entorno en el que va a estar ubicado el proyecto y el efecto de luces dentro de cada espacio arquitectónico.
Omite alguna de las siguientes actividades:
• Realizar la generación del render final para la obtención de la película del recorrido virtual del modelo arquitectónico
tridimensional
• Generar el recorrido virtual del proyecto de casa habitación en