Chapter 9. Variables Revisited
9.1. Internal Variables
Para este test se eligió a los niños que más cerca están de realizar su paso y a tres scouts que realizaron su paso a la tropa recientemente. Primero se generó un espacio donde los lobatos pregunten a los scouts cómo era este cambio de unidad, lo que sentían, lo que pensaban y cómo lo enfrentaron ellos. También se conocieron las dudas que tienen los lobatos en cuanto a lo que implica realizar este paso y los planes a futuro que deben elaborar. A continuación se presenta la interpretación de los dibujos de los niños como un análisis de los elementos en interacción.
VD (niño, 10 años): Su héroe se encuentra con audífonos en el cuadrante superior derecho, sentado junto a un pequeño perro con alas, viendo como los tornados destruyen al monstruo “jamón con patas” que es controlado por slenderman. La caída es grande y existen dos villanos, estos motivos están reflejando un acercamiento a la muerte, incluso cierta curiosidad colocándose en el borde. La sombra está representada por dos personajes, un amo y un sirviente, sin forma humana. Existe una respuesta mística de evasión en la música, también la espada y el refugio se ven alejados de la atención del héroe. Es una respuesta anti-heroica estática y pasiva. Cabe enunciar que la figura del slenderman es muy popular en diferentes culturas como una visión que tienen viajeros y personas que se encuentran solas en su hogar, en internet tiene un juego. Es un hombre muy alto, en traje pero sin rostro que se repite.
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ML (niño, 10 años): La caída es central y provoca que el refugio peligre, además el monstruo tiene el poder de cambiar el clima. Esto demuestra un entorno inestable, donde el problema ocupa la atención del sujeto, y también determina las condiciones que enfrenta. El héroe está representado en dos partes, constituyendo varias máscaras para diferentes ámbitos de su vida, con rasgos que se promueven en el movimiento scout como la protección del medio ambiente y la naturaleza. No existe una espada, sino una pala con la que quiere plantar árboles y detener los cambios de clima. Su herramienta para enfrentar el entorno inestable en el que vive es cultivar amistades y otros lazos que le sostengan en la tempestad. El refugio sostenido por débiles troncos podría significar que siente poco soporte e inestabilidad en su hogar. Encima del refugio está el malvado, que es como cocodrilo con pez y tigre, él robó una lanza que le permite controlar el clima y por eso llueve con truenos, cubos de hielo y electricidad. La casa se está incendiando, lo que indicaría que hay situaciones conflictivas en casa que le causan malestar. El tipo de respuesta es heroica a pesar de que no cuenta con armas, y del pequeño tamaño de los héroes. Intenta ser parte activa de la solución a sus problemas, quisiera encargarse él mismo de esta situación.
FI (niño, 9 años): Hay una caída principal en donde se ubica el héroe, electroman, tiene una espada y está elevando una bola de electricidad, el monstruo de barro con cuatro brazos y la boca cerrada está en un terreno plano. El problema principal parece ser una dificultad de comunicación con su entorno. La mascota es una especie de diablo muy grande que lanza bolas de fuego y produce angry birds (personajes protagónicos de un juego popular de internet donde intentan destruir los hogares de los cerdos que los invaden, lo hacen lanzándose ellos mismos). Demuestra un ego preparado para la batalla, sin embargo está aislado de la acción por lo cíclico, los cambios que enfrenta lo dejan sin capacidad para actuar. El terreno donde está parado da la idea de ser resbaloso, como si no se sintiera seguro, demuestra lo contrario en su actuar ya que se comporta con mucha seguridad y dando ejemplo. Es una respuesta heroica, aunque no es directamente el héroe el que enfrenta sino la mascota, grande y poderosa.
CI (niño, 10 años): La escena ocupa toda la hoja, con muchos elementos. Hay desniveles para cada elemento. Sobre la roca más alta se encuentra un dragón de dos cabezas que es el villano y lanza fuego. Las preocupaciones son acerca de varios temas como el hogar y la salud de su hermano, además está en otras actividades extracurriculares que ocupan mucho de su tiempo. El protagonista aparece en la esquina inferior derecha con la espada enfrentándose a un villano con tentáculos, más grande que él, es un ego con iniciativa y varios recursos externos ya que es protegido por
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criaturas mitológicas él ha soñado. Tiene un tipo de respuesta depresiva ya que al final nadie se salva porque los malvados que pusieron dinamita.
GM (niño, 10 años): El desnivel y el monstruo están en la parte derecha, lo que significa preocupación por el futuro. El enemigo es un gigante de 3 cabezas con letras MJDSM, con un gran mazo. Estas letras seguramente hacen referencia a 3 de sus compañeros que al momento de realizar el dibujo decidieron dibujarlo como el protagonista que caía al precipicio, era atacado por monstruos, animales, tormentas, truenos y fuego. El Protagonista es un hombre toro con una espada, escopeta y martillo (momentos antes de realizar la prueba se conversó de las posibles patrullas que se quería formar, por eso su héroe tiene cabeza de toro). También es importante notar su Su refugio está bajo tierra con la palabra Facebook porque “le gusta estar en la computadora” y se conoce que pasa gran parte de su tiempo en esta actividad. Por lo general no habla de los problemas que tiene, sino de sus proyectos y de las pruebas que va logrando dentro de la Manada. La mascota que lo protege tiene fuego en la cabeza y es una quimera con cola de serpiente, mitad águila, mitad león. Existe una respuesta heroica de enfrentamiento al monstruo.
AM (niño, 10 años) Dentro del precipicio se encuentra tanto el refugio como el héroe. El refugio está en llamas, pero también se encuentra bajo el agua (según el niño para protección). Hay un problema central relacionado a su hogar, también su padre tuvo una reciente intervención quirúrgica, pero el niño se preocupó mucho. Existen demasiados elementos en el dibujo inconexos, por esto la respuesta se podría tomar como esquizoide, sin embargo, se debe al modo de aplicación grupal del test, lo que distrajo a algunos sujetos. Los malos son los tornados de fuego y viento. Hay un animal mítico de cuatro alas que ayuda al protagonista y la piraña en el agua es también buena. Además hay un monstruo con cuatro brazos con espadas, cuatro piernas y dos cabezas. El dibujo tiene escrito “Este es el final del héroe GM, su primer capítulo” En el relato final muestra al héroe como la figura que vence a pesar de tantas dificultades. La forma en que protege al hogar bajo el agua al mismo tiempo que se quema podría indicar una problemática para unir sentimientos opuestos, por ejemplo el hecho de querer obedecer pero sentirse frustrado por no tener poder.
CJ (niño, 9 años): Es un dibujo cargado de elementos que no se distinguen bien entre sí, de igual forma podría ser causado por la aplicación grupal del test ya que no muestra otros signos clínicos. El protagonista se encuentra en medio de la caída, atacado por rayos, el tornado malo y bolas de fuego desde los costados. Él sostiene dos espadas,
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una piraña que lo ayuda y un pájaro difícil de distinguir ya que está entre los rayos y el tornado El villano tiene seis brazos con espadas, seis piernas y tres cabezas, también caen rocas desde la izquierda del dibujo. Se lee “este es el final de nuestro héroe GM”. En esta época no se ha notado mucho entusiasmo de su parte para pasar pruebas en la Manada, quizá por eso es que no demuestra una victoria sino muchos problemas atacando al protagonista. Podría ser que siente muchas complicaciones y cambios a su alrededor, ya que se acercan pasos de unidad y ceremonias donde la Manada en general experimenta transformaciones estructurales como cambios de compañeros y de roles.
ID (niña, Tropa, 11 años) La caída y el monstruo, una planta carnívora que lanza fuego y lásers, están a la derecha en el futuro. Ella ha experimentado recientes cambios familiares, lo que podría explicar porque es tan inclinado el terreno como un desbalance que siente. El protagonista no es humano ni animal, sino un muñeco inventado, con su capa y sosteniendo una espada dentro de su refugio. Esta es una respuesta que podría ser interpretada como mística ya que el protagonista no está en una posición de ataque, es una respuesta evitativa y aún se encuentra dentro del refugio, el ego en formación parece no estar dispuesto a exponerse en batalla. Comparte elementos con sus compañeros como la hormiga con VD y el protagonista con OM, esto puede significar que ha encontrado figuras de referencia y apoyo en sus compañeros de la misma edad. El cielo nublado indica grandes preocupaciones, que podrían estar asociadas tanto a su familia como a los retos de crecimiento de la adolescencia.
OM (niña, Tropa, 11 años): Ella está en tropa desde hace dos meses pero estuvo en la manada durante más de dos años. La caída está a la derecha, llena de fuego. El protagonista no es animal ni humano, es un muñeco llamado Flupry que está dentro de su casa porque llueve pero está mostrando la espada al monstruo que es el sol devorador. La imaginación se encuentra muy activa, aparentemente la respuesta sería heroica en un futuro, usando la ternura a su favor ya que los personajes no están en acción, sino más bien intentando crear una idea de paz. Denota estar en una etapa inicial quizá del viaje del héroe ya que ni siquiera ha salido de su refugio pero la espada está alerta y apunta directamente al sol. También el conejo que es aliado va a enfrentar al sol pero no tiene armas, generalmente ella evita las confrontaciones y peleas y tiene muchas amistades.
VD (niño, Tropa, 11 años): La caída se encuentra a la derecha, en el futuro. El malo es slenderman que ataca a la mascota, un buitre que tira fuego. La Sombra aparece con figura humana de gran tamaño, también está el “dragón que no sirve para nada” que
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podría referirse a un problema que aún no sabe cómo superar, además no vive con su padre y se podría pensar que lo desconocido del villano representa sus ideas de él. Hay una cascada que parece empujarlo, está experimentando cambios en su entorno que lo obligan a tomar acción y lo acercan al problema o villano, igual función tendría el tornado de fuego. El refugio se ve sólido y cobija al héroe, familiarmente tiene estabilidad y mucha atención. Hay otra hormiga con un hacha y es mala. El protagonista no es humano aún y es muy pequeño, el ego en formación necesita refuerzo ya que está solo contra muchos elementos. A pesar de esto, existe la respuesta heroica de enfrentamiento al monstruo.
Resalta el tipo de escena representado por los niños que aún están en la Manada, frente a los que han pasado a tropa hace no mucho tiempo. En las escenas de aquellos que sienten que están llegando al fin de su etapa existe mucho caos, conflicto y enfrentamiento con las fuerzas del mal. Se ve como si este período estuviese lleno de acciones que cambian, desestabilizan y duelen pero que finalmente se superan. Las grandes amenazas que enfrentan los protagonistas en la mayoría de casos se resuelvan para que haya el anhelado final feliz. Opuesto a esto están los héroes que, aún refugiados en sus hogares, esperan el momento indicado para salir a demostrar sus capacidades, lograr sus metas y medir su fuerza contra el monstruo devorador, que por su naturaleza da miedo y hace daño pero que se puede vencer con ayuda de aliados y mascotas fieles.