Layered Representations for Human Activity Recognition

En un contexto más grande sobre las investigaciones de este documento, los autores mas conocidos sobre temas de conocimiento y aprendizaje organizacional e individual, han en su mayoría dejado muchas preguntas abiertas para trabajos en investigaciones futuras.

Estos modelos son relativamente nuevos por que la psicología empresarial en estos años es un componente importante para el desarrollo de la competitividad y la evolución de las organizaciones. Uno de los retos mas importantes es saber como las personas que trabajan en las organizaciones asimilan de forma positiva todo el proceso, y cómo el enfoque en el que se da hacia el clima interno y externo debe ser de manera responsable, y de forma directa sin que se implique mucho tiempo y generando bajos costos. Todas las investigaciones siempre llegan a un mismo punto, que es un proceso que necesita una serie de pasos a seguir para el éxito de la implementación del aprendizaje.

Una de las metas de este aprendizaje organizacional y el individual es poder dar un método de autorrealización personal y auto regulación constante del conocimiento; y que el conocimiento se pueda transferir de manera de individuo a individuo generando un benéfico mutuo para las personas involucradas, es una de las posturas de este modelo. Cada individuo es diferente y distinto a los demás, pero una de las preocupaciones más grandes que deben tener las organizaciones es la forma de asimilación que se haga en procesos, ya que la intervención de profesionales es fundamental para la asimilación de nuevos conocimientos.

Por otro lado, uno de los retos que tienen los profesionales en el áreas de recursos humanos, es saber mantener este proceso a través de los años, que esto se vuelva un acto cotidiano y de fácil manejo, una de las recomendaciones dadas es la de implementarlo de forma vertical y horizontal en toda la

organización, el proceso se haría similar a una evaluación de 360° donde se romperán estigmas de jerarquizacion y que el resultado sea una ventaja competitiva individual y grupal para los nuevos retos y decisiones que se tome hacia el futuro. Otro reto que tienen que responder los gerentes de recursos humanos del nuevo milenio son las barreras sicológicas propuestas por Peter Senge en su libro de la quinta disciplina quien cita acerca del por que no puede ser exitoso el proceso de aprendizaje, si se hablamos de un caso hipotético donde se quebranten estas barreras, las organizaciones ganarían mucho, dejarían de perder tiempo y no tendrían muchos costos en el futuro.

Los autores como Best, Hysong, McGhee, Moore y Pugh, uno de los obstáculos que tiene el aprendizaje organizacional son los mismos personajes que actúan con la organización y el entorno, porque de las personas depende lo exitoso que sea el modelo ya que el compromiso debe ser de ellos mismos no todos las personas tienen el mismo compromiso con la empresa y con ellos mismos, por eso una posible solución de ese inconveniente para nuestra opinión es un método de incentivar al personal para que haya benéfico para todos, puede ser económico social o por medio de la labor de la empresa con sus familias.

Una de las posibles incógnitas por resolver para dar pie a muchas mas investigaciones se da en que tan efectivo puede ser el implementarlo, por que esta implementación trae buenas consecuencias en algunos casos, o malas según como sea la forma de implementar, autores como Claycomb con Templeton, Lewis y Zinder que tienen en sus investigaciones, hablan conceptos de factores críticos para saber si es factible no; pero todos estos mediciones son cualitativas y no hay un modelo que ayude a saber de forma cuantitativa que tan efectivo fue el tomar las medidas de aprendizaje.

Una de las conclusiones que se han expuesto en los modelos de investigación sobre aprendizaje organizacional con la compenetración de la cultura

organizacional basado en el entorno externo e interno es que las empresas tienen que saber manejar de forma eficaz el aprendizaje organizacional ya que puede convertirse en una arma de doble filo puesto que la información suministrada y aprendida por todos los miembros de la empresa puede ser de carácter publica por lo que el contacto con la sociedad es inevitable y logra ser copiado y transferido hacia otras personas y por tanto hacia otras organizaciones. La posible solución a esta clase de problemas es hacer este cambio no un cambio sustancial y rápido sino de forma gradual y de forma que la organización y sus actores externos e internos sean claro objetivo de este aprendizaje y que ayude a la solución de problemas y conflictos. Por eso los retos de los administradores que manejan grandes empresas es hacer sentir a las personas en un buen clima organizacional y con muchos beneficios propios y para la misma organización. Este método que tiene falencias aun, podría ser una herramienta que ayude a ser productiva, y copiable pero cada empresa tiene que tener en cuenta que la industria en que se mueva es diferente y hay reglas y conflictos cambiantes en el entorno de ahí la habilidad de cada administrador para implementarlo de manera adecuada, en su compañía y generar mayor aceptación y menos conflicto.

La principal estrategia es modificar el pensamiento de personas que trabajen de forma individual para bajar el nivel de dificultad en el trabajo en equipo que es de los mayores retos que se deben manejar en estos tiempos, ya que, solo dependerá de los procedimientos y como estos sean administrados para un aprendizaje individual y organizacional exitoso y los procesos que conlleve a un método más eficiente y eficaz.