Mean Path-loss Values

En el capítulo 2 se ha podido observar, que los cursos de estructuras dictados en la mayoría de las facultades de arquitectura de las universidades del país, tratan muy superficialmente los temas relacionados a los sismos y sus efectos en las estructuras de los edificios. En unos casos, se tratan los temas de configuración y dimensionamiento, sin que previamente se hayan estudiado temas que se considera básicos. Estos temas fundamentales son: conceptos de sismología, la historia sísmica, los daños más comunes causados por los sismos en las edificaciones, la influencia de los suelos, la vulnerabilidad, las regulaciones y las recomendaciones de configuración y dimensionamiento. Por otro lado en la revisión bibliográfica, se ha encontrado que existe una gran preocupación en los países sísmicos del mundo, respecto a mejorar el nivel académico de los alumnos de arquitectura en los cursos de estructuras sismorresistentes.

Los fundamentos expuestos llevan a proponer la implementación de un curso obligatorio referido a estos temas, con los contenidos y metodologías desarrolladas en los capítulos comprendidos entre el 6 y el 13.

La elaboración de esta propuesta ha sido llevada a cabo en base a los siguientes lineamientos: 1) selección, secuencia y contenidos; y 2) metodología de enseñanza.

5.1.1 Selección, secuencia y contenidos

La selección, secuencia y contenidos han sido planteados según el perfil del egresado de las facultades de arquitectura del país y por ende de acuerdo a sus requerimientos. Los contenidos del curso propuesto se describen a continuación.

a) Conceptos básicos de sismología

Se tratan conocimientos básicos de lo que son los sismos y su origen con énfasis en los sismos de carácter tectónico. Se dan conocimientos de foco, epicentro, ondas sísmicas, medidas de un sismo. El objetivo es saber cómo y porqué suceden los sismos, conjuntamente con los conocimientos que lleven a la toma de conciencia del peligro que representan.

b) Historia y actividad sísmica

La historia y actividad sísmica del Perú y del mundo permitirá conocer aún más las consecuencias de los sismos. En esta parte, muchas de las consecuencias ocasionadas por los sismos no alcanzarán a ser bien entendidas por los alumnos. El objetivo de esta parte del curso es que el alumno vaya adquiriendo idea de los efectos y daños que los sismos producen en las estructuras.

c) Influencia de las condiciones del suelo en el peligro sísmico

El suelo tiene gran influencia en la intensidad del sismo. Por tanto, siendo la ubicación de la edificación parte importante del desarrollo de un proyecto arquitectónico, es necesario conocer el tipo de suelo en el que se desarrolla un proyecto. Este es un tema de utilidad para los alumnos de arquitectura; porque cualquier esfuerzo que se haga por tener estructuras bien configuradas, será vano si el suelo no es el adecuado para transmitir los movimientos sísmicos. d) El comportamiento sísmico de las estructuras

En este capítulo se darán nociones esenciales para la comprensión de la naturaleza de los sismos y la respuesta de la estructura ante éstos. También se tratan los diferentes tipos de sistemas estructurales de las edificaciones sismorresistentes y su comportamiento ante los sismos, de acuerdo a la existencia o no de diafragma.

e) Vulnerabilidad y riesgo sísmico de edificios

Se tratarán conceptos claros de lo que representan la vulnerabilidad, el peligro y el riesgo sísmico. En este capítulo se profundizará sobre las causas de la vulnerabilidad sísmica de las edificaciones, como por ejemplo, las columnas cortas, los pisos blandos, las irregularidades que producen torsión, etc.

f) Regulaciones sismorresistentes a aplicar en los proyectos de arquitectura

Se han seleccionado los artículos de la Norma de Diseño Sismorresistente que pueden servir a los requerimientos arquitectónicos. El objetivo es evaluar la fuerza sísmica en función de los parámetros sísmicos.

g) Las edificaciones de concreto armado y de albañilería

En este capítulo se describirán los materiales de concreto armado y de albañilería y los elementos estructurales que conforman las edificaciones.

h) Recomendaciones sismorresistentes en edificaciones de concreto armado y de albañilería

En este capítulo se tratarán las recomendaciones referentes a la ubicación de los edificios en función de las condiciones locales del suelo. También se darán recomendaciones generales de configuración y dimensionamiento para las estructuras de concreto y de albañilería.

5.1.2 Metodología de enseñanza

La metodología que se propone a continuación, se basará en el modelo implementado en la FAU-PUCP. Las características que se tomarán en cuenta del modelo son: enseñanza en el contexto del diseño arquitectónico; enlaces frecuentes entre estructura y espacio; interrelación entre los cursos de estructuras y los cursos de talleres de diseño arquitectónico; enseñanza basada en la cinemática y en la deformación.

En base a lo expuesto se han ideado diferentes metodologías adaptadas al contenido de cada uno de los temas. Para los temas de carácter informativo, se ha pensado en una metodología participativa de los alumnos en base a investigaciones bibliográficas, Internet, opiniones de expertos e investigaciones de campo. Las tareas serán expuestas por los mismos alumnos a través de presentaciones con diapositivas.

Los temas que requieren el entendimiento de conceptos referidos al comportamiento sísmico de la estructura serán presentados a través de exposiciones hechas por el docente con la ayuda de diapositivas y de material didáctico (maquetas estructurales) preparado por los alumnos. El objetivo de este material didáctico es realizar ensayos que permitan demostrar los asuntos teóricos en forma experimental. También en la metodología se está utilizando la identificación de los conocimientos con casos reales presentados en el entorno donde se desarrolla profesionalmente.

5.2 LOS CONOCIMIENTOS ESTRUCTURALES REQUERIDOS POR LOS